阅读理解 期中考试总丢分? 用这三步,帮他看清题目的逻辑。 孩子做阅读理解总在丢分?其实仔细观察就会发现,问题压根不是孩子不会解题,而是文章读得浮于表面,根本没往心里去。与其逼着孩子硬刷十页卷子,搞得身心疲惫还没效果,不如换个思路,花时间陪孩子把一篇文章 “嚼透”,精读的作用可比盲目刷题管用多了。 家长引导孩子精读,其实有很简单的三步走方法,跟着做就行:首先,和孩子一起在文中找出核心人物、关键动作,再圈出那些能让情节变向的转折句,这么一做,文章的主线脉络一下子就清晰了,孩子也能快速搞懂故事的来龙去脉;接着,让孩子留意人物的情绪变化和说话语气,比如 “蹦跳着大喊”“抿着嘴小声嘀咕”“皱着眉叹气”,这些细节看似不起眼,却是读懂文章中心思想的关键钥匙;最后,让孩子用自己的话,花两三句把文章内容复述出来,要是能说清楚前因后果,才说明他是真的理解了,而不是单纯记了些文字。 还有个容易被家长忽略的小细节:别一读完就急着问孩子 “这篇文章的中心思想是什么”,对孩子来说,这个问题太抽象了,很容易让他产生抵触心理。咱们可以换个方式,先引导他找文中的关键信息点,比如 “谁的话起到了关键作用”“哪句话之后事情的发展变了样”,等孩子慢慢学会捕捉这些具体信息,分析和提炼中心思想的能力自然会慢慢提升。 当然,适量做题能帮孩子熟悉题型,但千万别让孩子陷入 “卷子疲劳战”,刷得越多越麻木。真正能让孩子能力提升的,是精读这种踏实的方法,一步一个脚印把每篇文章读透,阅读理解的分数自然会稳步上涨。 #教育 #育儿 #家长必读 #儿童教育 #与书加少儿阅读
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专治数学浮于表面不动脑,用这一招就够了! ⚠️很多孩子学数学总浮于表面:课堂上听得明明白白,一做题就懵;刷了不少题,成绩却纹丝不动;遇到难题直接放弃,还总说 “我就是不会”。其实问题根源不是 “笨”,而是缺少深度复盘和主动思考的习惯。不用盲目补课,抓好 “精准复盘” 和 “高效拆解” 这两件事,就能让孩子的数学思维真正沉下去。 ⭕️一、找准症结:不同层次学生,用不同 “对症方法” 提分的前提是找对问题,盲目灌知识点、刷套题,只会让孩子更抵触。针对中等生和基础薄弱生,有两套直接见效的方法: 1️⃣中等生提分核心:每日 10 分钟三问复盘法 中等生的典型问题是 “课堂听懂,做题就懵”,缺的不是知识点,而是把知识转化为解题思路的能力。每天花 10 分钟,做完 3 个灵魂拷问,坚持 2 周就能看到变化: 一问:今天学的公式定理,能举个具体例子吗? 比如学了全等三角形判定定理SSS,不能只记 “三边对应相等则全等”,还要能画出两个三边分别为 3cm、4cm、5cm 的三角形,说明它们全等;学了韦达定理,要能举例 “方程x2−5x+6=0的两根和是 5,积是 6”。 这一步是检验孩子是否真的理解,而不是死记硬背。 二问:今天作业的错题,卡在哪一步思路上? 拒绝 “我不会”“我粗心” 这种模糊说法,必须写具体: 是几何题辅助线不会画?(比如没看出 “中点 + 平行” 要连中位线) 是代数题忽略了隐藏条件?(比如分式方程没验根、二次函数没考虑定义域) 找到卡壳点,才是补漏的关键。 三问:明天早读,要重点盯哪个易错公式? 把容易记混的公式写在便利贴上,贴在课本首页,比如: 平方差公式:(a+b)(a−b)=a2−b2(别写成a2+b2) 完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2(别漏中间的2ab) 每天花 2 分钟看一遍,避免考试时因公式记混丢分。 2️⃣基础薄弱生提分核心:最小切口法,从一道题吃透一类题 基础弱的孩子,千万别从头捋知识点(比如补一元二次方程,泛泛讲定义、解法、应用,半年都未必吃透)。#教育 #数学 #初中生#家长必读#家长必读记得收藏 @息县启智学堂
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