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思响6天前
完整版桃花源记已为大家更新，感谢支持。晋太元中，武陵人捕鱼为业#诗词 #语文
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看视频学古诗词9月前
看视频轻松背诵文言文 #桃花源记 #陶渊明 #初中必背古诗词文言文 #文言文背诵#跟抖音一起学古诗
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小苹果学古诗10月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满#故事 #古诗词 #古诗词的魅力 #古诗词鉴赏
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正文文8月前
《桃花源记》东晋· 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。#桃花源记 #陶渊明
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杨睿老师课堂10月前
为何渔人再也回不到桃花源？ #桃花源记 #初中文言文 #抖音读书日
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古诗词朗诵8月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#桃花源记 #陶渊明 #文言文 #国学文化 #即梦ai
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宸宸古诗词10月前
《桃花源记》忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美 陶渊明借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满#陶渊明 #桃花源记 #文言文 #语文
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文萃拾忆点9月前
中学文言文《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业 #桃花源记 #陶渊明 #文言文 #古诗词 #语文 @老任的声
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诗词文镜2月前
《桃花源记》 东晋陶渊明笔下，武陵渔人偶入与世隔绝的桃花源。此地秦人避乱而居，不知外界朝代更迭，民风淳朴，生活怡然。渔人离开后欲再寻访，却再也找不到入口，只留下一个关于世外乐土的永恒传说，寄托了人们对和平、自由生活的深切向往。#桃花源记 #陶渊明 #乌托邦 @DOU+小助手 #鸣潮
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上上签🎧10月前
#国学 #古诗词 #桃花源记 之前看过一个帖子，有人说桃花源其实是渔人误入阴府，要不里面的人那么多年无人知道外界之事，又为何穿着与外界相同，有可能是后世之人为其烧过去的呢[捂脸]但这渔人挺狗的，说话不算数…你们有何看法呢？评论区见
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瓜子语文2周前
八下语文|心若有光，便是桃源 —— 《桃花源记》的治愈力量 《桃花源记》是八年级下册第九课。文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，虚构了一个与世隔绝、安乐祥和的理想社会，既展现了作者对黑暗现实的不满，又寄托了对美好生活的向往。本文语言简洁质朴，叙事层次清晰，兼具故事性与思想性，是学生接触文言叙事散文的典范篇目。同时，“桃花源”这一意象承载了中国传统文化中对理想社会的追求，对培养学生的人文素养具有重要价值。#桃花源记 #桃花源记课件 #桃花源记ppt #新版八下语文 #八下语文
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古韵诗笺9月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#桃花源记 #古诗词 #初中必读古诗词 #古诗词的魅力 #文言文翻译 @DOU+小助手
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他们的故事7月前
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满#历史故事 #桃花源记 #历史人物 #古文
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具象亲子说10月前
渔夫闯发光桃林竟遇仙翁质问！三秒看懂千年未解之谜！#陶渊明 #奇闻异事"#上热门🔥古诗词 #文言文背诵 #桃花源记
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温故知新1周前
有说是鬼故事，但是我觉得渔人是一个不守信用的小人。#桃花源记#陶渊明#一本正经胡说八道
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松烟觅诗11月前
陶渊明笔下《桃花源记》，以渔人误入与世隔绝的秘境为引，描绘了"黄发垂髫，怡然自乐"的理想社会。这片落英缤纷的净土，既是对乱世的诗意反抗，也成为后世永恒的精神乌托邦象征。#国风古韵 #治愈系 #中小学必背 #桃花源记 #文言文
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扶摇古诗2周前
《桃花源记》陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。#古诗词 #古风诗词 #古诗词朗诵 #桃花源记
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我爱读诗词l9月前
《桃花源记》，东晋，陶渊明，晋太元中，武陵人捕鱼为业…#文言文#中华好诗词 #国学文化
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纯背战士2周前
桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 #桃花源记#陶渊明#古文背诵#八年级语文下册#初二
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听词5天前
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 #桃花源记 #古文的魅力 #语文 #诗词
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阳光洒满笑点区10月前
给大家分享一下大诗人陶渊明的《桃花源记》中的故事 桃花源记的原文： 《桃花源记》陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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小番茄🍅🍅3天前
复习古诗词75《桃花源记》晋 陶渊明
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乐乐背诵号1周前
