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Lunae.2天前
孔子从夯到拉锐评弟子志向#孔子#论语
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捂脸2天前
锐评孔子弟子志向从夯到拉 #论语 #高中语文 #子路曾皙冉有公西华侍坐
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煜公子5天前
#子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 #孔子的聊天记录 #孔子语录 #高中必背文言文 #希望你能懂
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特小甜同学～1周前
子路冲动？压一压。冉有犹豫？推一把。孔子两千年前的“交通指挥术”：教育不是一刀切，而是帮每个灵魂找到自己的节奏。 #文言文小故事 #教育之道 #古人育儿 #语文积累 #语文学习
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谢大微（百万女装版）1周前
孔子：子路你咋这么能吹呢！ #孔子 #语文 #抖音精选app #dou斯卡2025 #超能演剧情大赛
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翔学长学习学6天前
孔子锐评弟子志向从夯到拉 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #高一 #语文 #从夯到拉 #开学
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爆爆猫3天前
早这么翻译我就懂了#孔子 #论语 #语文 #搞笑
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梦飞语文5天前
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（论语） 侍坐言志，各述理想，孔子叹赏礼乐治国的和谐图景。 #文言文 #流量扶持 #创作者扶持计划
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重生之我有百万粉丝1周前
#孔子锐评弟子从夯到拉#子路曾皙冉有公西华侍坐 #锐评
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烟波江上ⁱᴱ2天前
孔子锐评弟子志向从夯到拉#孔子 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #论语 #非原创 #娱乐
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余念已安1周前
OK啊 今天我是孔子 给大家从夯到拉锐评一下子路 曾皙 冉有 公西华#子路曾皙冉有公西华侍坐 #高中语文#锐评 #从夯到拉
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漫步星河2天前
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》逻辑背诵上 #高考背诵篇目 #背诵 #背诵技巧
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@旺宝爱生活4天前
古人怎么教书育人？ #被古人的智慧震惊了 #每天跟我涨知识 #古人的智慧 #古人 #古人智慧 @抖音创作小助手 @抖音媒体内容优推官 @DOU+小助手 @抖音福利小助手 @抖音小助手 @
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小思老师高中语文1周前
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #高中语文#课堂实录 #侍坐篇
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涵雅手写✍🏻3天前
《论语》子路篇13.1 政治的内涵，相当丰富。孔子不可能也不必要一次说完，因为他不是在上政治课程。每当有人提问题，他总是针对请问的人，提出某些要点。我们可以把各个要点，自行整合起来，做出比较完整的了解。 政治是从政的人士，领导民众走向正当途径的行政措施，所以领导者先之劳之，以身作则，十分重要。 忠于职守，清廉守正，是从政人士的基本必要条件。必須始终如一，才是无儲的表现，使民众安心。 #论语 #手写 #禅悟人生 #传统文化 #每天学习一点点
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幻影燃剪2天前
这期也是神了#孔子 #子路 #语文 #搞笑
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毋生退却2周前
引述 孔子对弟子的个性非常了解，才有办法因材施教。对不同的弟子，采取不一样的教导。子路的个性，十分率直，遇事不知谦让，又逞强好胜，有时显得莽撞。所以孔子用父兄尚在，来加以压制，使他不要过分急躁。冉求的个性稍为软弱，至少不够勇敢，不能见义勇为。所以孔子告诉他应该即知即行，明白道理立即付诸实践。以促使他勇往直前，不致令人失望。 因材施教，对不同的弟子，分别针对不一样的缺点，施 以不相同的教导。孔子实在是良师，可以说仁尽义至，令人钦敬。 生活智慧 （一）先了解不同的个性，才能够因材施教。使每一个 人，都能够适合个性，做出合理的发展，各有不同的成就。 （二）父母亲健在，不能够以性命相许，也不应该随便 以金钱接济他人，必须征得父母同意，才能够应允他人。 （三）父母不在时，应该衡量自己的情况，做出合理 的盘算。既不儒弱，也不鲁莽。凡事尽力而为，不宜过分勉强。#论语遍地开花
