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爱是什么?合作是什么?学习是什么?一场儿童访谈火了! 爱是什么?合作是什么?学习是什么?一场儿童访谈火了!原来孩子眼里的爱与成长,藏着教育最该有的样子 什么是合作? 什么是学习? 什么是爱? 什么是朋友? 什么是学校整理完这段访谈实录,我足足沉默了五分钟。 我们总在绞尽脑汁定义“好教育”,总在翻遍典籍解读“成长”与“爱”,却忘了蹲下来,听听孩子最直白的回答。 当被问及“什么是合作”,孩子没有背教育手册上的标准答案,而是一语道破核心:“不是一个人专断,是多人合力干一件事”。他还精准地说出了合作里的甜与涩——快乐的是“任务分好,大家都出色完成”,痛苦的是“自己安排妥当,别人却不干”。 这哪里是孩子的童言,分明是对“团队协作”最接地气的注解。多少成年人在职场里摸爬滚打多年,才悟透这个道理。 聊到“学习”,孩子的回答更戳心:“学习就是认识一个新的技能或者知识”,最快乐的时刻,不过是“上喜欢的科目”。没有“为了考高分”的功利,没有“为了不输在起跑线”的焦虑,只有对知识最纯粹的好奇与热爱。 这才是学习本该有的样子啊! 而关于“爱”,孩子想了想,认真地说“爱就是喜欢某个物体,或某个动物,包括人”。没有华丽的辞藻,没有煽情的修饰,却把爱的本质说得通透——爱从来不是什么宏大命题,就是藏在日常里的那份喜欢与在意。 他眼里的学校,也不是冷冰冰的“知识加工厂”,而是“能学新知识,也能放松的地方”。因为这里有操场、有图书馆,更重要的是,“有朋友,很开阔”。 最后被问新学期的愿望,孩子的目标简单又坚定:“好好学习,超过以前的成绩,交更多朋友”。没有豪言壮语,却藏着对成长最朴素的期待。 看完这段访谈,得思考了:最好的教育,从来不是把孩子塑造成我们期待的样子,而是蹲下来,倾听他们内心的声音。 孩子的世界里,藏着教育最本真的答案。 愿我们都能少一点焦虑,多一点倾听,让每个孩子都能在爱与自由里,慢慢长大。 教育感悟 #育儿分享 #爱与成长 #童言有大智慧
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