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元贞先生
1年前
庄子…天地!解读。#道家文化 #庄子 #每天学习一点点 #智慧人生 #中华文化 @DOU+小助手 @DOU+上热门
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胡桃PiiChi
1年前
游商子贡见闻录:终日碌碌不见成功,何不悠悠向一泓清泉走去。 子贡南游于楚,反于晋,过汉阴,见一丈人方将为圃畦,凿隧而入井,抱瓮而出灌,搰々然用力甚多而见功寡。子贡曰:“有械于此,一日浸百畦,用力甚寡而见功多,夫子不欲乎?”#庄子 #寓言 #陶姨母讲庄子 #小王子 #卖药丸的商人 @夜行杖 @李霖雨
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🇨🇳国学经典📕
8月前
#庄子 #系列 #天地 #
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安身易心
2年前
读《庄子》:外篇·天地第十二(下) #国学文化 #弘扬国学经典文化 #国学经典 #经典诵读 #庄子 #文化传承
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润元昌品牌茶
1年前
#话说庄子 #天地篇 #子贡南游于楚
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诗说寓言
2月前
第19篇|每天阅读一个国学经典《不耻下问》#抖音精选#创作者灵感#成语故事#文学经典 #古诗词
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妍君☘️
2月前
《论语》子张第十九第22章 卫公孙朝问于子贡曰:"仲尼焉 学?"子贡曰:"文,武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文,武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?" 今译: 卫国大夫公孙朝请问子贡说:"仲尼的学问从哪里学来的?"子贡说:"文王,武王的道统并没有在世间消失,现在还有人能记得。贤能的人记得重大的,不贤的人记得细小的,没有一个人没有文王,武王的道统。我的老师到处都可以学,又哪有固定的师承呢?" 主旨: 子贡说明圣人并没有固定的老师。 引述: 大家对孔子怎么学,学什么,有很大的兴趣。依据子贡的了解,孔子无所不学,也没有固定的老师。他认为文武之道,代表人性向善的道理。只要世间有人类存在,这种向善的人性,便永远不会消失。所不同的是,有人传大的,有人传小的,有人记得大的,也有人记得小的。孔子什么人都可以学,所以没有一定的老师。 生活智慧: (一)《述天篇》记载:"择其善者而从之,其不善者而改之。"从善的方面学到善的行为,也将不善的行为翻转为善。善与不善,贤与不贤,都可以当作借镜,都能学。 (二)同样的道理,贤人记得大的,不贤的人记得小的。我们向贤人学大的,向不贤的人学小的,主导的人,仍然是我们自己。 (三)《为政篇》指出:孔子能够在七十岁时,达到"从心所欲,不逾矩"的地步,主要在于一开始便志于学,也就是立定坚毅的意志,以追求人性的大道。 建议: 任何人都无法代人立志,一定要自己立自己的,也贯彻自己的意志。 #论语 #修身养性 #国学智慧 #正心正念正行
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海东清
1周前
对不起 这一个更新卡了两周#列子 #列御寇
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弘扬经典文化
1月前
《论语》先进篇第十一11-2 子曰:从我于陈蔡者,皆不及门也。德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。 解释:孔子说:跟随我在秦国、蔡国之间受困厄的弟子们,都不在我身边了。他们中德行好的人,有颜渊闵子骞冉伯牛仲弓。口才好的有宰我子贡。从政办理正事的人有冉有季路。喜欢文学对文化有贡献的,有子游子夏。 孔子对弟子的才能特点了如指掌,每个人各有所长,孔子在教授所有知识的同时,让他们发挥各自特长,让树成树花成花,成就各自的特长,社会也是互相成就的大生态网,和谐能促进更好的成长,孔子的智慧如同活水的源泉,能在弟子们身上产生不同的妙用,一个人带了3000多弟子,并能使他们从德行言语政事文学上各有成就,可见孔子智慧的渊博和教育方法的高明,因此他的思想和教导值得后人学习。#拒绝废话#科普#冷知识#省流
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本 自 具 足
6天前
论语·宪问第十四·三十一 子贡方人。子曰:"赐也,贤乎哉?夫我则不暇!" 子贡性格直爽,看不顺眼,就当面批评,得罪人。孔子说:"子贡啊,你要求别人不要太高了,要马虎一点。假如是我,就没有这个工夫去批评别人。" 引述 在言语科是出色的弟子。他出使游说各国诸侯,到齐,吴,晋,越,都有很好的表现,孔子十分赞赏。但当面批评人,对子贡这么有成就的人来说,未免是一种瑕疵。孔子用微讽的方式,来指点他,完全是一番好意。 如果我们在别人的背后批评人,会有好事的人,转达给他,甚至添油加醋,弄得大家很不愉快,实在没有必要。 有人看到我们喜欢批评别人,下意识认为我们也会批评他。于是先下手为强,在别人面前批评我们,岂不是很不利?
