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秀山|初高中语法填空技巧来喽 第一步:通读全文,把握大局 拿到题目,先别急着填,花30秒快速读一遍短文,了解文章大意和主题。这能帮你判断文章的整体时态(是过去时、现在时还是将来时),避免孤立地看每个 第二步:分类判断,精准出击 这是解题的核心,根据空格是否有提示词,采用不同的策略。 有提示词(动词、名词、形容词等) 动词是重点:首先要判断它在句中是作谓语还是非谓语。 作谓语:看时态(根据时间状语 like yesterday, since…)、语态(主动还是被动)和主谓一致(主语是单数还是复数)。 作非谓语:如果句子已经有谓语动词了,那它就不是谓语。记住这个口诀:to do 表目的或将来,doing 表主动进行,done 表被动完成。 名词:主要看单复数。如果可数名词前没有冠词(a/an/the)或物主代词,又没有数量词,那它大概率要变成复数。 形容词/副词:看修饰对象。修饰名词用形容词,修饰动词、形容词或整个句子用副词(加-ly)。看到 than 用比较级,看到 the 或范围词(in the world)用最高级。 无提示词(纯空格) 优先考虑:冠词(a/an/the)、介词(in, on, at)、连词(and, but, or, that, which)和代词(my, his, themselves)。 固定搭配是送分题:比如 be interested in, look forward to, be good at,这些搭配要烂熟于心。 第三步:利用“标志词”,秒出答案 记住一些常见的“题眼”,能帮你快速锁定答案。 看到 than → 立刻填比较级(heavy → heavier)。 看到 the + 范围词(in the world)→ 填最高级(high → highest)。 看到 ago, last year → 锁定时态为过去时。 看到 and 连接前后 → 形式要一致(swimming → dancing)。 介词后接动词 → 变成 ing 形式(interested in learning)。 主语和动词之间 → 填副词修饰动词(speak → speak loudly)。 …#初中英语
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