睡不着不断反刍或闪回,根本原因究竟是什么? 行动心理学第1期 上期我们讲了你睡不着的时候或者溜号的时候,为什么会发生不断的反刍和闪回?用行动心理学解释,就是不断有ep入侵你的anp, anp的意思是人格的表面正常部分,ep是人格的情绪部分,承载与创伤相关的情绪记忆。举个例子,你应邀去参加一场聚会,那么这是你的Anp在执行正常的社交功能,在聚会上,一个人对你态度很不耐烦,这种不耐烦非常像你童年父亲对你那种态度,他唤醒了你那个创伤的ep,这个ep的角色是因为恐惧父亲而僵住马上准备逃离的小孩,于是你感到非常恐慌,迅速启动了防御系统,决定以后绝不要和这个人合作,或者是归因于自己,就像小时候认为是自己不好导致父亲发脾气一样,你会觉得任何人都不欢迎你,并打算尽快离开这场聚会,甚至决定以后再不参加,那么很显然这个ep就入侵了你的anp,终止了anp正常的社交功能。但是如果是一个没有创伤记忆的人,别人就算不耐烦,对他来说只是一个微不足道的行为,不会归因于自己,也不会影响他正常社交。 那这种情况和我们开始提出的问题的有什么关系呢?我上面举的这个例子是被一个生活中的刺激调动起创伤ep,但是,那些受过严重创伤的人,即使外界没有任何刺激,他的创伤ep也可能自动运作和入侵anp,因为创伤的感受太过剧烈和深刻,尤其是在的anp你没有什么实际的日常任务,准备睡觉的时候,ep就会更加努力的入侵,比如说苛刻监督的EP会开始会开始主动检索你过去做了什么尴尬的,出丑被领导批评等等,让你的Anp重温羞耻感,回到过去去改正错误,而另一个习惯讨好,想赢得他人赞美的ep也会让你的Anp去到未来,幻想已经成功完成了项工作得到了周围人的夸赞。而有的时候,两个同不同ep 会同时限制anp,也就是你的行动系统,比如说一个ep因为童年被虐待或者霸凌,发展出喜欢报复别人的特点,但是另一个ep是道德极其苛刻严格,负责监督的,他奉行着父母让永远不允许报复别人的要求,那么这两个ep就会让你的anp不敢真正去报复别人,但是又想实现这种愿望,会演化成在幻想中去报复别人,以获得这种对自己童年受虐的补偿。 #反刍思维 #闪回 #侵入性想法 #入侵式思维 #焦虑
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不断反刍侵入性思维,根源是童年总同时踩下“油门”和“刹车” 侵入性思维是由于ep入侵anp造成的,之所以会入侵,是由于人格发生了解离, 那这个过程在我们大脑里究竟是怎么发生的呢? 先说结论,发生人格解离的根本原因是一个人长期要同时启动两个系统,靠近系统和远离系统,靠近系统是一个努力适应正常生活,去接触人事物的行动系统,他在感情和行动上都能够接纳发生的一切,他的指令是去做,去处理,去服从。而负责远离的系统,它是一个防御重大威胁并进行修复的系统,在感情和行动上,他都通过逃避,拒绝等方式去自我保护,他的指令是快跑,快离开这个地方或者反抗对抗这个人。 接下来有意思的事情出现了,大家想象一下,我们能不能同时靠近和远离一个东西,同时服从和反抗一个东西?不能,对不对?在两个完全相反的命令面前我们或者走一步,退一步,或者直接僵住。所以,很好理解,当一个人必须同时启动这两类行动系统,而且要持续很长一段时间,他们就必须把自己分成两部分甚至若干个部分,以便处理那些完全相反的目标和任务,这就是人格解离。那为什么这些受虐者他童年的时候要同时启动两个系统呢?