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湘水微澜
3周前
一分钟说论语《论语·为政》第13章 先行其言而后从之 子贡问君子,子曰:“先行其言,而后从之。“ 翻译成白话,子贡问君子的言与行,子曰:“先实践自己所说的话,做到了再说出来。“ 在我们日常生活中,好为人师是多数人有的毛病,特别是长幼之间,上下之间,不说教两句不足以显示高明。正确的说教当然无可厚非,但错误的说教会误人子弟,那么,作为君子,要如何做才能避免说教错误呢?那就是自己要亲身经历和实践,再谨慎地说出来,而且要强调这种经验仅供参考,以免陷入经验主义的危险。由此可见,先行其言才是说教的基本前提,也是君子威重人品的体现。
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博言读书
3月前
共读《论语》,传承经典;亲子阅读,成长陪伴! 十四、宪问篇(17) 子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。” 子曰:“管仲相桓公霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。” #论语 #教育 #亲子共读 #国学经典 #读书
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张蕴采
9月前
庄子讲 人是道理懂得越多 获得越累 问题出在哪 #庄子 #国学文化 #国学智慧 #抖音读书日 #国学经典
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NaN
止
1月前
#论语雍也 ㉘
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喜悦悦读
2周前
那只羊,救的是一场礼,3.17《论语·八佾篇》子贡欲去告朔之饩羊#论语 #孔子 #礼的精神 #子贡 #国学智慧
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文翰字琪
6天前
【论语】若圣与仁,则吾岂敢,抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已。公西华曰:正为弟子不能学也。#论语 #论语解读
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一起纪录片
6天前
孔丘论政楚臣求助,借子贡筹办军需平战端 #《孔子》(9) #一起纪录片 #好剧推荐
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思想星丛
11月前
子贡一出,五国俱乱。 春秋到战国最大的变局,源自孔门?#神思录 #抖音精选 #人文星闪耀计划 #在抖音看懂历史脉络 #子贡
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一起纪录片
6天前
楚吴战事粮草短缺,孔丘子贡助力军需 #《孔子》(9) #一起纪录片 #精彩短剧
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止
3周前
#论语述而 ⑭
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经典诵读
1周前
论语#雍也第六#子贡曰:如有博施于民,而能济众,何如?子曰,何事于仁,必也圣乎,尧舜其犹病诸,夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已
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秀逗国学社
5月前
春秋“饶舌小天王”——子贡 子贡出,五国乱,他到底是怎么做到的呢#子贡出五国乱 #国学 #春秋战国 #知识分享 #搞笑
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云中漫步@
1周前
学《论语》第465集:天何言哉言?阳货篇第19章:子曰:“予欲无言欲。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”#论语#国学文化
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卉莲说经典
1月前
《论语》60集 子贡对孔子的赞颂 叔孙武叔语大夫于朝,曰:“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好;夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎?”