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绵绵1周前
孔子从夯到拉锐评弟子志向#孔子 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #儒家思想
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杨老师实话实说2天前
#AI时代#家庭教育#健康成长
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14.1周前
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐#论语 #孔子#捡手机#高中语文
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新竹1周前
#孔子锐评其弟子志向从夯到拉#子路曾皙冉有公西华侍坐#锐评#从夯到拉#语文
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追梦1周前
山东老教师与男学生聊天记录曝光#高一 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #开学 #背书 #孔子
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姝墨老师5天前
从夯到拉，孔子如何锐评弟子？#从夯到拉 #文学 #论语 #知识分享 @抖音小助手 @DOU+小助手
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论语全文解读4月前
论语解读 因材施教的典型案例 闻斯行诸 同样的问题不同的回答 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
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顺遂无虞1周前
#论语遍地开花 #龙马精神 #高纬智慧
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犯而不校2天前
曾仕强《论语的生活智慧》分享颜渊第十二孔子称赞子路言而有信。 曾仕强《论语的生活智慧》分享 颜渊第十二 孔子称赞子路言而有信。 【原文】十二、子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”子路无宿诺。 【今译】 孔子说：“听信片面之词就能够判决案件的，大概就只有子路的话才做得到吧！” 子路承诺别人的事，不会拖延时日。 【引述】 子路天资聪慧，智力过人。由于平日说话很有信用，以致断案的人，只听取子路片面的言辞，便敢于判决。 孔子这一番话，并不是赞美子路依据人家片面的言辞，便判定是非。如果子路真的这样，不问问另外一方的意见，就加以论断。相信孔子不但不赞美，反而要责骂他。 子路的信用，从他的急于兑现诺言，答应人家的事，马上去办，可以看得出来。有信用的人，他的片面言辞当然可以合理地相信。否则的话，片言折狱显然十分危险。 【生活智慧】 （一）希望别人相信我们的话，最好的办法，便是言而有信，言出必行，使人不致产生怀疑。久而久之，就算真是片面的言辞，大家也会相信。 （二）为了公正起见，通常听取片面言辞之后，应该再听取另外一面的言辞。把双方的意见对应起来，看看有没有什么矛盾或相反的地方，进一步求证，才能加以论断。 （三）再有信用的人，有时居于私利，难免也会说出一些偏颇或不真实的话，最好加以小心求证，才来判断。我们再有信用，也不能反对人家求证或怀疑。做人必须经得起考验，所以用不着害怕，也不能够生气。 【建议】 养成细心求证的好习惯，尽量不要听取片面的言辞，便妄下判断。 #论语的生活智慧 #读论语开智慧 #曾仕强国学智慧 #记录生活记录成长 #子路
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云深不知归何处1周前
子路曾皙冉有公西华侍坐#国学经典
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毋生退却2周前
今译 子路、曾皙、冉有、公西华四人陪侍孔子坐着。 孔子说：“不必因为我比你们年长而感到拘束不安。平 时你们常说：‘没人知道我！’如果有人知道你们，肯用你 们，那么你们要怎么去治理呢？” 子路马上抢着回答：“假如有个千乘之国，被大国所胁 迫，外面有军队来侵伐它，国内又闹饥荒，让我来治理这个国家，只要三年，我可使老百姓有勇气，也懂得一些大道理。” 孔子听了，微笑地看着他：“冉求，你呢？” 冉有答：“假如有六七十里，或再小一点儿，五六十里 的小国，让我治理，只要三年，我可使老百姓富足。至于修明礼乐，那要等待有才德的人来做了。” “公西华，你呢？”公西华回答：“我不敢说我能，但是我很愿意学着去做。像宗庙里的祭祀，诸侯相会时，穿着礼服，戴着礼帽，营哲正在弹瑟、听得老师叫他，便停止弹瑟，随即“锂”的一声，推开瑟站了起来，回答说：“我和他们三位的抱负不同。 孔子说：“那有什么关系呢？只是各人说说自己的志愿 曾哲说：“农历三月，穿上春天的衣服，邀五六个朋 友，带着六七个小孩儿到沂水边玩玩水，再到舞雩那儿兜兜风，然后唱着歌回来。” 孔子叹声说道：“我同意曾点的主张！”三个弟子都走 了，曾哲留在后面。曾皙问：“他们三位说得如何？ 孔子说：“不过各人说出自己的志愿罢了。 曾皙问；“那么老师为什么笑仲由呢？” 孔子说：“治国以礼，他讲话没有一点儿礼让，所以笑 他。”“那么冉求所说的，好像不是治理一个国家啊？”孔 子说：“怎见得六七十里或五六十里的土地，就不够是一个国家呢？”“公西赤所说的，也不像治理一个国家呀？”孔 子说：“宗庙会见这些事，不是诸侯的事是什么？公西赤只愿意做个小相，那又有谁能做大相呢？”#论语遍地开花