举个例子就很容易明白,当一个儿童他受到语言暴力,但却没有人给他安抚,也没有给他时间过程去消化,而是马上就要求他进行正常的学习,生活,工作,甚至在自己遭到虐待的时候,还要打起精神来安慰和处理父母的情绪,那他就不得不同时启动自我保护、躲避伤害来源和靠近施虐者去安抚他们/或者服从他们(服从等于靠近)这两种系统。他的心理效能在没有成年的时候,完全没有能力同去处理两件事情,就只能在大脑层面把自己分成两个人,分化成两个系统去各自做矛盾的事情,这样才能同时完成这些复杂的任务,想象一下,让一辆车同时按下油门和刹车,他们要耗费大量的汽油,深深的陷入这种自我内耗当中,而每次ep入侵anp,都相当于是你在本来正常前进的状态下,按下了刹车,而你分化出的ep越多,相当于这个车上的刹车按钮越多,按下的频率也越高,你以为你在路上,看见了猫,但实际上路上可能只有一团稻草,一条绳子,这就是你成年之后所继承的防御性思维模式,你的无数个ep会被一些根本没有威胁性的东西激活误导,并入侵anp,这就是按下刹车键的过程。而存在向前和刹车两种状态的情况,就是ptsd和人格解离的最初标志。#心理学#情绪管理 #侵入性思维 #反刍 #焦虑
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睡不着反刍闪回,手把手带你拆解侵入性思维 首先,加害者的主要来源其实是对虐待者的模仿,比如说,他们始终保持着一种警觉的状态,遭受过自然灾害,或者被父母灌输外界很危险的人会对于环境特别警觉,曾经遭受过霸凌的人,会对人非常警觉,就会产生社恐,害怕他人接近,害怕被人欺骗,多疑,难以相信别人,认为被人议论排斥等等。那还有一类是从童年时期就被迫在大多数的事情上服从照顾者,那么那之后他就会强迫自己服从别人。 批判者其实是加害者的一个亚型,但是他的表现是以批判,否定,贬低,挑剔为主的,他的实质也是一种对于童年打压他们的人的内化,他经常会不断检查,挑自己的错,打消自己的积极性,催促自己快点做事儿,跟自己说不能浪费时间,强迫自己一直工作,吓唬自己不能出错,一定要做到完美,在事情发生后,所有的责任都归咎于自己,或者是不是不自觉的在和别人比较。 那第三类是反抗者的声音,很多反抗者的声音实际上是通过做的过头来对抗童年时期批判他们的人的要求,比如家长要求他们自律,那么他们对抗这个要求,成年之后就会展现出难以自控,童年经常被强迫要服从,他们就会产生你要操纵别人的想法,还会因为一点小事就想反击和报复别人的想法,被家长要求要成功,他们长大之后就会难以忍受过程特别急躁的希望自己成功,进而就产生焦虑和愿意处理细节,不愿意忍受枯燥的特点。如果童年的物欲被限制的话呢,长大之后就会产生相反的囤积的特点。如果总是不知道为什么就被责怪,那他就会产生提前担忧,未来焦虑的特点。 那第四种是保护者,保护者主要就是通过逃避,隔绝感受来避免自己继续遭到外界的迫害,就是他们经常会用拖延和无视自己的需求来处理事情。比如说拖延事情,硬撑不向他人求助,总是幻想去做一件事但不真的去做,因为在想象中去做这件事就会显得特别丝滑,就能够不出现真正的挫折。或者是把他人的情绪当做自己的情绪,而起到一个隔绝自己情绪的效果,那么表面上就会呈现一种讨好他人。 最后一种就是无助的孩童,出现孩童ep往往是他们在遇到困难或者是难以抉择的时候,内心可能会有一个声音在喊妈妈,会觉得内心有一个小孩非常无助迷茫,走在黑暗里。那孩童他会对拒绝特别敏感,害怕遗弃,害怕独立决策,想求助于他人,希望自己不用说出自己的需求,就有人自动满足。#侵入性思维 #CPTSD #BPD #反刍 #闪回
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