9day.《桃花源记》.东晋.陶渊明。 译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷散在地上。渔人对此感到十分诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。渔人便下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音能互相听到。那里面的人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都安闲快乐。 他们看见渔人，竟大吃一惊，问他是从哪里来的。渔人详细地回答了他们。有人便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭款待。村里听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说，祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，再没有出去过，于是就与外面的人断绝了往来。他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己知道的事一件一件详细告诉他们，他们都感叹惋惜。其余的人各自又邀请渔人到他们家去，都拿出酒饭款待。渔人逗留了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到他的船，就沿着旧路回去，处处做了标记。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟随他去，寻找先前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到原来那条路了。 南阳人刘子骥，是位高尚的读书人，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有问路探访的人了。
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醉墨古诗词5月前
《桃花源记》文章通过渔人发现桃花源的过程，描绘出一个和谐、美好的乌托邦，反映了作者对和平、平等、安定生活的渴望。同时，渔人离开后无法再寻桃花源的设定，也暗示了这种理想社会在现实中的难以实现，体现了陶渊明对现实的批判和对理想的追求与失落。#古诗词#陶渊明#AI视频
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我是一名魔方教练4天前
🌸 桃花源深处，是理想国的样子吗？🌿 初中生必背古诗文 #桃花源记 #语文打卡 #古文之美 陶渊明笔下的这个梦境，让每个读书人心驰神往🏮 渔人偶入桃花林，穿过山洞，发现一个与世隔绝的“理想国” 那里“土地平旷，屋舍俨然”，人们安居乐业，不知有汉，无论魏晋 这不就是我们每个人心中那片净土吗？✨ 每日坚持打卡📖 用138篇古诗文，筑起自己的精神桃花源🌸
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云梦泽6天前
#桃花源记#古文#AI 桃花源记 陶渊明 【原文】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 【翻译】 东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳香的野草鲜艳美丽，落花纷纷散在地上。渔人对此感到十分惊异，又向前划去，想走到那片林子的尽头。 【原文】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【翻译】 桃花林在溪水发源的地方就没有了，紧接着就看到一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。渔人就丢下小船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩，都安闲快乐。 【原文】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【翻译】 那里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答。有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说来了这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去过，于是就同外面的人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一件一件详细地告诉了他们，他们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 注：本视频由AI生成内容
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怡诺诵晚星1月前
#创作者中心 #创作灵感 心中满是怅然与思索。渔人寻向所志却终迷其路，刘子骥欣然前往也未果而终，这虚幻的结局，既让桃花源的美好成了一场触不可及的梦，更藏着陶渊明对黑暗现实的无奈。#这也太可爱了 #这也太萌了 #传统服饰文化
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子曰不费脑8月前
#初中语文课本 #八下语文 #桃花源记 #陶渊明 #初中7-9年级语文课本必背小古文合集！
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昱宝爱古诗10月前
《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。——一起来体会陶渊明理想中的生活吧#桃花源记 #陶渊明桃花源记 #初中古诗词
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经典绘本故事6月前
桃花源记 陶渊明笔下的桃花源记：“渔人闯入的秘境，藏着中国人最向往的生活”#中国经典 #桃花源记 #原创视频 #向往的生活
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小石榴一颗3月前
桃花源记 东晋 陶渊明 太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 #每天一首古诗词 #每日古诗打卡 #爱上古诗词 #每日学习打卡
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小溪老师2周前
课本不会告诉你： 桃花源为什么是渔人发现，不是樵夫？ 山水之间，藏着理想与现实的距离。 一个细节，读懂陶渊明的大智慧。 语文课上45分钟没讲透的，一次讲清楚。#国学文化 #语文知识分享 #语文课 #经典古诗词#素养阅读
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樱桃🍒墨语8月前
还有什么古诗词想要我做的，可以发在评论区哟😏#陶渊明 #诗词里面的中国 #世外桃源 #寻找心中的桃花源 #传统文化
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朵染诗香3月前
《桃花源记》东晋·陶渊明 文中以渔人进出桃花源的行踪为线索，虚构了一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的世外桃源。表达了陶渊明对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。#桃花源记 #陶渊明
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古诗怪谈说10月前
