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大家好,绿森今日分享这段关于舞剧《红楼梦》人物塑造的短片,是希望提供一个生动的范例,帮助孩子们理解如何让一个角色变得立体、鲜活。 我们常说孩子进行艺术创作时人物「脸谱化」,问题就在于缺少对细节的刻画和对内心的挖掘。这段影片清晰地展示了,通过控制「表情、节奏和内在动机」,即使是相似的动作,也能创造出截然不同的人物。这是一个非常实用且直观的学习方法。 部分二:具体行动指南——我们平时可以怎么做? 看完影片,我们可以引导孩子在日常中这样练习: 1. 「观察者」游戏: 在公共场合(如餐厅、公园),鼓励孩子安静地观察一个人,不听他说什么,只通过他的表情、走路姿势、小动作,来猜测他的性格或心情。这能极大锻炼观察力和同理心。 2. 「为什么」追问法: 在分析文学作品或电影人物时,多问一句「他为什么要这么做?」。比如,为什么王熙凤要快步走?不仅是因为她忙,更是为了建立权威,震慑他人。追问动机,是理解人物深度的关键。 3. 「细节」描绘练习: 在表演中,用「细节」代替「标签」。不演「她很伤心」,而是尝试表现出「她紧紧咬住嘴唇,把头转向窗外,努力不让眼泪掉下来」。就像舞者用一个眼神传递所有信息一样。 希望这个小小的分享,能成为孩子们理解人物、表达自我的一个有趣起点。 #原创视频 #国粹传承 #舞台现场 #持续关注持续精彩 #红楼梦
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