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事情被父母抢着解决的孩子,很痛苦 包办的父母全盯着事情 包办的孩子数学往往不好,放纵的孩子语文往往不好——学科表现本质上是教育模式的镜子:数学需要动手操作的经验,语文需要情感交流的土壤。而真正的教育,是让孩子自己面对“事”,父母只做磨刀石的旁边人。 【关键逻辑】 两种极端,两种后果 包办型(父母管太细):孩子缺操作经验→数学差;文科好(因听话、输入多) 放纵型(父母放手太凶):孩子多操作经验→数学好;缺情感规范→语文差 但两者最后都会出问题:前者被托举到高处后能力不配位,后者可能早早失控 被包办到30岁的“成功者” 年入60万+,心理健康,阳光单纯 但:30多岁还在跟父母置气、没有父母指导就做不好事、想证明自己却难办到 他不是人,是父母处理人间事务的AI——问题不在“成功”与否,而在“生命力” 核心区分:眼中有人,还是只有事 如果你满脑子是“帮孩子解决事”→孩子成了工具,你成了代劳者 如果你把孩子放在主要位置→事是他的磨刀石,你是提供资源的教育者 调整角度后,既不是包办,也不是放纵,而是真正的教育 【落地方法】 识别自己的模式 你是“帮他做”还是“教他做”? 你是怕他失败,还是允许失败成为他的经验? 把事还给他 遇到困难时,先问:“你想怎么办?需要我提供什么?” 不抢着替他解决,也不完全撒手不管 把功劳和失败都留给他 进步时:“这是你自己做到的。” 退步时:“这次你学到了什么?下次想怎么调整?” 允许他“操作”和“体验” 数学需要动手摸索,语文需要情感交流 给空间让他自己试错,也给规矩让他学会表达 最深的爱,不是替他挡住所有的石头,而是让他踩着石头过河,你在岸上递一根竹竿。 #家卫老师 #家庭教育 #父母课堂 #孩子成长 #包办
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