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喜悦悦读
6月前
温良恭俭让,德自归之,1.10《论语·学而篇》子禽问子贡#论语#孔子#智慧#经典#国学文化
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卉莲说经典
1月前
《论语》59集 孔子的学习对象 卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”
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濉河居士
3周前
二十、子贡问曰:“何如斯何谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”曰:“敢问其次。” 曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。” 曰:“敢问其次。” 曰:“言必信,行必果。硁硁 (kēng )然小人哉!抑亦可以为次矣。” 曰:“今之从政者何如?” 子曰:“噫!斗筲(shāo)之人,何足算也?” 今译 子贡请问:“怎么样才可以称为士呢?”孔子说:“自己行事能知耻、出使到外国能顺利达成使命,便可称为士。 子贡问:“敢问次一等的呢?”孔子说:“宗族中的都称赞他孝顺父母,乡里的人都称赞他恭敬尊长。” 子贡又问:“敢问再次一等的呢?”孔子说:“说话必定信实,做事必定果断,坚决自守,就算是器量狭小的人.也可算是次一等的。” 子贡说:“现在从政的那些人怎么样?”孔子说. “唉!都是些才短量浅的人,怎么会算到他们的头上呢?” 主旨思想:孔子教导子贡为人要笃实。 引 述 士有文士和武士两种,这里所说的,只是文士的条件。最高明的是,知耻而有所不为,能够好好地自律。出使外国时,能顺利完成任务。次一等的,孝敬父母,而且尊敬长上。再次一等的,则是坚持小信小忠的人。至于当时做官的人,就孔子的观察,根本都是奉命行事而已,不值得评论。 生活智慧 (一)我国重视道德,所以最重视士。因为士的工作对象是人,必须以身作则,道德修养应该很高尚,才能够成为人民的表率。 (二)现代把士称为读书人,必须读书明理。凡事依理而行,力求合理。使社会风气日趋良好,应该是读书人共同的责任。 (三)读书人如果不重视道德,势必判用知识来谋取私利,因此而影响到社会公箭,那领没有资格称为士人了、现代知识经济,读书人除了专业技术之外,更应该加强道德修养。 建议:读书明理是每一个知识分子都应该自我警惕的课题。凡事力求合理,才有资格称为读书人。
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一起纪录片
4天前
天下不容显君子本色,子贡受命解困局谋封地 #《孔子》(8) #一起纪录片 #好剧推荐
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久闻大名(互赞互关)
1周前
#论语 #国学文化 #国学智慧 原文(《论语·颜渊》12.7) 子贡问政。 子曰:“足食,足兵,民信之矣。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?” 曰:“去兵。” 子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?” 曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。” 白话译文 子贡向孔子请教治理国家的方法。 孔子说:“粮食充足、军备充足、取信于民,这三点就够了。” 子贡问:“如果迫不得已要去掉一项,先去掉哪一个?” 孔子说:“去掉军备。” 子贡又问:“如果还要再去掉一项,剩下两项先去掉哪一个?” 孔子说:“去掉粮食。人终有一死,但如果失去百姓的信任,国家就无法立足。”
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無為(水水)
4月前
《论语》宪问篇14.17 【原文】 子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎,而莫之知也。” 【译文】 子贡问:“管仲不能算是仁人了吧?桓公杀了公子纠,他不能为公子纠殉死,反而做了齐桓公的宰相。”孔子说:“管仲辅佐桓公,称霸诸侯,匡正了天下,老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲,恐怕我们也要披散着头发,衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节,自杀在小山沟里,而谁也不知道呀。”
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肖辉教育
3周前
留一线吧,也许能翻盘 论语总第57章:子贡欲去告朔之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼。” #论语 #论语解读视频 #国学经典我传承 #传统文化
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云中漫步@
5天前
学《论语》第505集:子贡对老师的评价。子张篇第23章:叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰:“譬之宫墙譬,赐之墙也及肩,窥见世家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎!”#论语#国学文化
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云中漫步@
5天前
学《论语》第503集:君子对待过错的态度。子张篇第21章:子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也更,人皆仰之。”#论语#国学文化
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云中漫步@
5天前
学《论语》第502集:君子勿居下流。子张篇第20章:子贡曰:“纣之不善,不如是之甚也。是以君子恶居下流,天下之恶皆归焉。”#论语#国学文化
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静笃(拒私聊)
6月前
《论语》雍也篇第30章。雍也篇,主要论述人才。以“雍也可使南面”开篇,以给子贡开示如何去做才能成为仁者结束。#每日分享
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为仁由己🌿
