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今天听了一些教育博主的视频,结合孩子的实际情况,突然很有感悟,特此记录,希望以后时不时翻出来看一看,矫正自己的教育理念。 《正面管教》中有一句话精准戳破孩子叛逆真相:“孩子感受不到链接时,就会用叛逆来证明自己的存在”。 心理学中有一个“白熊效应”:越是禁止,越是强化。高段位的教育,从来不是对抗,而是嫁接。我带仔仔的这几年,会允许孩子有自己的心理空间,关注点也不会只放在学习上,而是为孩子在学习主线外找到了许多大大小小的支点👇 举一些我能想到的简单例子 :) 1️⃣把生活独立放在成绩前面 🔸家庭劳动日:每周五晚上全家大扫除,每人一块区域,锻炼孩子的动手能力和自理意识 🔸超市自由日:每月给孩子安排一次限额200的自由采购日,满足孩子买买买的小心愿,有次队友带他去盒马消费,回来给我带了一束花(有点小感动哦~) 2️⃣先建立亲密,再谈规则 🔸幸福储蓄罐:家庭成员每周写一件感到幸福的小事放进储蓄罐,每个月定期拿出来看一下,分享喜悦 🔸小鬼当家:每月抽一天时间,我们会和仔仔的角色互换,让他安排家庭生活,培养他的规划意识 3️⃣让好奇心驱动学习,而不是计划本 🔹我们没有统一给两个孩子报补课班,反而统一带他们去逛菜市场、拆电饭锅、做小实验。 🔹仔仔最近在学摄影,就是从一次出门拍照开始的。他说:“我想把我眼里的东西留下来。” 那种由内而发的兴趣,是任何学习任务都比不上的。 4️⃣运动+阅读=最佳cp 🔸每月一山:生命在于运动,已经陪娃刷完北京周边的10座山了,在徒步与攀登中,陪娃感受树的纹理,花的颜色,还有坚持的力量! 🔸每天15分钟阅读📚:不弃微末,久久为功。仔仔从3年级开始,每天跟着白马老师学阅读和写作,老师贴合小学学情,带着孩子读名著、练阅读技巧、积累写作素材,系统提升表达能力。现在他已是年阅读量30本+的小书虫,《城南旧事》《草房子》都是他的心头好,公开表达不扭捏,各种金句张口就来。 父母之恩,不在生养,而在托举和滋养!希望仔仔能一直快乐成长,每个孩子都能眼里有光✨ #父母与孩子 #四年级 #家有小学生 #松弛感带娃 #我有一个儿子
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