人教新八下U1 1a-2d 听说语音课 八年级下册 Unit1 SectionA(1a-2d)教学教案 一、教学目标 知识目标:掌握滑雪、书法、编程等休闲活动相关词汇;理解并运用询问休闲活动、表达目的与挑战的句型。 能力目标:能听懂休闲活动相关访谈和对话,开展情景对话,分享初次体验休闲活动的经历。 情感目标:认识休闲活动的重要性,学会面对挑战、克服恐惧,培养积极的生活态度。 二、教学重难点 重点:休闲活动词汇及询问、描述休闲活动的句型;动词不定式表目的的用法。 难点:运用所学句型流畅交流,分享个人活动经历并阐述原因与挑战。 三、教学过程 (一)导入(5 分钟) 展示放风筝图片,提问引导学生讨论:图中女孩在做什么?是否喜欢该活动?该活动为何能让人放松?引出休闲活动话题,播放视频,让学生说出视频中提到的 10 种爱好,激发学习兴趣。 (二)预习与热身(10 分钟) 呈现滑雪、徒步、书法等活动图片,教学相关词汇及发音,如 skiing、hiking、calligraphy 等。 完成 1a 活动,将活动与图片匹配,巩固词汇认知。 小组自由讨论:自身如何度过业余时间及原因,初步运用核心句型。 (三)听力训练(15 分钟) 听 1b 录音,完成学生活动填空,捕捉关键词和人物喜好。 再听录音,完成 1c 目的匹配,理解动词不定式表目的的用法。 听 2b、2c 对话,勾选讨论话题并补全句子,聚焦活动挑战与鼓励相关表达。 (四)口语与拓展(12 分钟) 分组完成 1d 对话练习,围绕 “业余活动 - 原因” 展开,结合评价清单确保对话完整真实。 分享 2d 个人经历:学生讲述首次参与喜爱的休闲活动的感受与挑战,运用所学句型交流克服方法。 复述 Emma 滑冰故事,巩固对话内容与核心表达。 (五)总结与作业(3 分钟) 总结本节课重点词汇、句型及动词不定式表目的的用法,强调面对新活动挑战的积极态度。 作业:必做 —— 背诵新词汇和短语;选做 —— 寻找喜爱的休闲活动照片,写短文描述活动内容及原因。 #英语课件 #人教版英语 #八上英语 #八上unit7 #英语教学
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