6天前
子罕篇12#论语遍地开花 #龙马精神 #国学经典 #论语 【原文】子贡曰:“有美玉于斯,韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?”子曰:“沽之哉,沽之哉!我待贾者也。” 【译文】子贡说:“假如这里有一块美玉,把它放在柜子里藏起来呢,还是找个好价钱卖掉?”孔子说:“卖掉吧!卖掉吧!我在等待好价钱呢! 子贡有意试探孔子,是否有出任g职的愿望。他不方便直说,却婉转地用美玉来代表老师,问孔子想不想卖掉自己、也就是出任g职的意思。孔子当然明白子贡的用意,却也不一本正经地回答:只要情况合适,自然不会放弃机会。他同样采取婉转的方式,顺着子贡的话,表示自己正等待有人出价,有好价钱就卖!这种彼此尊重的良好沟通方式,生动而有趣。
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简 * 自在
4天前
第一百零八集# “原宪与子贡”出自《庄子·让王》一场灵魂的对话,“什么是贫,什么是病”#国学智慧#传统文化#经典原文
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邱学斌🇨🇳文质彬彬
3周前
🌹《论语》公冶长第五 第四章 【子贡问曰。赐也何如。子曰。女器也。曰。何器也。曰。瑚琏也。】 李炳南老先生在《论语讲要》里说:“子贡自问于孔子:赐也何如。孔子答曰:汝器也。器有差别,不知何器,故再问之。孔子答以瑚琏之器。 瑚琏,《说文》作瑚梿,翟氏《考异》,琏,力展切。古注,夏曰瑚,殷曰琏,周曰簠簋。皆宗庙盛黍稷之器,甚为贵重。 器喻有用之才,为政篇,`子曰君子不器,’是喻全才。此许子贡以瑚琏,虽未至于不器,然为高才大用可知。人在世间,有所取,必须有所予,若其才能不及子贡者,但成任何一器,尽其在我,用之于世,求其俯仰无愧可耳。” 蕅益大师批注说,“卓吾批问处云:`也自负’。方外史曰:`只因子贡自负,所以但成一器,不能到君子不器地位’”。 高才大用 尚非君子 无愧于心 终成君子 克除傲慢 谦虚好学 温顺谦恭 君子不器 #论语#悟人生之道 #传统文化 #孔子 #每天学习一点点
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云中漫步@
4天前
学《论语》第507集:其生也荣,其死也哀。子张篇第25章:陈子禽谓子贡曰:“子为恭也恭,仲尼岂贤于子乎?”子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也。夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀。如之何其可及也?”#论语#国学文化
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闫老师拆古文
2周前
拆读论语 学而15 告诸往而知来者 #论语 #国学 #经典 #四书 #文言文
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一起纪录片
5天前
孔子师徒被困困境 子贡搬兵遭楚臣质疑 #《孔子》(8) #一起纪录片 #新热短剧
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心性一统论
6天前
#心灵成长 #文化 #论语 子路篇第十四段,子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”曰:“敢问其次。”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:“敢问其次。”曰:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。”曰:“今之从政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也?” 子贡提问:“怎么样才可以称为士呢?”孔子说:“自己行为处事要有羞耻之心。出使外国,不侮辱君王交给的使命。这样就可以称士了。”子贡又问:“请问次一等的怎么样。”孔子说:“同宗族的人称他孝顺父母,乡里人称赞他尊敬长者。”子贡问:“请问再次一等的怎么样。”孔子答道:“说话要守信用,做事要果断。虽然是浅陋的小人呀!——也还可以称为次一等的士了。”子贡道:“现在从事的人怎么样呢?”孔子说:“咳,见识狭小的人,他们也配称士呀?”
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知行合一
3周前
#启蒙教育 #国学启蒙 #儿童早教
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王老师带你一起读书
4天前
王老师带你一起读《论语》
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格鲁叔叔的书斋书友
8月前
《论语》逐字逐句解读#论语#孔子#国学#传统文化#经典解读
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雲巘
4天前
跟南怀瑾老师学中国文化 #传统文化 #中华文化 #论语 #儒家思想 #南怀瑾
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无心而为
1月前
分享曾老讲《论语》,宪问篇第三十章。子贡方人。子曰:“赐也,贤乎哉?夫我则不暇。”#居家锻炼#自律#论语
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珊珊来迟
4天前
#诵读经典#《论语》
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清咖啡
4天前
《论语.先进第十一》第15~20章.这六章集中体现孔子的中庸之道与因材施教思想。子贡问贤,孔子提出“过犹不及”,主张行事恰到好处,偏失与不足同样不可取。季氏聚敛财富,冉有助纣为虐,孔子严厉斥责,彰显义利之辨与仁爱原则。孔子评价弟子各有性情短长,颜回近道却常贫困,子贡擅经商却不安命,说明才性与德行、境遇各有差异。子张问善道,孔子强调须循前人正道,否则难达精深境界。又告诫看人不可仅看言语笃实、外表庄重,需辨真君子。子路与冉有同问行事,孔子因二人性格一勇进一退缩而分别抑扬,体现因人施教、导人归中和的教育智慧。
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3004953221805博学多才在雨中
4天前
