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🔥🔥🔥二下语文新课预习《找春天》(课后习题)家长们孩子们快来点赞收藏吧,一起学起来,冲冲冲!!! 1️⃣朗读课文,感受春天的美景,说说我们找到的春天是什么样的? ①田野里,小草钻出来了,野花开了,柳枝抽出了嫩绿的新芽。 ②小溪里的冰雪融化了,溪水发出叮叮咚咚的声音。 ③小朋友们在田野里放起了风筝,桃花、杏花在枝头绽放,喜鹊、杜鹃发出清脆的叫声,好像在迎接春天的到来。 2️⃣读下面的句子,试试怎样读更好。(注意停顿、语气和重音的把握) ①小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 这里是一个问句,注意语气上扬,表现出小草青青浅浅、稀稀疏疏的样子,给人以美好亲切的感受。 ② 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。 这里要重读“看到、听到、闻到和触到”,体会孩子们急切分享,想大声告诉全世界的心情。 3️⃣选做:你找到的春天是什么样的?仿照第 4-7 自然段或第 8 自然段说一说。 [太阳]春天我们可以看到它的色彩,听到它的声音,闻到它的气味,触摸春天的万物。①仿照第 4-7 自然段,可以这样写:小草铺满了大地,那是春天的衣裳吧。迎春花在阳光下灿烂地开放,那是春天的笑脸吧。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,那是春天的舞蹈吧。小鸟在枝头叽叽喳喳,那是春天的歌声吧。 ②仿照第八自然段,可以这样写:春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在小溪里奔跑,在花丛中点头,她在布谷、百灵鸟嘴里叫,在蓝天和风筝线上欢快地舞蹈。 #寒假学习打卡 #小学语文 #二下语文 #新课预习 #学习效率
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🔥🔥🔥二下语文新课预习《找春天》(会认字和会写字),家长们孩子们快来点赞收藏吧,一起学起来,冲冲冲!!! 1️⃣会认字 ①“脱”:加一加的方法认识它,月+兑组成脱,脱节 ②“袄”:衣字旁+夭组成袄;同时它还是形声字,右半部分是它的声旁,衣字旁是它的形旁,棉袄 ③“羞”:一声,害羞 “遮”:翘舌音,遮掩 “眉”:眉毛 ④“掩”和“探”:都是提手旁的字,提手旁和手上的动作有关,掩盖,探出 ⑤“吐、芽、符、杜:”这四个字都可以用加一加的方法,口+土组成吐,草字头+牙组成芽,竹字头+付组成符,木字旁+土组成杜。同时,它们还都是形声字,土是声旁,口字旁是形旁;牙是声旁,上面的草字头是形旁,草字头的字大部分和植物有关;下面的付是声旁,竹字头是形旁;土是声旁,木字旁是它的形旁。像这样声旁表音,形旁表意的字,就是形声字。吐出、嫩芽、音符、杜绝 ⑥“解”:三声,解冻 “触”:翘舌音,角+虫组成触,触角 “鹃”:一声,杜鹃 2️⃣会写字 ①“冲”:左右结构,两点水,冲洗、冲动 ②“寻”:上下结构,偏旁部首是上部分,寻找、寻常 ③“眉”:半包围结构,偏旁部首是荧光笔所画部分,新闻、闻名 ④“柳”:左右结构,木字旁,柳树、柳枝 ⑤“荡”:上下结构,草字头,荡秋千、回荡 ⑥“桃”:左右结构,木字旁,桃树、桃花 #小学语文 #预习 #二下语文 #学习效率 #学习方法
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