贵阳一中第三届“筑光”大讲堂 退休支部诗歌朗诵 ——《根脉·长河·星辰》 词/吴孝林 【序章:时间的并轨】 (全体 ) 当南明河之月 与观山湖的晨光 在数字校史馆的曲面屏上相遇—— 120圈年轮与20轮朝阳 开始共振 同一个根脉上 绽放出几多春天 第一篇章:根脉(80岁以上教师) 翻开相册,黄褐色的边角卷起 一九五零年的晨光。青砖墙缝里 青苔正在背诵校训 我的粉笔灰落在第三排课桌 像初雪落进南明河 那时皂角树还是幼苗 我们用水桶从南明河里提来春天 浇灌代数公式和俄语变格 煤油灯下,地球仪缓慢旋转 赤道线烫过少年掌心 (合诵) 我们相信:所有经线都通往未来 校门口的石阶,一级一级 磨成岁月的奶浆。风雨长廊尽头 口号与理想一同染色又一同新生 而校徽上的火炬始终在燃—— 不是熊熊烈焰,是炭火 隐藏在时间的炉子里,等待灿烂 (合诵) 如今我数不清的年轮中 总有一圈属于南明河的钟声 它不断催促,不断提醒: 有些根,向下扎得越深 向上的星空就越完整 第二篇章:长河(60岁以上教师) 我们是恢复高考后的第一波浪 冲过断裂的河床。教室的裂缝里 野草与公式一起疯长 油印试卷的墨香里 混合着对未知的渴望 图书馆凌晨的灯光 织成渡河的缆绳。我们在 《青春万岁》的扉页间夹进 自行车的铃铛声。那些穿过 梧桐雨赶往实验室的清晨 试管里的气泡,正升起微型彩虹 (合诵) 运动场的跑道由煤渣铺成 但我们跑出了塑胶的速度。 在思想解冻的季节,黑板报上 每个标点都在发芽。我们学会 在二元方程里求解多元未来 三十年同学会,我们辨认 彼此眼里的河床。有的支流 汇入大海,有的流成小溪 但所有水流都记得—— 源头那口叫做“一中”的源泉 依然在岁月深处,汩汩作响 (王利亚) 第三篇章:星辰(在校学生) (男生) 点击教学楼玻璃幕墙 调出1906年的底色。我们在 全息校史馆里,触碰 那些发光的名字——他们悬在 时空的坐标轴上,如恒星 (男生) 实验室的量子计算机旁 紫藤花依然开着民国式样的花 AI分析着甲秀楼的飞檐曲线 无人机掠过,携带的传感器 正在采集百年银杏的生
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