第一步:先共情接住眼泪,别让孩子觉得“哭闹就是错的” 2岁娃的哭闹,从不是无理取闹,只是他的语言能力追不上情绪,哭是唯一的表达。 ✅ 立刻蹲下来,和他平视,轻轻抱/牵他,说具象的共情话(别只说“别哭了”):“妈妈看到你哭了,是不是想要这个玩具没得到,心里特别难过对不对?”“摔疼了对不对,妈妈知道你很疼”; ✅ 不用急着讲道理,就安安静静陪他哭1-2分钟,让他知道“我的情绪被妈妈看见了,妈妈不会因为我哭就不理我”; ✅ 妈妈先稳住自己的情绪,别被娃的哭闹带烦躁,你的平和,是孩子情绪的“定海神针”。 第二步:情绪平复后,再简单立规矩/教表达,不搞秋后算账 等娃哭声变小、能听进话时(大概30秒-1分钟),再做引导,2岁娃理解不了复杂道理,指令要简单、直接,只说“怎么做”,不说“别做什么”。 【情况1:因为需求没被满足哭(要玩具、吃零食、不回家)】 ❌ 别说“你怎么这么不懂事,说了不能买就是不能买”; ✅ 先明确立场:“妈妈知道你很想要这个饼干,但是现在到吃饭时间了,不能吃,这是规矩”; ✅ 再给替代方案:“等我们吃完饭,就可以吃一小块,现在我们先去洗手好不好?”; ✅ 若娃又哭,重复共情+立场,不妥协也不指责,直到他接受。 【情况2:因为发脾气摔东西、打人哭(没顺意就撒泼)】 ❌ 别说“你再摔我就把你扔这”,也别因为怕他哭就捡起来哄; ✅ 先制止行为:“不可以摔玩具,玩具会疼的”; ✅ 再教承担后果:“你把积木摔了,那我们今天的积木游戏要暂停,等你不摔东西了,我们再玩”; ✅ 最后教表达:“你生气可以说‘我生气了’,不能摔东西,妈妈听得到”。 【情况3:因为委屈/害怕哭(摔疼了、被小朋友抢东西)】 ❌ 别说“这点小事有什么好哭的,勇敢点”; ✅ 先安抚情绪:“被抢玩具肯定特别委屈,妈妈抱抱”; ✅ 再教简单解决办法:“下次有人抢你东西,你可以说‘这是我的,你不能抢’,也可以喊妈妈帮忙”。 第三步:这些“坑”别踩,比纠结哄还是冷处理更重要 ❌ 不搞冷暴力式冷处理:把娃独自关房间、转身不理睬、说“你哭够了再来找我”,会让孩子觉得“妈妈不爱我了”,埋下安全感隐患; ✅ 冷处理的是不好的行为,不是孩子本身:可以不满足他的不合理需求,但要留在他身边,让他知道“妈妈在,只是你的行为不对”。#宝妈带娃 #教育孩子 #早教启蒙 #人类幼崽有多会演戏 #亲子时光记录
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