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大班数学公开课一等奖完整版,课堂实录/希沃课件/教案/操作打印图#大班数学公开课 #大班公开课 #幼儿园公开课 #幼儿园大班公开课 #相邻数 大班数学活动《找邻居》 设计意图 数量比较是认识相邻数的重要基础,幼儿在数量比较等一系列的活动中已经积累了一定的关于相邻数的经验,但幼儿对相邻数的概念认识不清晰,对相邻数三个数之间的大小关系理解不全面,根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》科学领域中提到的“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步探究的能力”于是,我设计了教学活动《找邻居》,从幼儿感兴趣的小动物入手,以新颖的闯关小游戏贯穿活动全程,在层层递进的关卡中促进幼儿对自然数列中等差关系的理解。活动过程中还设计了幼儿动手操作、自主探索的环节,以帮助幼儿将数与数之间的关系组织起来并系统化,巩固幼儿对数序的理解,培养幼儿初步的抽象和概括能力,更好地发展幼儿的数概念。 教学工具 1 找邻居”教学课件 2 操作图片或者用操作课件 教学目标 1. 乐于参与帮助小熊大冒险的数学活动,感受活动的乐趣。 2. 能说出 1~10 中任意一数的两个相邻数。 3.认识 10 以内的相邻数,理解相邻三数之间多 1 少 1 的数量关系。 教学重难点 1. 在科学区投放 10~20 的数字卡片及不同颜色的纸片熊娃娃若干个,让幼儿对 10~20 以内的相邻数进行自主探索。 2.家园联系:幼儿回到
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