《桃花源记》初中语文课本必读必备 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 #古诗词的魅力 #初中语文 #古诗词#文言文 #必背古诗
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发发6月前
第一集： 陶渊明《桃花源记》 渔人误入桃花境，世外桃源引梦寻。
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汤圆爱读诗8月前
桃花源记 - 桃花源探秘篇 《桃花源记》里藏着多少细思极恐的细节？有人怀疑渔人误入的根本就是幻觉，所以才再也找不到入口；更邪乎的说法是，太守派人循着线索找到桃花源后，烧杀劫掠把世外桃源变成了人间地狱，刘子骥寻来目睹惨状，惊恐成疾抱憾离世。今天，汤圆挑战背诵《桃花源记》免门票，进去一探究竟，看看这里到底是古人幻想的乌托邦，还是一段尘封的黑暗历史？#看着孩子一点点长大 #桃花源景区 #桃花源记真相 #汤圆爱读诗 #跟着诗词去旅行 @湖南常德桃花源景区
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沐希不沐西8月前
《桃花源记》 忽逢桃花林，夹岸数百步。 陶渊明借武陵渔人行踪一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。#创作灵感 #快乐学习快乐成长 #让阅读成为一种习惯 #一起学习一起进步 #儿童背古诗
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定风波10月前
陶渊明《桃花源记》原文背诵：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林……#诗词 #陶渊明 #桃花源记 #诗词背诵 #桃花源里美好生活
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子衿10月前
《桃花源记》陶渊明 #古风 #古诗文 #课文朗读
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香小诗8月前
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步。#传扬中华文化 #每天学习一点点
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笑笑小朋友2天前
尝试一下桃花源记#桃花源记 #古文 #陶渊明桃花源记 #每日积累 #每天跟我涨知识
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郑是朕2周前
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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韩婷婷4008月前
#民间故事 #渔人误入桃花源
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香小诗10月前
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。#传扬中华文化 #每天学习一点点 @DOU+小助手
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大山-倒头就念3月前
晋太元中，武陵人捕鱼为业#桃花源记 #语文 #朗诵 #读书 #课文
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不若疏狂3天前
#读书打卡 #读书分享 #古诗词的魅力 #诗词 #中华文化知识讲解
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才随亲近不走3天前
桃花源记 东晋·陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
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醒悟￡1周前
今日解锁文言散文《桃花源记》第三段
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可可背古诗8月前
桃花源记 #桃花源记 #唯美诗词 #语文 #古诗词 #儿童古诗教学视频 是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
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梅语轻风-读书5月前
全文背诵《桃花源记》#陶渊明#这篇散文通过对桃花源的安宁和乐，自由平等生活的描绘，运用虚景实写的手法，借武陵渔人行踪这一线索，把现实与理想联系起来，让人对桃源仙境产生向往，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满#经典朗读
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山韵悠扬3天前
豆子文言文《桃花源记》-3东晋陶渊明#古诗背诵打卡 #每天一首古诗词#中华好诗词#桃花源记 #陶渊明
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翻书人4天前
一桃花源记，一生桃源梦 #桃花源记 #陶渊明 #中学语文
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爱背书的滕王8月前
从渔人的角度看《桃花源记》 探秘千年“乌托邦”！陶渊明笔下《桃花源记》该如何去理解，一条视频带您读懂它#桃花源记#陶渊明#五柳先生 #文言文 #初中必考
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才随亲近不走1周前
名著陶渊明的《桃花源记》原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
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钓不到鲤鱼不改名3天前
文言文《桃花源记》#手写智慧人生 #有趣的知识又增长了 #每天跟我涨知识 #每日一读
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心心（互关秒回）3天前
#冷知识科普 初中必背古诗文
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爱语文3天前
#桃花源记#学生必读#学习方法 #家长收藏孩子用
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语文小驿站4天前
#桃花源记 #文言文学习 #中考语文 #语文必考知识点 #文言文必考
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小天动漫1周前
#水墨画 #古画 #桃花源记
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潇潇依然3月前
《桃花源记》 作者；东晋·陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者 。#教材 #桃花源记
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