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公办就读率97%,为何七成流动儿童家庭仍喊“入学难”? 根据第七次全国人口普查数据,截至2020年,全国约有7109万流动儿童。 北京市协作者社会工作发展中心2025年报告显示,户籍仍是流动儿童入学升学的突出障碍。 70.54%的流动儿童受访家长表示,在办理入学时需满足积分落户或特定证件等附加条件;40.08%的家长因户籍限制,子女在初高中升学阶段只能返回老家。 国家统计局2025年12月发布报告显示,义务教育阶段随迁子女在公办学校就读比例达97.0%,但低收入、灵活就业家庭仍常因社保、居住证等政策门槛无法进入公立学校,不得不入读民办学校。这增加了流动儿童家庭的经济负担,教育支出占家庭总支出30.83%。 值得注意的是,67.65%的家长将“子女能在城市上学”视为成为“新市民”的核心条件之一,仅次于“稳定的工作和收入”。 流动儿童可获课业辅导不足。报告显示,58.96%的流动儿童家长学历在初中及以下,80.65%的受访家长难以辅导功课。同时,65.44%的流动儿童在校未获得课后学业辅导,24.65%的流动儿童表示表示学校未提供或自己不清楚有专项辅导。 这加剧了他们的学业压力,总体上看,认为学业“有一点压力”“比较有压力”和“压力非常大”的流动儿童合计占比达62.42%。 值得关注的是,流动儿童家庭对子女教育排名前三的期待分别是:独立自信完成任务/目标(26.90%)、与他人交往的能力(23.44%)、有自己的兴趣爱好(21.05%),学习成绩仅排在第四位(20.08%)。 报告建议,应进一步落实“以居住证为依据”的入学政策,扩大公办学位供给,并将流动儿童服务纳入学校评估体系;同时加强社会支持,提供教育政策咨询与学业辅导服务。#就读率 #教育
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