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2026年3月12日 成长日记 前几天的一个晚上,像往常一样,我忙完家务,坐到儿子旁边,翻开书,继续抄写。 他低头写作业,我低头抄书。屋里很静,只有笔尖落在纸上的沙沙声。作业写完,他凑过来:“老妈,手机借我一下,我想查个人。” “谁?” “卡尔·荣格。”他说,“世界著名的心理学家。” 我愣了一下,这个名字从八年级儿子的嘴里说出来,实在让我有点意外。我问你怎么知道他的,他说周末看心理学书,里面提到了荣格,想多了解了解。 然后他问:“我想用过年得来的红包买他的著作,行吗?” 我几乎没有犹豫:“行啊,开卷有益。” 他反倒犹豫了,看着我:“这书对我现在的学习没什么帮助,你也愿意?” 我笑了:“愿意。妈妈高兴都来不及。” 他真的没骗我,这已经不是第一本了。这一年,他已经读了好几本心理学方面的书。每一本都是他自己找、自己买、自己读。我没推荐过,也没强迫过。 手机给他,他自己搜、自己下单。下单了二本《荣格自传》《人及其象征》 今天中午快递员送来了一本书,《荣格自传》,放在店里的收银台旁边。我拿起来翻了翻,密密麻麻的字,有些看不太懂。但没关系,他懂就行。 说起来,这孩子最近确实也有些变化。之前就听他的任课老师说他上课专注,写作业也不走神,情绪比很多同龄孩子稳定。 以前我不太明白,读那些书和这些变化之间有什么关系。现在慢慢有点懂了,他读的那些书,大概正在帮助他理解自己、理解人、理解这个世界。心里不糊涂,人就能稳得住。 而我呢?每天读书抄写,已经成了习惯。不是为了给他看,就是自己想读。他在长大,我也在学怎么当妈妈。他在读心理学,我在读家庭教育。他在往前走,我也没有停留在原地。 其实我也不知道他将来会走什么样的路。但有一点我心里是踏实的,他在做他自己喜欢的事,他在成为一个爱阅读的人。而我,也一直在旁边陪着。不是盯着,是陪着。他写作业,我抄书;他要查荣格,我就递手机;他在网上买书,我就给他收快递。就这么简单。 晚上书带回来,放在他桌上。他拿起来翻了几页,然后去洗漱。没说什么话,但那种踏实的感觉,比说很多话都强。 看着他的背影,忽然觉得,这孩子真的在慢慢长大。不是那种一下子就长高的长大,是那种从里面往外长的、从心里长出来的长大。 我很庆幸,这些年我选择了陪着他,而不是管着他;选择了支持他的兴趣,而不是勉强他做他不喜欢做的事;选择了自己先读书,而不是只催他读书。
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