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英语语法课件:一般将来时 will;be going to 可以适用于人教版 八上Unit7 Will people have robots? Grammar Focus 一、基本概念 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与一些表示将来的时间状语连用。 二、基本结构 一般将来时的结构一般由“助动词will+动词原形” 三、时间状语 一般将来时常用的时间状语:tomorrow, tonight, the day after tomorrow, next week (month, year …), this afternoon, evening …, soon, in the year 2010, in + 时间段等。 四、基本句型 1.肯定句 主语+will+动词原形+其他 2.否定句 主语+ will + not + 动词原形+其他 3.一般疑问句和肯定回答和否定回答 Will+主语+动词原形+其他? 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句? 五、注意的问题: 主语是第一人称I; we 时,常用助动词 shall + 动词原形。 六、There be句型与含有will的一般将来时 七、be going to与will 的区别 (1)be going to 表示近期、眼下就要发生的事情,will 表示的将来时间则较远一些。例如: (2)be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。 (3)be going to含有“计划,准备”的意思,而will则没有这个意思。 (4)在有条件从句的主句中,一般不用 be going to, 而多用will。 (5)be going to 表示根据目前迹象推断将要发生的事情。 #英语语法 #英语课件 #八上英语 #英语教学 #人教版英语
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人教新八上Unit7 原创语法课件 Unit 7 When Tomorrow Comes — Section A Grammar (一般将来时) 一、 教学目标 语言知识:学生能够掌握并运用一般将来时(will/shall/there will be)的基本结构和用法。 语言技能:学生能够使用一般将来时进行对未来生活的预测和简单的对话交流。 情感态度:激发学生对未来的想象和规划意识。 二、 教学设计思路(“感知-探究-操练-应用”主线) 第一步:导入与感知 活动:通过一首包含将来时歌词的歌曲(如文档中的 Monsters)或一段关于未来生活的短视频,引导学生初步感知“一般将来时”,并思考“未来会是什么样?”。 目的:激发兴趣,引出本课语法主题。 第二步:观察与归纳 活动:引导学生一起朗读和分析 Grammar Focus中的例句,以小组合作或师生问答的形式,自主发现和总结规则。 核心内容: 结构:肯定句(主语 + will + V原形)、否定句(won‘t)、疑问句(Will + 主语 ...?)及其回答。 功能:表达预测、征求意见(Shall we...?)。 标志词:tomorrow, next..., in the future 等。 There be 结构将来时:There will be... 的用法。 第三步:练习与巩固 活动:进行分层练习,从易到难。 控制性练习:用所给词的正确形式填空、句型转换(如陈述句变疑问句)。 意义性练习:看图造句、完成对话(如文档中的 3b 任务)。 #新八上英语 #新八上Unit7 #八上英语课件 #八上Unit7#一般将来时语法课件
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俞老师讲解 中考英语重点时态 《过去将来时》 去将来时在中考题型当中的把握技巧及句子结构过去将来时在中考题型中的把握技巧及句子结构如下: 把握技巧: 识别语境:注意句子中是否有表示“过去时间”的线索词,如yesterday, last week, at that time等,同时结合从句中表示未来动作的时间状语(如the next day, soon, later等),判断是否需要使用过去将来时。 关注主从句关系:若主句为一般过去时,从句表示过去某个时间点之后将要发生的动作,通常要用过去将来时。常见于宾语从句、间接引语中。 区分意图与计划:根据句子表达的语气判断:若强调主观意愿或临时决定,用“would + 动词原形”;若表示预先计划、安排或根据迹象推测,用“was/were going to + 动词原形”或“was/were to + 动词原形”。 注意特殊结构:come, go, leave, arrive等动词的过去进行时可替代过去将来时,需结合语境判断是否适用。 排除干扰时态:与一般将来时、过去完成时等易混淆的时态区分开,明确动作发生的时间参照点(过去还是现在)。 句子结构: would + 动词原形 肯定句:主语 + would + 动词原形 + 其他 否定句:主语 + would not + 动词原形 + 其他 疑问句:Would + 主语 + 动词原形 + 其他?例:He said he would help me tomorrow. was/were going to + 动词原形 肯定句:主语 + was/were going to + 动词原形 + 其他 否定句:主语 + was/were not going to + 动词原形 + 其他 疑问句:Was/Were + 主语 + going to + 动词原形 + 其他?例:She told me she was going to visit Beijing next week. was/were to + 动词原形 肯定句:主语 + was/were to + 动词原形 + 其他 否定句:主语 + was/were not to + 动词原形 + 其他 疑问句:Was/Were + 主语 + to + 动词原形 + 其他
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