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菡菡~2天前
家长会聊聊孩子学习这件事里,一个很关键却容易被忽略的道理:学习的本质是“学+习”。“学”是知识的输入,是孩子听课、读书、接收新知识的过程;“习”是知识的输出,是孩子做题、练习、复盘、运用的环节。这两者,缺一不可。 我们常常会发现这样的情况:孩子上课好像听懂了,课本上的知识点也划了重点,但一到考试就出错;老师讲过的题型,换个问法就不会了。这不是因为孩子不聪明,而是因为很多时候,我们只重视了“学”的环节,却忽略了“习”的重要性。要知道,学过不等于学会,听过不等于掌握。就像我们听别人讲游泳的技巧,听得再明白,不下水反复练习,永远也学不会游泳。学习也是一样的道理,缺乏科学设计的考练,必然会导致知识快速遗忘。 有教育研究表明,知识的掌握,30%靠讲解学习,70%靠科学练习与有效复习。这个数据很直观地告诉我们,比起一味地让孩子听课、记笔记,科学的练习和有规律的复习,才是让知识扎根的关键。这里说的“科学练习”,不是盲目地刷题,不是让孩子淹没在题海里,而是有针对性的、分层的练习——基础题巩固知识点,变式题锻炼思维,拓展题提升能力。而“有效复习”,也不是考前临时抱佛脚,而是遵循记忆规律,学完之后及时复盘,一周后总结梳理,一个月后查漏补缺,通过反复巩固,让短期记忆转化为长期记忆。 那么作为家长,我们该如何帮助孩子做好“学”与“习”的结合呢? 首先,我们要引导孩子重视课堂上的“学”,鼓励他们主动思考、积极提问,把新知识的根基打牢。更重要的是,要督促孩子做好课后的“习”。可以和孩子一起制定练习计划,比如每天花20分钟巩固当天的知识点,每周进行一次小复盘。当孩子练习出错时,别急着批评,而是和他一起分析错因——是概念没吃透,还是方法没掌握,找到问题所在,才能让练习更有价值。 其次,我们要帮孩子养成复习的习惯。可以提醒孩子准备一个错题本,把典型的错题整理进去,定期翻看;也可以在周末的时候,和孩子一起回顾一周所学的内容,用提问的方式检验孩子的掌握情况,比如问问孩子“今天学的数学公式,你能举个例子说说怎么用吗?”,这样的输出过程,就是最好的复习。 #家长会 #学习 #复习 #高考 #学习方法
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