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智绘心语
11月前
【教育真谛】韩愈《师说》,传道授业解惑的经典篇章! 📜【开篇点题】 “古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。” 韩愈开篇便点明了老师的重要作用。老师不仅是知识的传授者,更是道德的引领者和疑惑的解答者。这句话为全文奠定了基调,强调了教育的重要性。 🎨【师道传承】 “人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。” 韩愈强调,人不是生来就懂得知识的,谁都会有疑惑。如果有了疑惑而不向老师请教,那么这些疑惑就永远无法解决。这种观点,不仅体现了对学习的重视,也强调了师道传承的重要性。 🚶♂️【尊师重道】 “生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。” 韩愈认为,无论年龄大小,只要比自己先懂得道理,就应该尊其为师。这种尊师重道的精神,不仅体现了对知识的尊重,也展现了对老师的敬仰。 🏠【师道衰落】 “师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!” 韩愈感叹,师道的传承已经很久没有得到重视,人们对于学习的重视程度也逐渐降低。这种对师道衰落的担忧,不仅反映了当时的社会现状,也表达了对教育的深切期望。 🌟【教育意义】 “是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。” 韩愈强调,无论地位高低、年龄大小,只要有道理存在,就应该尊其为师。这种平等的教育观念,不仅体现了对知识的尊重,也展现了对教育的深刻理解。 #古诗#古诗词 #开学
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朱老师的语文课堂
10月前
我这种草台班子课,不适合拉去和专职做辅导的老师们的课比较。#师说韩愈
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秦苏苏
1年前
梦人间谢回语文课堂—《师说》第一段#梦人间 #易次元#古文#语文#谢回
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邵娜老师讲语文(娜小仙儿讲语文)
7月前
2025高考前必复习文言文《师说》 打破高考信息差,名句默写也能翻盘!#2025高考 #背诵 #家长必读 #涨知识 #抖音小助手我要上热门
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AI原创古诗词
5天前
【师说】唐·韩愈 #师说 #师者传道授业解惑 #韩愈 #在抖音读懂了当年课本 #高中文言文
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路🚌
3周前
韩愈的《师说》:向人学习的智慧#读书 #历史 #智慧人生 #认知 #传统文化
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下陆发布
1年前
师说:春风化雨,以爱育人 @DOU+小助手 @抖音小助手 #老师 #老师日常 #老师和学生
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大山-倒头就念
1月前
师者,所以传道受业解惑也。在求知的路上,老师是我们永远的引路人。 无论时代如何变迁,尊师重道的情怀始终不变。愿我们都能珍惜身边每一位老师的付出,感恩他们的教诲。 #师说 #韩愈 #语文 #课文 #朗诵
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超级语文课
1年前
上海名师倪文韬巧用文体分析解构《师说》 让学生了解议论文体的针对性,深入文本了解韩愈思想观念。#超级语文课 每周六20:30山东卫视播出。
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越妈国学堂
2月前
《师说》道之所存,师之所存也 #师说 #韩愈 #诗词 #朗诵 #高中语文
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小黄不喜欢学数学
6天前
《师说》中的名句,到现在我彻底懂了,是故弟子不必不如,师不必贤于弟子#热门话题 #教师 #师生日常
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老茶院舍罗霞
4月前
韩愈《师说》讲了什么?全篇解析 “闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”#教师节 #古文观止 #传统文化 #国学文化 #历史
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信阳布衣
4月前
#《师说》是韩愈为批判当时士大夫阶层“耻学于师”的风气而写的议论文,以下为逐句白话解析翻译: 第一段 1. 原文:古之学者必有师。白话:古代求学的人一定有老师。 2. 原文:师者,所以传道受业解惑也。白话:老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑难的人。 3. 原文:人非生而知之者,孰能无惑?白话:人不是生下来就懂得一切的,谁能没有疑惑? 4. 原文:惑而不从师,其为惑也,终不解矣。白话:有疑惑却不向老师请教,那些疑惑就永远不能解开。 5. 原文:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;白话:出生在我之前的人,他懂得道理本来就比我早,我应该跟他学习; 6. 原文:生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。白话:出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也应该向他学习。 7. 原文:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?白话:我学习的是道理,何必管他的年龄比我大还是小? 8. 原文:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。