运动打卡别成“负担”,让体育回归育人本心 新春将至,明天就是新年,本该是万家团圆、轻松过年的时刻,不少家长和孩子却迎来了假期体测准备任务——每日运动打卡,且硬性要求使用水印相机记录。这本是为督促孩子坚持锻炼、夯实体能、从容应对体测的好事,可在执行中,却渐渐变了味,成了孩子、家长、老师三方的共同负担。运动的初心,是让孩子在奔跑跳跃中增强体质、享受快乐,培养终身锻炼的习惯,而非追求标准化的打卡形式。孩子们并非专业运动员,不必苛求动作标准、时长达标,每日的适量活动、身心舒展,便是运动的意义所在。可水印相机的硬性要求,让运动多了一层“形式枷锁”:孩子要顾及镜头,家长要忙着拍摄、核对水印,原本轻松的亲子运动时光,变成了完成任务式的流程化操作,少了运动本该有的自在与乐趣。春节在即,无论是忙于过年、兼顾家庭琐事的家长,还是需要休整、陪伴家人的老师,都处在迎接新年、放松身心的阶段。每日定时定点的打卡任务,无形中给家长增添了额外的精力消耗,也让老师在本该休息的假期里,多了一份审核打卡的工作压力。教育的本质是温暖与理解,体育锻炼更是如此,不该用统一的、刻板的形式,绑架孩子的成长,加重家长与老师的生活负担。体测是检验体能的方式,运动是陪伴一生的财富,而非流于表面的打卡任务。比起水印相机里定格的瞬间,孩子发自内心的运动热情、日积月累的体能提升,才是最珍贵的成果。不妨少一些形式上的硬性要求,多一些弹性的引导;少一些任务式的督促,多一些对孩子个体差异的包容。让运动褪去功利与形式的外衣,回归纯粹、轻松、快乐的本心,才能让孩子真正爱上运动、受益于运动,也让家长与老师,在教育与生活中找到平衡的节奏。这才是体育教育,最该有的模样。@抖音创作小助手
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为什么要求学生每天打卡?打什么内容?怎么打? 1.为什么要求打卡:我们馆内一周是一次课,一次1.5小时。有的老师是设置一周2次课。但是不管一周一次还是两次,如果周一-周五每天都不输入和认读,是学不出结果的。所以家长报名的时候,特别是低龄班的孩子。我们都会告知教学要求,也会发布每周教学计划单和每日任务单给家长,让家长知道我们每周教授的内容和在家需要带孩子完成的任务。 2.打卡内容: ①有当周需要复习的课本内容,包括使用手工、思维导图德、作业单等输出句型或者课文。还有直接认读课文发视频。 ②有观看动画视频,跟读跟唱的内容,比如幼儿班有Yakka Dee和WOW English这种教学类动画,和Super Simplesongs童谣。也有7-8岁观看big muzz和其他动画作为磨耳朵的动画。 ③有增加输入的分级阅读,RAZ和海尼曼是我们每周都会读的,一周1-3本,看班级学生情况。根据主题不同也会有部分经典绘本阅读。④配音-配音内容都是根据每周主题匹配对应的配音内容放在我们的打卡APP里,学生配完分享在群内老师收听和点评。 3.打卡要求:我们几乎所有班级都是在家里解决认读,比如预习U2单词和句子,跟读我们的打卡软件,读会以后打开书指读发视频在群。老师可以清晰的看到听到孩子是否读会了进行有效点评。上课时能有效推动课堂进度,能带孩子有效运用和输出,也更能和孩子互动游戏增加趣味性。 以上就是我们要求打卡的内容,只要和家长配合好,监督孩子打卡。我们就能拿到结果,希望今天的分享可以帮到大家。 #绘本馆创业 #绘本馆运营 #双语绘本馆 #独立英语老师 #英语打卡
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