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给爸妈的“为什么”和“怎么办”帮孩子直面社会比较,变得更自信 今天我带娃读《富兰克林去上学》,真的特别有感触。小龟富兰克林上学第一天,满心期待等校车,结果一眼看到河狸会读书、小兔能写数,小伙伴们个个都有拿手本领,他瞬间就慌了,满心焦虑总担心自己跟不上、做不好!刚进入集体生活的孩子,真的特别容易这样,因为一点点比较就产生失落和挫败感。这根本不是孩子不够优秀,而是刚接触集体的他们,被社会比较的压力死死困住了!和同龄人一对比,别人的优势被无限放大,自己的小不足被揪着不放,焦虑、不自信自然就找上门,妥妥被“别人家的孩子”卷到内耗! 那到底该怎么帮孩子化解这份焦虑?核心真的不是说空泛的“你真棒”“你别比”,这种话孩子听了根本没感觉,反而会更怀疑自己;富兰克林的猫头鹰老师,就给了我们最棒的答案!老师没有空口鼓励,而是从富兰克林的现有水平出发,温柔告诉他“别人会的,你慢慢学也一定行”,还精准夸出他画画的闪光点。而这背后,正是教育学里的“最近发展区”理论,也是化解孩子比较焦虑的关键,说白了就是要给孩子搭起成长的脚手架。 这里的脚手架可不是工地的架子,是个超形象的养娃说法:孩子当下的能力是地基,踮踮脚够得着的潜力是要盖的楼层,我们的引导和帮助,就是架在中间的脚手架。它不是替孩子包办,也不是空喊加油,而是稳稳托着孩子,让他踩着台阶一步步往前走,等孩子能独立做好了,再慢慢把脚手架撤掉。 说白了就是不拿孩子的短板碰别人的长处,不做空泛的夸奖,而是看见他的当下、肯定他的闪光点,顺着他的节奏引导,让他在自己的步调里,实实在在看到自己的好!毕竟养娃从来不是让孩子在比较中赢过谁,正视每个孩子的个体差异,用具体的肯定帮孩子找到发自内心的自信,让他知道就算暂时不如别人,也能一步步成为更好的自己! 这样,孩子才不会被比较裹挟,就算以后遇到更优秀的人,也能拥有不慌不忙的底气,真正远离比较带来的焦虑和内耗~ 你家孩子有没有因为比较而焦虑的时刻?你是怎么帮娃化解的?评论区聊聊。 #育儿经验分享 #绘本育儿 #绘本阅读 #建立自信 #绘本阅读
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