白话:因此不论地位高低、年龄长幼,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 第二段 9. 原文:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!白话:唉!从师学习的风气已经失传很久了!想要人们没有疑惑太难了! 10. 原文:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;白话:古代的圣人,他们远远超出一般人,尚且还跟从老师请教; 11. 原文:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。白话:现在的一般人,他们比圣人差得很远,却以向老师学习为耻。 12. 原文:是故圣益圣,愚益愚。白话:因此圣人更加明智,愚人更加愚昧。 13. 原文:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?白话:圣人能成为圣人,愚人成为愚人,大概都是因为这个原因吧? 14. 原文:爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。白话:(人们)爱护自己的孩子,选择老师来教他;但对自己,却以从师为耻,真是糊涂啊! 15. 原文:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。白话:那些教孩子的老师,只教孩子读书断句,并不是我所说的传授道理、解答疑惑的老师。 16. 原文:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。白话:不会断句就去请教老师,有疑惑反而不去请教,学了小的(句读)却丢了大的(道理),我看不出这种人是明智的。 17. 原文:巫医乐师百工之人,不耻相师。…
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朱老师的语文课堂
10月前
最近开始筹备初中教材古诗文的册子了,恐不能及时录课,望见谅。#师说韩愈
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白话古文
4月前
白话版《师说》唐·韩愈 《师说》是唐代文学家韩愈的经典之作,核心在于倡导从师学习的重要性,批判当时社会“耻学于师”的不良风气。 1. 核心论点:文章开篇就点明“古之学者必有师”,并定义了老师的职责是“传道、受业、解惑”。 2. 重要原则:提出了选择老师的唯一标准——“道之所存,师之所存”,即谁掌握了道理,谁就可以做老师,与年龄、地位无关。 3. 尖锐批判:韩愈痛斥了当时士大夫阶层以向老师学习为耻的现象,并通过对比“圣人”与“众人”、“巫医乐师百工”与“士大夫”,揭示了这种风气的荒谬与危害。 4. 辩证思考:文章还提出了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的辩证观点,强调了学习是一个相互促进的过程,关键在于“闻道有先后,术业有专攻”。 这篇文章不仅在当时具有振聋发聩的作用,对今天我们如何看待学习、如何选择老师和合作伙伴,依然具有深刻的启发意义。 #初中语文 #高中语文 #韩愈 #师说 #教师节
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何杰老师讲经典
4月前
课文《师说》里的师生情谊 祝各位老师“教师节快乐”#全抖音都在重读课本 #重读我的宝藏课本 #上大学之后才读懂的课本 #2025开学季 #课本没讲的真刷新认知了
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读书看剧乔
6天前
《师说》 《师说》 作者:韩愈(唐) 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。#《师说》作者 #传道授业解惑
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朗读者朱洙
4月前
《师说》品读 你敢相信吗?1200多年前,韩愈写《师说》,竟不是为了教读书人怎么拜师,而是为了“骂”醒一群看不起老师、甚至以拜师为耻的唐朝文人……#古诗词品读 #师说 #闻道有先后术业有专攻 #抖音版朗读者还有谁没看 #终于读懂了当年的课本
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小拾壹和小鱼耶𓆝𓆟𓆜
1月前
“师者,所以传道受业解惑也” 希望自己可以成为一名传道受业解惑的好老师☀️#师说韩愈 #文言文背诵 #惊艳千年的古诗词 #vlog日常 #腹有诗书气自华
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夏日胡杨
1周前
标题:📚 教育的温度:从“助教的秘密”谈起 正文: “师者,所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中如是说。而今天,我想聊聊教育中的另一种角色——助教。他们或许不像老师那样站在聚光灯下,却在幕后默默付出,用爱心与耐心陪伴孩子们成长。正如视频中所展现的,“助教的秘密”或许就在于那一份不求回报的付出与陪伴。👩🏫✨ 孔子曰:“因材施教。”每个孩子都是独一无二的个体,而助教们用他们的细心与智慧,为孩子们量身定制成长方案。他们不仅是知识的传递者,更是孩子们心灵的引路人。🌈📚 在教育的长河中,老师与助教如同双桨,共同推动着孩子们的船只驶向远方。而我们,作为教育的参与者与见证者,更应珍惜这份来之不易的温暖与陪伴。💕 #教育的力量 #助教的秘密 #因材施教
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爱学古诗的小锦鲤
1周前
#师说 #每天学习一点点 #师说全文 #人生领悟道理 #三人行
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老崔夜话
2年前
尊师重教谈《师说》#国学文化 #当今社会,一些家长和学生对待老师的态度需要改一改了
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知鱼也是知渔(抖音精选版)
1月前
师者,所以传道授业解惑也。生者,学会认知,学会做事,学会合作,学会生存(生活)。#文言文 #教育 #教师 #师生关系
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喜欢贝里奥!
