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天王铠4月前
六年级上册人教版语文书第四单元习作是《笔尖流出的故事》,要求创编虚构故事。以下是一些优秀范文: 《一枝丁香花》[__LINK_ICON] 校道上,醉人的清香伴着初夏阵阵微风若隐若现,随香味寻觅,原来是校园一角的丁香园里,花开得正盛。 一个人影鬼鬼祟祟地溜进教室,原来是“大名鼎鼎”的淘气包张明。这自然逃不过班长王寒冰的法眼,他大吼一声:“张明,你怎么又迟到了?”“班长大人,您大人不计小人过。”“你手里拿着什么?”“没……没什么,一……一个布袋而已。”这么慌张,那布袋里肯定有鬼!王寒冰一个箭步抢走了张明手里的布袋,张明连忙又抢了回来。抢夺中,布袋掉在了地上,露出散发着幽香的粉色丁香花。“好啊,你摘花!走,跟我去见班主任!” 教师办公室内,班主任李军李老师看着张明欲言又止的模样,笑了笑,让他先回教室。李老师对留下来的王寒冰说:“我觉得这件事并没有那么简单。你不是跟张明住一个小区吗?请你帮老师一个忙,放学后,到张明家里了解一下情况。” 放学后,王寒冰瞒着张明拜访了张明的妈妈,他看到客厅里摆着一幅老人的遗像,遗像正前方放着一枝粉色的丁香花。王寒冰好像明白了什么,他佯装无意地说:“这丁香花真香,这位老人生前肯定非常喜欢丁香花吧?”张明的妈妈听到后,说:“这是张明的奶奶,今天是她的祭日。张明这孩子打小跟着奶奶长大,和奶奶最亲。他奶奶最喜欢粉色丁香花,这枝花就是他摆的。” 王寒冰的脸腾地红了,他随便找了个借口,落荒而逃。 第二天,李老师带着张明和王寒冰来到了丁香园里,丁香花开得热烈,园内花团锦簇,煞是好看。李老师深吸一口气,又缓缓地呼了出来,她的目光看着丁香花,视线的焦点却落在遥远的过去。“当我还是学生时,我的班主任就是张明的奶奶王老师。”张明和王寒冰吃惊地看着李老师,“当时这里还是一片荒地,是班主任王老师带着我们,在这里种下了丁香花苗。这么多年过去了,这里已经成为校园最美丽的地方。她肯定希望这片丁香花林更加美丽,更加富有生机。你说对吧,张明?”张明听后,羞愧地低下头,说道:“对不起,我不该摘花的……” 清风吹来,丁香花散发着一阵阵幽香,使人陶醉…… 《榜样》[__LINK_ICON] 因为父母长期在外地打工,铁蛋是由爷爷奶奶养大的。“穷人的孩子早当家。”懂事优秀的铁蛋是村里孩子的榜样,而他自己的榜样则是邻居张强,一个出门闯荡了几年就发达的有为青年。 一天,铁
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瑶宝6月前
#我的足迹地图课文《丁香结》是作家宗璞的一篇散文,入选部编版小学六年级语文上册教材。它通过对丁香花的细腻描绘和由此生发的人生感悟,语言优美,意境深远。以下是整理的课文原文及相关信息供你参考。 📖 课文原文 丁香结 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。 丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 本文作者宗璞,选作课文时有改动。 📚 关于课文 《丁香结》是作家宗璞(原名冯钟璞)的一篇散文,通过对丁香花生动形象的描绘,并由此引发对“丁香结”这一意象的思考,感悟到人生中总有许多“结”(即问题与愁怨),而这正是生活的一部分,体现了作者豁达通透的人生态度…… #我的足迹地图课文
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