孔子的高徒子贡#您对子贡这段论述的解读,可谓精准而深刻,点出了其超越时代的智慧。我们不妨沿着您的思路,用更生动的画面来重新讲述这个“治水三昧”的故事。 相传春秋时期,洪水肆虐,哀鸿遍野。孔子的高徒子贡,这位既有经世之才、又通商贾之道的智者,望着滔滔洪水,发出了一番震古烁今的议论: “洪水滔天,虽有水患,淹毙人民,冲断粮田。何以愆(消除)之? 一曰增修圹埝,水归其壑——此乃工程之治。 正如大禹导水,需筑坝修堤,疏浚河道,为狂暴的洪水规划一条去路。否则,水无归宿,必成灾殃。今日白俄罗斯第聂伯河之防洪,澳大利亚应对极端降雨,其理一也,皆需以人力之巧思,构筑物理之屏障。 二曰各存天理,改恶后善——此乃人心之治,尤为精髓。 子贡之言,深谙“天人感应”。洪水之患,岂独天灾?人心若失了敬畏,便是最大的祸源。 滥伐山林,则水土无以存;侵占湖泽,则波涛无处容;污染江河,则清流变毒流。此皆人类“恶”行招致自然“恶”报。故治水先治心,人人心中存一份对自然的“天理”(即规律与伦理),改掠夺为共生,此难方可从根上缓解。 三曰阳气浸盛,自然水不泛盗——此乃系统之治,境界最高。 此处“阳气”,绝非虚言。它指的是天地间一股生生不息的生机、和谐有序的正气。当人心向善,政令清朗,山林得到休养,湿地得以恢复,整个社会与生态系统回归平衡与健康。天地之气和顺,水汽循环有序 您将子贡与鲧、禹对比,极为精当。鲧只知“堵”,败于无视规律;禹善用“疏”,成于顺应自然。而子贡的智慧,比大禹更进了一步。他提出了一个立体的方案: * 筑堤疏浚(对抗与疏导,解决眼前之急) * 修身改过(约束与敬畏,切断灾祸之源) * 修养生态(和谐与共生,达成长久之安) 这正如您所言,恰是今日全球应对水患乃至一切生态危机,必须“三管齐下”的路线图: 1. 技术防御(现代“圹埝”)是必要的铠甲。 2. 生态伦理(现代“天理”)是行动的指南。 3. 系统修复(涵养“阳气”)是长治久安的根本。 子贡此论,短短数语,便将工程学、伦理学、生态学熔于一炉,从“治水之术”跃升至“治国之道”与“生命之道”的境界。这正印证了中华古典智慧的不朽魅力:它总能从具体问题出发,最终指向万物共生、天人合一的宏大秩序。感谢您带来这段精彩的分享与对话。
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小何说历史
4周前
都说战国时期的纵横家说客口才了得,但是在春秋时期,孔子的学生子贡,一出而五国变,凭借一己之力改变国际形势,实在令人击节赞叹!#子贡一出乱五国 #论语解读 #国学文化
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净心
6天前
#子贡#论语智慧#
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马玉炜
7月前
子贡存鲁、乱齐、破吴、强晋而霸越,一位儒生的春秋棋局。 #历史 #子贡 #文学 #智慧人生
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云中漫步@
1周前
学《论语》第470集:君子爱憎分明。阳货篇第24章:子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶,恶称人之恶者,恶居下流而汕上者汕,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者窒。”曰:“赐也亦有恶乎?”“恶缴以为知者,恶不逊以为勇者,恶讦以为直者讦。”#论语#国学文化
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听澜
1周前
孔门弟子:子贡的故事 完结篇
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杨fang💋👛💅🏻👗
2周前
子阳古文小课堂之子贡问时
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觉
4周前
论语.孟子—262论语之子路篇第十三15 #中华传统文化
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云中漫步@
4天前
学《论语》第506集:圣人是诽谤不了的。子张篇第24章:叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也!他人之贤者,丘陵也,犹可逾也逾。仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。”#论语#国学文化
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群主蜗牛上高速
4天前
每日论语7 #论语解读 #国学 #论语
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Vicky22
3月前
#论语 颜渊篇 子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。
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卉莲说经典
1月前
《论语》62集(为学篇)子贡对孔子贡献的定位 陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?”子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知,言不可不慎也!夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。夫子之得邦家者,所谓‘立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀。’如之何其可及也?”
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晓初一
1周前
孔子《论语》 学而篇(10) 子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之于?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?” # #论语 #书法
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子贡南游于楚哪篇文言文
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最新发布时间:2026-03-28 06:12
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