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尊敬的#俞敏洪老师 : 展信佳! 前两封写给您的信在同行间引发共鸣,这份温暖让我在乡镇教育的坚守中更有力量。今天想继续聊聊——每月工资到账2950块,物价飞涨下养活自己都显拮据,但看到教室里五个孩子清澈的眼睛,所有窘迫便都能咬牙扛起。 您在2026崇礼论坛上“按未来标准,中国中小学老师大半不合格”的言论,如警钟长鸣。您提到AI已能100%完成英语教学、作业批改等知识传递,而很多教师仍将90%精力聚焦于此,甚至在知识传递上存在缺陷,更无力承担激发潜能、塑造人格的使命。作为扎根乡镇的一线教师,我虽不认同“大半不合格”的绝对表述,却深知您直指核心:AI时代,教师价值早已跳出知识灌输。 这让我想起班里那个总爱跑跑跳跳、坐不住的男孩。生源锐减的困境中,这五个“折翼的天使”各有坎坷,却藏着天赋。前几日参加“我和孩子的手工故事”活动,我让他试着画画,没想到这个“小马达”竟瞬间沉静,一笔一划透着执拗,不满意就擦掉重来,专注得判若两人。当我夸他“有天赋”、递上小零食时,他眼睛亮闪闪的,雀跃的笑容藏不住。那一刻我深切体会到,您强调的“灵魂唤醒者、成长引路人”,正是乡村教育的核心——AI能传知识,却替代不了擦画纸时的鼓励;能定制习题,却复制不了眼神交汇的温暖。 您与马云先生观点不谋而合:技术是工具,教育核心是人。在我们乡镇学校,AI看似遥远,无先进设备、网络时断时续,但我正以您的理念转型:用手机拍孩子画作,借免费AI软件给色彩建议;用AI题库定制习题,把节省的时间用于陪伴谈心、发掘天赋。这些简陋尝试,正践行您所说的“从知识传递者转向情感与智慧的伴随者”。 我深知城乡教育“数字鸿沟”仍在,乡村教师转型需直面硬件不足、负担较重等现实。但正如您所言,合格教师的新标准是培养孩子的好奇心与坚韧,这正是我们在做的——用2950元工资的坚守,用真诚认可唤醒孩子的内驱力。 您的言论虽尖锐,却为教育者敲响转型警钟。作为乡镇教师,我不愿成为时代淘汰的“不合格者”,愿做技术与孩子间的桥梁:拥抱AI解放生产力,更守护教育本真的人文温度。未来我想收集孩子画作,用AI生成数字作品集,让更多人看见乡村孩子的天赋与梦想。 此致 敬礼! 一名乡镇教师@抖音小助手 #中小学教师 #教师工资
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