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🇯🇵研学已经过去2年,才整理这段友情。我总是不擅长和朋友表达内心的思念,因为总觉得还有机会见面或者还能再联系,就可以对得起这种阶段性的关系。直到前阵子🇨🇳🇯🇵关系紧张,我想她们应该也面临着决定自己工作的重要时刻,就发去了邮件。简短的问候并附上我近日的照片,不知道是否因为🇨🇳🇯🇵关系紧张的原因,被原路退回。 那一刻我心里很难言说,我知道很多朋友,有时候就是很难去具体规划下一次见面。我总是坚定地和身边人说,没关系,朋友很多就是阶段性的,各自成长就很好了,不能再贪心奢求长久的陪伴和联系,只期待对方过得还不错就好,然而此刻连一句问候都成为奢侈,内心难免酸楚。 2024年短短的1个月,却让我收获了真挚的感情,宿舍隔壁的泰国交换生带着同期的泰国友人帮我熟悉环境,在我困惑的时候出谋划策。分别前收到学校里日本朋友的手写合集和剪裁的照片,我当时就泪流满面。那时正值自己情绪低落的时刻,她们带我做的🇯🇵小鬼样甜点,我阴差阳错做成了笑脸,是因为当时真的很快乐。我把头像画成那个甜点的笑脸,提醒自己那段有力量的快乐时光。 后来这里面的朋友也来到我的学校交换,我做了志愿者接待,希望能够把这份善意和温暖再回馈回去。 哆啦A梦在我的童年里有特别的含义,她们手绘的合集都是哆啦A梦,连送给我东西的袋子都是哆啦A梦。那一刻我想,一直期待的一些东西,或者未来真的会以另一种方式来到身边。 交换结束的前一天我们在东京火车站拍合照,其中一个朋友说,马上要到日本的节日,人们会互相送巧克力。我想到前几天她们带我过的日本当地节日,于是买了五颜六色的马卡龙🟢🔵🟣给她们。说就当提前过节日。 分别前一天我们一起去了很多地方,那也是我们人最全的最后一次聚会,在地铁上我和一个朋友想到马上的分别忍不住流泪。 我们在东京火车站坐上不同路线的地铁,或许那也是我们人生不同方向的感觉,这样想之后又笑自己,怎么也到了一定要赋予某些事情很多意义的年纪。 你们最近好吗? 我很庆幸, 很多人互相挥手告别的那天,情绪都是苦涩的,但我们的不是,我们的是马卡龙。🔴🟠🟤🟡🟢🔵🟣
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上周一位顺义家长跟我聊:孩子初三英语月考98(满分100),但参加海外研学连跟寄宿家庭打招呼都紧张——这就是典型的“高分低能”,也是很多高净值家庭忽略的盲区。其实我服务的千位学员里,早有家庭用3个长线培养法,既保分数又练能力。 第一个方法:“校内+学术”双轨阅读。有个初二学生,我们让他刷中考阅读的同时,同步读《国家地理》/Re英文文章-既巩固了应试答题技巧,又积累了“冰川”“生态”等学术词汇,后来初三参加国际科学竞赛,直接能读英文资料,比只刷真题的孩子视野宽太多。 第二个方法:“应试+应 用”情景写作。让高一学生练“写英文邮学文书片段练习”、“用英文 练“我的兴趣”英文短总结历史课观点”这些训练不仅能让娃在高考英语书面表达中更有逻辑,还能提前适应海外大学的论文写作,不用等到留学再补。 第三个方法:“课堂+实战”表达训练。我们每月组织“英语辩论会”,让娃围绕“环保”“教育公平”等话题展开讨论—不是练口语发音,是练“用英语逻辑表达观点”。有个高二学生,从不敢开口到能主导辩论,后来托福口语直接考了28分,比单纯背模板的学生稳得多。 高净值家庭培养孩子英语,不该只盯着眼前的分数,而是要让英语成为 “竞争力工具”—既能应对中高考,又能支撑未来留学、国际交流,这才是长线投资的价值。 下次给大家分享:高净值家庭该如何培养孩子英语长期战线#知识分享 #干货 #英语学习 #留学 #十亿流量扶持计划
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