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书宝-中华成语故事屋1周前
成语故事03|因材施教 孔子两千年前就反对“流水线教育” 真的被古人的教育智慧惊艳到！ 原来因材施教这个成语，早在两干多年前 孔子就用行动狠狠打脸现在的一刀切教育! 同样一个问题 子路性格冲动，孔子让他三思而后行 冉有胆小犹豫，孔子鼓励他立刻去做 不是双标，是真正看见每一个孩子 教育从来不是统一模具的流水线 不是所有孩子都要同一个进度、同一种答案 而是顺应天性、量身引导 让慢的孩子稳步走，让快的孩子尽情飞 这就是「因材施教」的真正意义 也是我们一直坚持的教育初心 用经典成语故事做载体 把千年教育智慧，讲给今天的孩子听 不鸡娃、不填鸭 尊重差异，才是最好的教育 #因材施教#每日成语故事 #教育方法 #孔子文化 #成语故事
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修己静持1月前
1-教育要因人而异。 孔子对不同性格的弟子给予了不同的指导。 冉求(求)性格退缩就是犹豫，所以孔子鼓励他听到道理就立刻去做，推动他果断行动。 子路(由)性格鲁莽，好勇过人，所以孔子提醒他有父兄在，不可轻举妄动，让他学会谨慎和克制。 2.我是要审时度势，不可一概而论。 任何事情要取决于个人的性格特点和具体情境。 3.自我认知与自我调节 要了解自己的性格，进行调整。#传统文化 #国学智慧#论语遍地开花
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语文田地1周前
#短视频创业 #孔子 #论语 #子路曾皙冉有公西华 #你的理想是什么
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岐明书院2周前
孔子为何总怼子路 #李双林 #国学文化 #岐明书院
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《论语》1周前
#国学文化#论语智慧#一起读书
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教语文的星星老师🌟2周前
高中语文课堂实录：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 新的学期开始啦！教语文的星星老师回归咯！ 你喜欢平易近人的老师吗？你认为子路是鲁莽的还是真的有实现这一志向的热情？不同的人对子路的看法不一，在不同的年龄可能会有不同的理解。 #高中语文 #课堂实录 #子路曾皙冉有公西华侍坐 #新的学期开始了 #校园生活
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陈昌文书籍讲书人-月牙2周前
14.孔子敲打冉有
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三省吾身1周前
对长上敬重，对朋友敬重，对兄弟也应该敬重！#论语遍地开花
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魔都徐老师8月前
破局|高考并非唯一赛道 拒绝独木桥焦虑 孔子在《论语》中为子路与冉有定制不同教学方案："求也退，故进之；由也兼人，故退之"——这种"进者退之，退者进之"的智慧，比西方差异教学理论早诞生2000年。卢梭在《爱弥儿》中描绘的教育图景更颠覆传统："让孩子在森林中奔跑跌倒以学习疼痛，在种植豆子时理解劳动价值"，因为天赋从不在书本教条里，而在双手触碰现实的瞬间生长。
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绛雪斋7月前
孔子区别对待学生？ #历史 #人物故事 #孔子 #子路 #因材施教
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老愚十日谈1周前
孔子说：你焦虑，孩子就慌；你稳了，孩子就安 当年子路问孔子：怎样才算君子？孔子只说了几个字：修己以敬，修己以安人。翻译成人话：先把自己修好了，身边的人自然就安了。放到家庭教育里，这就是核弹级真理——你焦虑，孩子就慌；你稳了，孩子就安。 我想说：孩子是复印件，你才是原件。#孔子说命 #五命堂 #论语 #家庭教育 @DOU+小助手
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与老张一起品国学2月前
最危险的教育是一刀切，最智慧的方法是看人下菜#传统文化 #国学智慧 #人生智慧 #论语智慧 #认知思维
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本原儒学5月前
黄藤：《先进》第二十二 孔子如何因材施教？ #本原儒学 #阅读经典 #论语 #礼乐教育 #传统文化 我们继续读《论语》。 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” 这一段把孔子“因材施教”的理念表现得非常淋漓尽致。同样是“闻斯行诸”——意思是“听到一件事，就该立刻去做吗？”——孔子却对不同学生给出了不同的回答。 他对子路说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”意思是：你有父兄在上，怎么可以一听就做？应该先向他们请教，商量之后再做决定。 而对冉有，孔子直接回答：“闻斯行之。”就是鼓励他听到就去做。 这使公西华产生了疑问：“为什么同一个问题，您给两人的回答完全不同？”孔子解释道：“冉求（冉有）平时做事退缩，所以我推他一把，鼓励他勇敢去做；仲由（子路）勇猛过人，敢作敢为，所以我劝他缓一缓，多思考、多请教，避免冒进犯错。” 这就是“因材施教”的生动体现。孔子基于对学生的深入了解，给予不同的引导，为我们树立了教育的典范。 我读师范时，常要写教案、备课。当时老师讲的一句话，我至今记忆犹新。他问我：“你觉得备课是备什么？”我说：“当然是备教材、准备内容啊。” 他说：“不对。如果一个老师到上课前还在‘备教材’，那是不合格的。真正要备的，是学生——你要了解你教的是谁，他们是什么样的人，你该如何让他们理解知识、学会运用，做到举一反三、融会贯通。你的任务不是‘备课’，而是‘备学生’。” 这句话让我终身受益。后来我做讲座、上讲台，总会细心思考：听众是谁？他们需要什么？我该如何针对他们来讲授？只有把握对象，才能把内容讲好、讲透。 孔子早已为我们树立了这样的榜样。
