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天赐🌻2周前
儿童阅读,始于兴趣,久于热爱,终于人格成长。 #整本书阅读#阅读写作营 魏智渊与严盈侠合著的《整本书共读》,以“以书为媒、以人育人”的理念,构建科学、系统、可落地的整本书共读课程体系,强调阅读是人格与精神成长的过程,而非单纯的知识积累。全书围绕儿童认知规律展开,提出“浪漫—精确—综合”的阅读发展阶段,强调阅读需匹配儿童身心特点与最近发展区,让经典真正进入儿童生命。 该书构建了完整的共读流程:共读前通过情境、问题链激发兴趣,建立阅读期待;共读中以问题链驱动思考,从情节梳理、人物分析到主题探究层层深入,引导儿童从读懂走向读透,拒绝碎片化、浅表化解读;共读后通过写作、表演、项目式输出实现读写共生,让阅读成果转化为内在成长。 书里明确整本书共读的核心是构建精神共同体,通过对话与分享让阅读成为有意义的生命互动,而非孤立的个人行为。强调选书要经典、贴近生活、难度适宜,教师作为引导者需精准把握节奏,用高阶问题推动深度思考,而非简单讲解或剧透。 该书还突出阅读与生命的联结,引导儿童在故事中认识自我、理解世界,形成价值观、审美力与思维能力。其理念强调共读的本质是精神浸润、人格塑造与能力培养,最终目标是让儿童养成终身阅读的习惯,实现自主成长与精神独立,为儿童阅读教育提供了兼具理论高度与实践价值的完整方案。
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