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致石井村爱心乡贤的感谢信 尊敬的爱心乡贤: 岁序更替,华章日新。在这充满希望与温暖的新春佳节即将来临之际,石井村村委会携全体村民,怀着无比崇敬与感激之情,向您致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意! 过去的每一年,当新年的脚步越来越近,困难群众期盼的目光中总会如期出现您慷慨关爱的身影。您自掏腰包拿出七八千元,精心准备物资,带上温暖的过年红包,挨家挨户送到困难户手中。每一份物资里都承载着您深切的关怀,每一个红包都饱含着您真诚的祝福。 您的爱心善举为那些在困境中辛勤努力却仍面临生活挑战的家庭,送去了实实在在的帮助,让他们能过一个温暖、祥和的新年。这不仅仅是物质上的支持,更是精神上的鼓舞,让困难群众感受到了社会大家庭的关爱与温暖,增强了他们战胜困难的信心和勇气。 更难能可贵的是,您始终保持低调,拒绝拍照,不愿宣传。您用实际行动诠释了什么是真正的善良与奉献,您视帮助他人为己任,不图名利,默默付出。这样的高尚品格和无私精神,如同一盏明灯,照亮了石井村的每一个角落,也深深感染了我们每一个人。您是我们石井村的骄傲,是全体村民学习的榜样。 全村上下都因您的善举而充满了爱与希望,村民们时常谈论起您的事迹,字里行间满是感动与赞美。我们坚信,您播下的爱心种子,一定会在石井村这片土地上生根发芽,开出美丽的花朵,绽放出更加绚烂的光彩。我们也会将这份爱心传递下去,去关心和帮助更多需要帮助的人。 再次感谢您长期以来的无私奉献和慷慨帮助,恭祝您和您的家人在新的一年里身体健康、事业顺利、阖家欢乐、万事如意!希望在未来的日子里,我们能有更多机会当面表达我们的感激之情,如果您有任何需求或建议,也请随时与我们村委会联系。 石井村村委会 2026年2月10日
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醒世恒言.致天底下所有教师 醒世恒言.致教师 教书而已,别长期应激!!! 很多老师的应激反应,源于内心深处一个不切实际的幻想一“我要对所有事负责” 在专业上:你不是“神”,不可能把所有学生都送进清北名校。学生的成绩,是天赋、家庭、习惯、努力和运气的综合产物。你只是其中的一个变量,而且往往不是决定性变量。接受“有些学生就是教不会”、“有些家长就是不配合”的现实,这不是你能力不行,是教育本身的复杂性。 在角色上:你是老师,不是警察、不是保姆、不是心理医生。守住你的“专业边界”。你负责传道授业解惑,这就够了。把本不属于你的责任包袱卸下来,你的心理负担会瞬间轻一半。 学生课题:学生不写作业、谈恋爱、甚至混社会,那是他的人生课题。你作为老师,提醒、引导、教育是你的职责。但如果你做到了,他依然选择堕落,那是他自己的选择和后果,那是他的锅,不是你的锅。不要因为他的错误选择而惩罚自己,陷入自责。 家长课题:家长无理取闹、甩锅、焦虑,那是家长的认知和情绪问题。你做好了沟通,尽到了告知义务,就仁至义尽了。他依然不理解,那是他的局限。不要试图去控制一个成年人的想法,那是神仙都做不到的事。把“我怎么让他满意”这个难题,从你的大脑里删除。 您说对吗????#致教师 #醒世恒言
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云飞翔1周前
什么是真正的善良,不是放生,不是捐款,也不是做公益,而是在任何时刻都能做到尊重他人,泰山崩于前而不形于色,不伤人也不自伤,不制造麻烦也不麻烦别人,情绪稳定,和颜悦色,在某种程度上来说,这是一种持戒,更是最顶级的善良。得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然, 尽心做人,尽力做事,得失看淡, 心安即福,所有最好,不去刚好,一念起,天涯咫尺,乘风来,一念灭,咫尺天涯,随风去。任何关系,走到最后,不过是相识一场,角度不同,没有对错,勿在别人心中修行自己,勿在自己心中强求他人。学会控制情绪,一半为了尊重别人,另一半为了保护自己。但行好事莫问前程,多做利他的事,算盘打得太精容易算掉自己的福气,人道谋利天道衡义,人道求财天道问心。人有小九九天有大算盘,机关算尽,终究算不过天道承负,心灯不灭因果不空,福田心耕厚德载物。我的善良是教养,但翻脸是规矩。任何关系,我先对你好,这叫教养;我对你好,你也对我好,这叫双向奔赴;你不识好歹,那我就收起礼貌,这叫规矩。 当你看清了一个人而不揭穿,你就懂得了格局的意义,当你讨厌一个人而不翻脸,你就明白了释然的重要性;活着,总有你看不惯的事,也有你看不惯的人。茶不过两种姿态,沉、浮;饮茶人不过两种动作,拿起,放下, 人生如茶,沉时坦然,浮时淡然,拿得起 也要放的下。
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教育是用生命影响生命 “我给学生买奶茶,自己孩子吃什么,他们就吃什么。” 当她平静地说出这句话时,眼里没有半分施舍,只有坦荡的爱。 她是袁华,我的大学同学袁华,她是一名小学老师,一个“很容易共情”的语文老师。 先天性心脏病的学生、家庭困难的孩子、成绩跟不上的少年……她一个个走进他们的生活,买书、家访、送练习册。 她说:“国家给我发了工资。他们过得好就行。” 有学生考上中山大学后说:“老师,我要孝顺您。” 她说:“你报效国家,孝顺爸妈,就是对我最好的回报。” 这一切的源头,不在名校培训,不在师德条例,而在她父亲的借条里——那些塞满包的、密密麻麻的借款凭证,是善良最朴素的遗产。 原来,最好的教育,从来不只是课堂上的知识传递,更是生命品格的默默传承。 教育是什么?是用生命影响生命,她明明可以只教书,却选择走进学生们的风雨里,为他们撑一把伞; 她从父母那里接过的善良,变成了另一群人的光。 今天,我们提倡“家校共育”,呼吁“立德树人”。其实真正的教育,从来不是政策与理论的单行线,而是一颗心点亮另一颗心、一个家影响一代人的温暖旅程。 致敬每一位像袁华这样的老师——他们手拿教鞭站在讲台上,站成了某个孩子未来人生的底色。 #教学育人 #善良的力量 #家校共育 #立德树人
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