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南老师的教书日记1月前
课堂实录 | 子路曾皙冉有公西华侍坐 #课堂实录 #高中语文 #论语
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燎原歌语7月前
孔子与弟子#国学文化 #古人的智慧
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诗词搜录者1年前
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 #论语 #国学文化 #孔子 #语文 #高中必背文言文
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范范9月前
因材施教吗？#家庭教育 #亲子教育 #做智慧父母 #每日分享 #成长教育
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田源老师教语文（拆语文进行中）1年前
#必考考点 #高考语文如何提分 #名师课堂 #高中学习方法和技巧 #高考提分技巧 高中语文必修下课内文言文论语子路曾皙冉有公西华侍坐①
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手把手教你学语文1年前
#子路冉有公西华侍坐 #高考默写 #新高考 #高考必背古诗文 #开学后的精神状态
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老徐的移植后生活1月前
辜鸿铭讲论语5-7 《论语》5-7 孟伯武问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。””赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”#辜鸿铭讲论语#孔子#英语自学#原创插画绘画#每日一思
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以友辅仁谢老师1年前
子路、冉有、曾皙、公西华与孔子畅谈志向，那他们的志向有何不同呢？孔子更认同谁的志向呢？ #知识#文化#论语#国学文化#故事会
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特肥之道3月前
《论语》与特肥经营， 像子路这样的员工你会用吗？ #特肥之道 #论语心得
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一起纪录片3月前
客观、严谨、详实的笔触描述孔子的一生 #孔子（5） #一起纪录片 #短剧追到爽
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论语全文解读5月前
论语解读 先进篇 什么是登堂入室？看孔子如何教育子路
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高一一班·凌岳3天前
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第二组
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拒马河人2月前
#孔子教育子路说话要有原则，做事要有准则#中华传统文化
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长凡1周前
孔子锐评弟子志向从夯到拉 #论语 #锐评 #从夯到拉 #热门
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有趣的钰舒5月前
别用一把尺子量所有孩子！古人的 “因材施教”，现在家长该懂了#国学育心#因材施教#孔子教育智慧 #家长教育指南
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✧⁺⸜(●˙▾˙●)⸝⁺✧2天前
已加入群聊，《子路曾皙冉有公西华侍坐》→<孔子锐评弟子志向从夯到拉＞
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老井语文1周前
#高中语文课件#《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》#老井语文(知识星球）
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老骥新途6天前
春秋战国故事汇：孔子与子路 #传统文化 #中华文化 #春秋战国故事
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班门弄斧1周前
孔子为何最偏爱这个“莽夫”弟子——子路 他是孔门十贤中最可爱的人——子路
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