6月前
快问快答第三弹之理想中的师生关系 在了解老师们的教学理念和所珍重的教师品质后,他/她们心中理想的师生关系又是怎样的,快来瞧一瞧! @北京师范大学 #寻找身边的四有好老师 #四有好老师优秀校友奖励计划 #北京师范大学 #虞城县第一高级中学#2025三下乡
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家师卫道
3天前
所有的问题,都是关系的问题。老师找你告状,越解释越被动。 #家卫老师 #家庭教育 #师生关系 #家校沟通 #德育
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金高
1周前
金高师说 | 刘慈航老师:拥抱责任,负责到底 #师说#校园故事
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潍坊水源科技高中韩老师
3天前
道之所存,师之所存也。从教多年,终于读懂这八个字的重量✨ 原来我们当老师的,都在做着托举孩子奔赴山海的事🌊#职教高考
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春考医护陈老师
4天前
大家觉得我说的对吗?教了十年,每年面对新生的第一堂课,我都会和学生说:“老师和学生的关系,应该是同一个战壕的战友,我们应该通过各自的努力,彼此的配合,一举拿下春考这个敌人。而不是我们敌对,最终被春考拿下。”#山东春考#师生日常 #校园生活 #老师和学生的关系
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魔法记忆创始人黄老师
5月前
【结构化面试】如何化解任课老师和学生的矛盾? ✨ 1. 提前沟通,打好基础 主动和任课老师交流班级情况,特别是特殊学生,让教学更顺利~ 👩🏫💬 ✨ 2. 树立老师威信 通过尊师活动,培养学生尊重意识!🙏 学生配合度高,课堂更和谐~ ✨ 3. 巧妙化解冲突 💡 小矛盾:先让任课老师处理,等学生冷静后再引导。 💡 大矛盾:班主任及时介入,公平调解 #魔法记忆 #教师编制 #教师招聘 #结构化面试
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喜孜瓦~平措扎西
4月前
#伟大的老师 #教育的力量“师者,所以传道授业解惑也。”——韩愈《师说》 伟大的老师,用智慧点亮人生的道路。✨📚 #伟大的老师 #教育的力量
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燎原研磨社
4天前
求学带教总踩坑,3个密码搞定好师生关系!跨领域通用密码让你少走十年弯路 #师生关系 #避坑指南 #燎原研磨社 #创作者中心 #创作灵感
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兔子日记
3天前
有些话太重了,是会记一辈子的#老师和学生 #学校 #校园霸陵 #正能量 #学生时代
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读研的刘老师
1周前
《师说》:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子#乡村教师 #师生日常 #校园生活 #老师 #学生
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木棉花的春天
3天前
致亲爱的学生: 老师是一份良心职业。 如果一个老师想要放弃一个孩子,只要不多言,不责备,收回督促的目光,松开管束的双手,就足够了。 这样,你好,我好,大家好。 请珍惜那个还愿意批评你,管着你,严厉到似乎不近人情的老师,他们未曾说出口的,是始终不肯放手的责任和盼你向好的真心。 记住,老师是除了父母之外,唯一没有血缘关系却真心希望你成才的人。
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精彩人生-慈季
6月前
正解国学!《师说》李懿恒博士编译!🙏🙏🙏🌹🌹🌹
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金高
1月前
金高师说 | 丁玲玲老师:智慧引导,用情倾听 #师说#校园
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文履侠衣
3天前
欣赏+关爱:建立师生情感账户 从教第19个年头,逐渐觉得教书不再消耗了,开始有很多美好的体验。 视频有点长,希望对同行们有帮助。#教育正能量 #师生关系 #教育理念
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潘老师的播音课
2月前
经典诵读《师说》 谁的成长里,没有一位点亮前路的 “师”?或许是答疑解惑的师长,或许是引路前行的前辈。韩愈的《师说》,道尽了求学与感恩的真谛。愿我们永远保持谦逊,不忘来路。#师说 #朗诵 #文学 #经典诵读 #语文 @DOU+小助手
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雪花拥抱阳光
9月前
《师说》 韩愈
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大C
1月前
师说:谁是你的老师? 马克思曾经说过:“当人们把黑格尔奉为天神时,我是他的批判者;当人们把黑格尔当落水狗打的时候,我要说自己是黑格尔的学生。” 亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。” #老师 #能者为师 #不耻相师 #三人行必有我师 #师父
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芳菲育儿
4月前
他,可能只陪你走过一段人生旅程,但可能相伴终生 #师者传道授业解惑 #师者#师说#教师节 #育儿#亲子教育
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王老师谈哲学
2月前
好的教师应该是学生造就的#王德峰 #师生关系 #人生智慧 #哲学
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有温度的粤龙门
4天前
