初景严1周前
前几天我回附中的时候产生了一个非常大的认知飞跃。就是——我不是代表天津大学和他们一块儿搞这个“返校宣讲”了嘛,我呢跟几个学弟学妹聊下来发现啊,就儿现在 大家学数学基本都离不开网课!嗯~他们很喜欢看b站上面的数学课,尤其是一数这样的名师系列。我之前也是做那个一数的《名师大招册》过来的嘛,还是挺佩服这么厉害的老师的。然后我发现学弟他们最看重的就是讲课的老师靠不靠谱、性价比高不高。 那我在这个事情之后就有一个思考啊,那就是高中生在学习时间有限的前提下应该选择什么网课当做自己学校课业的一个“佐餐调料”,是这么一个事情。 那我后面其实是我去了解了很多b站视频,和不少有教育背景的人等等啊——沟通了很久,总结出来一些课程特点吧,供参考,希望可以——就是还在上初中或者是已经上高中的学弟学妹有效避坑,顺利上岸! 我比较认可三套或者说三类课程吧——首先是一数 一数呢是一个讲课免费、体系全、板书清楚的老师,适合90–120分的中等学生。讲课不啰嗦,专注考点和解题思路,二轮复习特别好用,提分很稳。 紧随其后那一定是kangkang爱讲数学:他是一个天津大学出身的新秀,讲得通透、节奏舒服,适合80–125的分数段。内容精炼,直击考点,不搞花里胡哨,想稳步提分非常合适。而且据我了解他的课程既有基础部分又有拔高部分,大部分人都适合他的训练体系和他的那种“高三冲刺”式的知识点教学——在我看来那就是理想的教学模式。 其他老师——各有特点吧,但针对性更强:佟大大更适合零基础打地基;凉学长、胡源这些偏向高分冲刺、压轴题,基础一般的容易跟不上。 最后很重要的一点:不管看再多网课,都不能代替学校课堂。把每一个解题动作拆解成可复现的步骤,让思维落地为能力。#抖+ #高考 #开学 #提分 #一数
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今天上网冲浪时,发现高中生可以参加美国哥伦比亚大学的学期课程 ✨哥伦比亚大学|藤校高中生学年+特色专属学术体验 📌适配人群:9-12年级高中生/应届高中毕业生 🎓项目核心内容 🌟学年周末项目(academic year weekend) ✅ 授课形式:以线上为主、少量线下,周末授课,单节课2小时,每学期10个周末 ✅ 课程选择:最多可选4门,建议修读1-3门,适配在校高中生时间安排,无学分 ✅ 学习收获:完成项目获哥大官方参与证书+个人表现评估信,课程接轨哥大本科低年级难度 🌟特别项目(special programs) ✅ 两大方向:绿山气候学校项目(2周)、工程师暑期项目(3周),均为线下沉浸式参与 ✅ 授课特色:气候项目赴佛蒙特州山区实地考察,工程师项目由哥大工程学院设计,聚焦工程学科 ✅ 学习收获:沉浸式体验藤校特色学科教学,积累专业方向实践经历,为本科专业申请赋能 ✅ 参与形式:纯线下开展,依托哥大对应学院师资与资源,侧重实地调研和专业启蒙 📋参与核心要求 ▪️ 语言要求:无硬性标化提交要求 ▪️ 签证要求:学年项目线下课/特别项目持B类访客签证即可,学年项目线上课无需签证 🌟项目亮点 ▫️ 藤校官方认证:两大项目均为哥大正规预科项目,证书/实践经历为本科申请强背书 ▫️ 时间灵活适配:学年项目周末授课不占校内学业时间,特别项目暑期开展,可按需选择 ▫️ 线上线下兼顾:学年项目线上为主,国内学生轻松参与;特别项目线下实地,沉浸式专业体验 ▫️ 学科方向多元:既有综合类藤校课程体验,也有气候、工程特色学科实践,适配不同兴趣方向
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手把手教:如何成为群面高手? 此前在艾利丹尼森全英群面中直接站所有人对立面,结果不仅拿了offer,还被破格问要不要当主管,今天系统分享在群面中脱颖而出的关键点! 群面想赢无非两个核心:心态稳+有内容,缺一不可! ❌先避两个最容易心态破防的坑 1. 别觉得群面是抢鸡蛋!框架提出者、计时员这些角色根本不是专属的,别人提了框架你可以完善甚至纠错,计时每个人都要做(不光报时,还要梳理分配时间线),全程提关键意见,全角色参与下来,总结者位置自然是你的。 2. 别被奇葩队友搞心态!遇到咄咄逼人的别硬刚,面试官都看在眼里,借他的激进反衬你的逻辑清晰就赢了;遇到不发言的小透明不用管,重点是自己别当透明人,积极开口才是王道。 ✅内容有料才是硬道理,学会结构化思维 直接去看《麦肯锡结构化战略思维》(周国元),重点啃第三章四大原则。 ▫️用数据说话:别空口说白话,有依据才站得住 ▫️洞见优于表象:别只说表面问题,挖深层逻辑 ▫️MECE原则:分类独立不重复,穷尽所有可能(核心中的核心!) ▫️假设为前提:先立假设,再逐步验证 不用死记硬背框架,PEST、波特五力这些看明白思路就好,遇到陌生问题按MECE原则自己拆就行,比如提升销售业绩=销售额×单价,再顺着拆影响因素,逻辑一下子就清晰了~ 群面本质从来不是抢角色,是靠实力和思维说话!把心态放稳,学会用框架梳理思路,希望大家马到功成,春招上岸💪 #求职辅导 #春招 #群面 #群面技巧 #春招面试
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