四上期末作文押题来了 ·  重点就这两篇|家长直接收藏   期末考试临近,先给家长吃一颗定心丸: 四年级上册的期末作文,其实范围并不散。 从各区考情来看, 绝大多数区,都会落在下面这两类作文里。 这两篇只要准备到位, 孩子进考场,心里是有底的。   第一类,高频必考——生活万花筒类作文。 题目会变,但本质不变: 比如 《一件难忘的事》、 《一次印象深刻的活动》、 《第一次做某件事》…… 这种作文,考场出现率非常高。 很多孩子写不好,不是没素材, 而是不知道怎么展开。 在妙趣作文里,我们会教孩子一个固定思路: 事情从哪来——过程中发生了什么变化——最后有什么收获。 顺着这个结构写,内容自然就完整了。 这篇,我们已经准备了可直接参考的优秀范文, 重点不是背,而是学“写法”。   第二类,重点关注——《我的心儿怦怦跳》。 这是典型的写事作文, 可以写紧张、害怕、激动、惊喜…… 关键不在“事有多大”, 而在情绪写没写出来。 妙趣作文会重点训练孩子: 👉 用动作、语言、心理描写, 把“心儿怦怦跳”写具体。 同样,这一篇也配好了示范范文, 照着练,孩子不容易跑题。   这里一定提醒家长一个重要细节: 👉 这两类作文,很有可能要求用书信格式来写。 称呼、正文、结尾、署名、日期, 一个都不能错。 格式错了,内容再好也会扣分。   最后再补充一个高概率点: 从现在到期末,复习时间还算充足, 第四单元的《我和谁过一天》, 依然有可能再次出现在期末作文中,千万别忽略。 总结一句话: 期末作文拼的不是临场发挥,而是提前准备。 方向对了、方法对了, 四年级作文,真的可以稳稳拿高分。  #写作技巧 #武汉市汉阳区人信汇妙趣培训学校 #妙趣作文阅读课程
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图像为翼,思维为径:曹歆然的学习蜕变之旅 “老师,我现在背课文可轻松了!而且每次上课前静坐几分钟,眼睛都清清凉凉的,思维也特别敏捷!”寒假前的期末考结束后,曹歆然兴奋地分享着她的双重收获。这个曾经对着长篇课文愁眉不展的孩子,如今不仅能轻松攻克记忆难关,更在专注力与学习状态上实现了显著提升,期末语文阅读理解零扣分、作文仅扣0.5分的亮眼成绩,正是这份全面进步的最佳印证。而这一切改变的起点,源于思维导图、图像记忆法与静心训练的相辅相成。 在引导她运用思维导图记忆法的过程中,这份专注力的提升更是发挥了关键作用。她会带着沉静的状态,认真拆解课文中的核心信息,自发地将文字转化为具象的画面:读到“溪水潺潺”,便在纸上画一条蜿蜒的小溪,用波浪线标注水流的动态;提到“月色皎洁”,就勾勒一轮圆缺相宜的月亮,点缀几颗星星烘托氛围;遇到逻辑关联的段落,还会用箭头、分支将画面串联起来,形成一幅完整的“课文图像地图”。这份专注让她的图像记忆更精准、逻辑梳理更清晰,原本复杂的课文在她眼中变成了有序的画面组合,记忆不再是机械的重复,而是充满趣味的联想与联结。曹歆然说:“静心之后再画图记忆,脑子里特别清净,看着自己画的图,就像放电影一样,课文内容自然而然就记住了。” 更令人欣慰的是,图像记忆、思维导图与静心训练的结合,不仅提升了她的记忆效率和专注力,更塑造了高效的思维模式。在阅读理解题中,她能凭借敏锐的专注力快速抓取题干核心关键词,通过“图像化拆解”梳理文章脉络,精准把握作者的表达意图与文本逻辑,这也是她阅读理解零扣分的关键所在;在作文写作中,她先用思维导图搭建文章框架,从立意、选材到段落布局都条理清晰,再借助敏捷的思维组织语言,文章生动且有层次,最终仅因细微的格式问题扣了0.5分。 当孩子将思维导图、图像记忆练得炉火纯青,再加上静心训练带来的专注力加持,变化的不仅是成绩,更是对学习的态度与自信。课堂上,她会主动分享自己的图像记忆技巧,思维的灵动与独特,运用思维导图梳理知识点,真正实现了“学以致用” 曹歆然的蜕变,是学习方法、专注力与思维的协同进阶。思维导图与图像记忆为她搭建了高效学习的框架,让复杂知识化繁为简;当孩子们同时拥有“高效方法”与“专注心力”,不仅能在考试中从容应对,更能在长期的学习生涯中培养起自主探究、自我调节的核心素养,这份能力与自信,终将成为他们成长路上最宝贵的财富👍😊
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