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22337416753天前
一位班主任的大实话:长大后没本事的孩子,都有这6个坏毛病! 6,作息一塌糊涂 晚上不睡,白天不起,一到周末就昼夜颠倒。你问他累不累,他说不累;你问他学不学,他说明天再说。长期这样,脑子是昏的,人是飘的,学习效率低得可怜,最后怪老师、怪作业、怪环境,就是不怪自己。 5,特别会找借口 作业没写完,是因为“今天状态不好”;成绩下滑,是因为“题出得太偏”;被老师批评,是因为“老师针对我”。但凡有点问题,第一反应不是改,而是解释。借口一多,行动就没了。 4、沉迷短期快乐 一会儿刷视频,一会儿打游戏,一会儿吃零食,耐心几乎为零。让他安安静静坐40分钟学习,比让他跑800米还难。吃不了一点苦,却总幻想一步登天。 3,情绪控制能力差 一点小事就烦,一被说就炸,一遇到难题就摆烂。学习本来就是不断受挫的过程,可他受不了“暂时不会”,只想要“立刻成功”,一旦不顺,就直接放弃。 2,对自己没要求,对别人要求高 对自己是“差不多就行”,对同学是“你怎么这么笨”,对老师是“你讲得不行”。从不反思自己哪里做得不够,却天天盯着别人哪里做得不好。 1,嘴上全是道理,手上没有行动 大道理一套一套的,什么“学习要方法”“努力也要方向”,真让他去背单词、刷题、订计划,就立马没下文。想得多,做得少,时间就在“准备开始”里耗光了。 孩子真正拉开差距的,不是智商,而是习惯;不是一两次努力,而是天天怎么过。
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黑瞳色2天前
你说为什么会有老师这么犟,这个学期超级长,刚开学的时候手机就被老师没收了,我也一直老老实实的。然后今天终于期末了,年级主任门口等着一堆人,一批一批拿着手机出来都是笑着,我也期待着我的手机回来。但是进去找,里面的主任却说没有我的手机。我不甘心,找了一遍又一遍,不可能啊 我手机就是给老师了,“你们班的话,去找你们班主任吧”主任说。但是老师在开会,4点放学的,我和其他一些同学一直等一直等,等到了6点,终于等老师们开完会了。然后班主任一路走到班门口,等他检查完班里面,我就开始和他要手机,“不会给你的”他的一句话就让我懵了,我还没反应过来他就走了,我便跟上去。“老师这是我的手机啊”“已经过去4个月了,惩罚已经够了吧”“规定也是期末还啊,所有人都还了,主任答应我的”一句一句,像那年前要工钱的农民工。“谁答应你了?”“谁说给你了”“主任答应你你去找主任要”一句一句让我的乞求苍白无力。他又走,我也跟上去,跟到了楼梯间“你跟我干什么!”他一遍一遍吼我“别人都是砸掉了,给你那他们的手机我是不是要赔”“也就你死皮赖脸一直不砸”“我说了,要么砸掉,要么高三毕业再拿”“不要再跟我了!”最后吼完一句就走了。我很难受,我知道那个手机2000块,我知道很多学生和我一样,他们都是默默等到高三,想玩再自己买一个。我知道自己不用哭,就是个手机而已。我坐在楼梯上,同学在班主任走了之后一直安慰我,谢谢他,一直蹲着陪我。过了几分钟吧,我开始往下走了,他也回班上收拾东西。但是走在最下面的台阶,我又坐下去了,我就是很想哭。我是个学生,我是个人,手机不是我偷的也不是我抢的,是我慢慢攒出来的,那是我的东西,我只想要我的东西。我知道这个社会没那么多道理给你讲,但可能是未成年的幼稚让我感觉委屈。我只能埋下头哭,我已经很久没哭过了。“手机拿到了”那是老师开会时和我一起等待的学生,缴他们手机的老师已经还他们了。我觉得他们很幸运,恭喜他们,但是我胸口更加闷了。“同学你还坐在这里不回家吗”后面好像是主任的声音 “他在等他家长接他吧”主任边上的女老师说。他们从我边上走过去了,可能是放假过年了,他们的语气很开心,但也没注意到后面红着眼睛的我。我哭了一会,再戴上眼镜,路上风从来没这么冷过。然后我到家了,写了这些废话,要去吃饭了。#高中
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