35年重点高中英语教师范瑞莲老师,谈谈她对教学的感悟#师说 #粤龙门教育 #高考 #英语提分
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校长说
4周前
传道 授业 解惑作为老师最想传递给你学生的是什么?#临沂第六中学#临沂教育#初三毕业生#中考生
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宿州中高考
3天前
致亲爱的学生:老师是一份良心职业。如果一个老师想要放弃一个孩 致亲爱的学生: 老师是一份良心职业。 如果一个老师想要放弃一个孩子,只要不多言,不责备,收回督促的目光,松开管束的双手,就足够了。 这样,你好,我好,大家好。 请珍惜那个还愿意批评你,答着你,严厉到似乎不近人情的老师,他们未曾说出口的,是始终不肯放手的责任和盼你向好的真 心 记住,老师是除了父母之外,唯一没有血缘关系却真心希望你成才的人。#致学生一封信#教育#上热搜
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芳草语
1周前
古文是作文是思维活水#创作灵感 #高中语文 #师说 #古文 #议论文
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江苏省淮安中学
1月前
那些年被老师“骗”过的青春,都藏在这首《师说》里! 一场爆笑又催泪的诗朗诵《师说》正在上演✨。这些让人又爱又“恨”的瞬间,是独属于学生时代的限定记忆。 #淮安中学 #师说 #校园回忆杀 #老师的套路 #青春里的爆笑瞬间
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太极骑士李大状
4月前
#孔子 #韩愈 #梁启超 #教育 1. “师者,所以传道受业解惑也” · 出处:唐代文学家、思想家韩愈的《师说》。 · 含义:这句话精准地定义了老师的根本职责。“传道”是指传授通达天地万物的道理和人生的基本法则;“授业”是指讲授专业的技能和学业知识;“解惑”是指解答学生在“道”与“业”上的疑惑。三者依次递进,构成了教师工作的核心。 2. “有教无类,因材施教” · 出处:这两句理念均源于春秋时期的思想家、教育家孔子,虽然这八个字是后世对其教育思想的概括,但精髓完全来自《论语》。 · 含义: · “有教无类”:指教育不应有贵贱、贫富、地域等的差别,所有人都有接受教育的权利。孔子本人践行这一理念,他的学生来自各个阶层。 · “因材施教”:指教师要根据每个学生不同的资质、性格、兴趣和能力,选择最适合的教育方法进行教学。《论语》中孔子对子路、冉有等学生问的同一个问题给出不同答案,就是最好的体现。 梁启超先生共有九位子女,其中多人成为各自领域的杰出专家,堪称“一门三院士,九子皆才俊”。以下是其子女的详细情况: 梁启超的子女 1. 梁思顺(1893年-1966年) · 长女,诗词研究专家。 · 毕业于日本女子师范学校,精通外语。曾编有《艺蘅馆词选》,在诗词研究方面颇有造诣。 2. 梁思成(1901年-1972年) · 长子,著名建筑学家,中国科学院院士。 · 毕业于美国宾夕法尼亚大学建筑系。中国现代建筑学的奠基人之一,曾任中央研究院院士、中国科学院学部委员。他领导了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计工作,是首都城市规划工作的推动者。妻子为林徽因。 3. 梁思永(1904年-1954年) · 次子,著名考古学家,中国科学院院士。 · 毕业于美国哈佛大学考古学专业。中国现代考古学的主要奠基人之一,曾任中央研究院院士、中国科学院考古研究所副所长。开创了中国田野考古工作的科学方法。 4. 梁思忠(1907年-1932年) · 三子,国民革命军将领。 · 毕业于美国西点军校。回国后曾任国民革命军炮兵上校,参加过淞沪会战,后因病早逝。
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每日一背💪✨🪐
3天前
心中的师生关系#总有一句话戳心 #小知识大作用 #祝刷到视频的朋友都健康快乐 #生活态度正能量 #每天学习一点点
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菩提闻道
8月前
师说,韩愈的《师说》强调了学习的重要性,提出了很多关于老师的概念。人类社会发展阶段和职业层次从学徒、工人、匠人、师、家到圣人。人要不断学习,努力达到师或家的境界,实现自我价值和社会价值。#知识分享 #每天学习一点点#宇宙#历史#国学文化
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校长说
1月前
回想下我们的中学时光,有没有让你感动或印象深刻的瞬间? #师生情 #校园时光 #临沂教育 #临沂第六中学
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杨老师✔来了
2周前
高一2部《师说》#原创视频 #内容过于真实
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兰心诵读
4月前
《师说》感恩人生路上的每一位老师,向师者致敬!#诵读经典古诗词 #师说#韩愈
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燎原研磨社
1周前
师生关系的 3 种结局,2000 多年从没变过!有的毁人,有的被反超,有的成灵魂羁绊! #师生关系 #燎原研磨社 #每天跟我涨知识 #创作者中心 #创作灵感
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在寻海
3周前
黑板上写着《师说》韩愈,道之所存,师之所存也。师道还在否!!!!!!
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菀珺•心学
3月前
尊是重道,何为师、师不分贵贱,有道者才能称之为师,道在哪里,老师就在哪里!#师说#赣州阳明心学#菀珺心学#文化
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最新发布时间:2026-01-22 06:01
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