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我们有时候太在意事情的结果,或者是觉得麻烦的时候,我们不自觉地就把对孩子的爱变成了孩子成长的阻碍了,其实有时候我们不要看结果,我们要看这个事情发生的过程能够给孩子带来什么。 我们时刻要把一句话装在心里,就是我们如何才能让孩子做任何一个事情能够感到有价值,我们更多的要去关注的是孩子内在的需求。 所以就是对于大多数的父母和老师来说,通常比较关注孩子的睡觉啊,有没有吃饱啊,热不热冷不冷呀,有时候过多地关注他的生理需求,可能会对孩子造成“打扰”,很多时候就忽略了孩子内在的精神需求, 孩子的情绪是否被看见,是否能表达出心里想说的话,是否有焦虑、有担心的事情,孩子有没有在幼儿园获得精神的愉悦感等等,都是容易被忽略的重要因素。 所以有时候要通过孩子的状态和情绪去分析他的内心活动,他的需求到底是什么,我们抓住那个需求去帮助他,才能真正的满足他,解决他的问题。 我们要有清晰的界定,就是我们给孩子爱与自由到底是哪一方面,比如他到群体里面就像小霸王一样,想打谁就打谁,想扔谁就扔谁,这一点呢,我们是一定要给孩子建构规则的,因为这个规则感会使孩子在一个群体里里面获得真正的安全感。 我们现在的教育经常在讲说,我们要爱孩子,要尊重孩子的天性,要给孩子充足的爱和自由,那到底爱和自由是什么?是在孩子的精神需求探索的过程中,能为自己获得发展的方式,我们给予充分的自由,给孩子发展上的自由,行为上的界限,就是理性圆满的爱。#原创视频 #宜宾幼儿园推荐 #柏溪幼儿园 #柏溪幼儿园推荐 #宜宾大拇指幼儿园
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