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阅读时事评论类文章时: 注意辨别标题和正文内容:哪些属于「事实陈述」,哪些属于「观点陈述」。 事实陈述:有客观的内容且有可能被已有证据支撑或推翻。 观点陈述:有主观的内容,或有客观的内容但无可能被已有证据支撑或推翻。 获取对「事实陈述」和「观点陈述」的更多讲解,请参考《燎原人文》子课程《信息管理与甄别》。 识别文章中的关键词/关键概念,提取文章命题,重构作者的论证逻辑。 若碰到不熟悉的理论名词,可通过主动检索,查阅它的起源与核心观点。 何为命题:表述真假判断的陈述句。在内容上是针对某一论题的主张或观点;在形式上是以主语+谓语构成的陈述句,非真即假。 如何提取命题:确定论题(须具备问题意识)+ 提取关键信息,排除干扰(语气、修辞等等)。 如何重构及评估作者的论证逻辑:请参考《如何阅读》第二课的内容,或《逻辑思辨力(基础)》第二课至第三课的内容。 获取对「问题意识」、「命题的定义与提取」和「如何分析与评估论证」的更多讲解,请参考《燎原人文》子课程《问题意识》&《如何阅读》&《逻辑思辨力(基础)》。 主动搜索(推荐使用Google+英文关键词)以获取更多围绕同一事件展开的报道,了解不同的观点。对比不同作者是否使用了不同的事实类素材(以及是否刻意避免使用某些素材),对同一事实类素材的解读是否存在差异。 具体步骤讲解请参考**《燎原人文》**子课程《信息管理与甄别》模块二至模块三的内容。#孤独的阅读者 #燎原人文 #如何阅读 #知识管理
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