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《论语》阳货第十七第6章 子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”“请问之。”曰:“恭,宽,信,敏,惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。” 今译: 子张向孔子请问行仁的方法。孔子说:“能够实践五种品德于天下,便是仁了。”子张请问五种品德的细目。孔子说:“谦恭,宽厚,诚实,勤敏,慈爱。谦恭就不会遭受侮辱,宽厚就能获得众人的拥护,诚实才能得到别人的信任,勤敏就会有工作成绩,对人慈爱才能使人乐于效劳。” 主旨: 孔子教导子张为仁的方法。 引述: “恭”的意思,是谦恭。态度谦恭,不可以骄傲放肆。对人谦恭,既不会随便侮辱、慢待别人,也不致招惹别人的侮辱和慢待。 “宽”是宽大、宽厚、宽恕,表现出宽宏大度。对人宽厚,别人才会以宽厚待己。 “信”即诚实,是人与人之间,讲求和谐的基本条件。不守信用、不实在,有如生活在空气不足的地方,很难生存 “敏”为勤敏,不但勤劳,还需要聪敏。由于聪敏的人,自认为聪明过人,往往不知勤劳,以致聪明反被聪明误。所以聪敏的人,必须格外勤劳,才能“敏而好学”(《公冶长篇》),获得更高的成就。 “惠”是慈爱,给人恩惠并不求取回报。发自真诚的爱心,才叫作慈爱。 仁是各种德行的总称,孔子用恭、宽、信、敏、惠来表示,并不是固定的项目。只能说仁包含这五样,却不能反过来,说这五样就是仁。 谦恭不致招来侮辱,宽厚才能得众,诚实令人信任,勤敏就会成功,慈爱使人乐于效劳,但都必须合理,不能过分。 生活智慧: (一)过分谦恭,很容易招致劳苦。孔子说“恭而无礼则劳”(《泰伯篇》),可见恭必须合理。谦虚不会过分,谦恭才会。前者是内在的,后者则表现于外,最好加以明辨。 (二)人有个别差异,各有不同的好恶。为了和平相处,必须宽厚相待。和而不同,便是合理的宽厚。信有合理的信和不合理的信,前者称为大信,必须坚持;后者为小信,可以改变,并不是失信。 (三)敏加上勤,自然天下无难事。惠是给人恩惠,还要不求回报。后面《尧曰篇》把“惠而不费”列为五美的首位,是从政的人士必须用心实践的。 建议: 把恭、宽、信、敏、惠当作自我修持的五种项目,在日常生活中实践,并深入体悟其中的道理。 #论语 #修身养性 #国学智慧 #知行合一
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《论语·先进篇》恶夫佞者 子路使子羔为费(bì)宰。子曰:“ 贼夫人之子。” 子路曰:“ 有民人焉,有社稷焉。何必读书,然后为学? ” 子曰:“ 是故恶(wù)夫佞(nìng)者。” 【译文】 子路为季氏宰,派子羔去当费县的地方官。孔子说:“ 你是在害别人的儿子! ” 子路说:“ 那里有人民也有社稷可以学习,何必读书才算是做学问呢? ” 孔子说:“ 所以我最讨厌巧言逞强的人。” 【主旨】 孔子注重求实学,责备子路轻妄。 【引述】 古人说“ 学而优则任 ”,并不是说学问做得充实,便应该去做官,而是主张先把学问做好,有了充分的准备才去做官,以免使人民受害。 子羔是不是齐人高柴,我们不清楚,按理应该也是孔子的弟子。如果不是,孔子不至于做出这样的评论。 是自己的弟子,学业尚未告一段落,便要出任官职,孔子唯恐他做不好,才会发出这样的感慨。子路不但不诚心受教,反而说一大堆理由,难怪孔子很不高兴。 【生活智慧】 (一)从实践当中学习,固然是一种方式。但是基本的学识和品德尚未完成,就算在实务中学习,也相当危险。因为选择、判断的能力不足,很容易造成错误。 (二)对长上的指导、教诲,提出很多理由,来加以反驳,不但不礼貌,而且会使长上觉得心寒,以后不再热心教导,吃亏的还不是自己? (三)对长上当然不应该盲目顺从,却也不应该当面顶撞,以免不恭敬。有意见不妨等一等,看机会再申诉,比较容易获得长上的谅解,反而易于沟通。 【建议】 尽量避免顶撞长上,以免养成坏习惯。#论语遍地开花#传统文化传承
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