4-5岁孩子5个月将听力提升至哈利波特水平的实操经验 通过5个月时间将听力水平提升到能听懂《哈利波特》的实操过程,包含各阶段的具体操作和核心听力要点。 一、各阶段实操过程 启蒙初期(2023.10 - 2024.7) • 处于英语启蒙初级阶段,听力输入较为零散,未作为重点。 • 偶尔听3S儿歌、绘本音频,在进行RAZ等分级阅读前,会先听一遍对应音频。 • 每日听力时长约10分钟或更少。 重复中期(2024年7月暑假) • 利用暑假充裕的时间,进行大量重复输入。 • 反复播放孩子感兴趣的《牛津树1-9级别》小故事和《小猪佩奇》第一部,累计听几十遍。 起飞后期(2025.7 - 11月) • 听力材料:从桥梁书《Fly Guy》逐步过渡到《哈利波特》,覆盖20多套桥梁书、初章书等不同难度的内容。 • 听力方法:新内容先裸听三遍,然后做配套quiz,正确率达到80%以上视为通过。《女巫温妮》系列前期仅抽查quiz,《小猪梅西》系列开始每本都需完成quiz。 • 难点处理:遇到如《老鼠记者》这类暂时听不懂的内容,先跳过,继续听完3套其他书籍后再回来听,quiz正确率会有明显提升。 二、听力要点总结 1. 可理解性输入:确保孩子听的是能听懂的内容,避免因难度过高产生挫败感。 2. 极致重复:对孩子喜欢的内容进行大量重复播放,是快速提升听力敏感度和理解能力的有效方式。 3. 广泛听:不断拓展听力材料的广度和长度,接触不同题材和难度的内容,逐步提升听力上限。#英语 #英语听力 #英语启蒙 #英语学习
00:00 / 04:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞1520
#自闭症 #综合能力测试 五岁十个月的烨烨,进行第三次PEP-3综合能力评估…… 很多人告诉我,做综合能力评估没用,评估老师两个小时的接触根本看不出来孩子所有问题。 我不反驳 我全职带谱系孩子将近六年,烨烨的一举一动我是了如指掌的,在我们引导能力有限的情况下,求助相关专业的老师辅助教学,同时我们家长也能学习更多相关知识去应对孩子更多的问题。 即使我们再了解自己的孩子,也更清楚知道孩子的问题,那么又如何呢?我们需要的是解决方案是什么?我们是普通人,根本不可能什么都懂,更何况这已经涉及到作为世界难题的自闭症 我来说说对此的看法吧…… 两个小时的评估,连家长都能在现场分析孩子的模仿能力、多个指令能力、是否听规则、是否有游戏规则、是否能与他人互动、对话能力、是否眼神交流、是否无法完成任务时能请求他人帮助等等诸多问题·…··而评估老师能看懂问题儿童的一举一动,在这个过程中,老师在和孩子互动时有问题想表达或者分析孩子时,老师有给我眼神,老师能看懂我在旁的意思,我也能看懂老师每个环节的含义。 除非家长是没能看懂,是不懂的情况下,会认为不实际不管用,那么我不为此作多辩论🙂 后续整理韦氏结果再一起发布哈~ #来自星星的孩子
00:00 / 03:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞47
00:00 / 08:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 00:39
连播
清屏
智能
倍速
点赞855