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牛津树5级-01《The Magic Key》 《魔法钥匙》 【适合年龄】 适合6-9岁阅读,可用于小学中年级英语进阶学习,尤其适合喜欢奇幻冒险故事的孩子,能帮助孩子提升连续故事的理解能力和简单叙事的表达能力。 【内容概述】 故事围绕Chip和Biff的奇幻经历展开:Chip床边的盒子里发出奇异光芒,他和Biff一起打开盒子,发现一把发光的魔法钥匙,魔法开启,Chip和Biff的身体变得越来越小。他们看到房间里的物品都变得无比巨大,还遇到了一只小老鼠,慌乱中Chip捡起别针、Biff拿起铅笔自保,之后又发现魔法钥匙再次发光,两人的身体又慢慢变大,直到魔法消失,这场奇妙的冒险才结束。情节充满奇幻趣味,通过大小变化的视觉反差,让孩子感受魔法故事的魅力,同时熟悉简单的情节推进表达。 【语言输入】 ♢ 家长领读时可配合手势(模仿“变小”“变大”的动作),重点重复核心句型“Something was …(某物是……样的)”“… got … and …(……变得越来越……)”“… couldn’t …(……不能……)”,以及关键词汇,如“magic(魔法)”“key(钥匙)”“glowing(发光的)”“small(小的)”“big(大的)”。描述Chip和Biff身体变化的场景时,引导孩子跟着复述句型。 ♢ 结合生活中“看奇幻动画”“玩缩小/放大的游戏”的场景,让孩子用英语表达“某物在发光”“某人变得怎样”,帮助孩子把绘本语言转化为实际表达。 【互动引导】 ♢ 引导孩子观察画面中Chip和Biff的表情、动作变化,鼓励孩子用英语描述,如“Look! Chip and Biff got smaller. Let's say it together!”。 ♢ 读完绘本后,用玩偶(代表Chip、Biff)和不同大小的物品(模拟“变大的房间”),让孩子模拟故事里的冒险过程,用英语说出“Chip got smaller”“The key was glowing”等句子,强化语言与场景的关联。 【阅读习惯】 ♢ 固定每日阅读时段,若和孩子玩“魔法”主题的角色扮演游戏时,可结合故事回顾核心词汇和句型,让孩子更直观地理解故事中的英语表达。 ♢ 首次阅读前,提问孩子“你觉得Chip床边的盒子里会有什么?”,让孩子先猜测内容,再读故事验证,提升阅读的参与感和想象力。 #牛津树 #魔法 #英语启蒙 #亲子 #绘本
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