人教版新七下 Unit 3 Keep fit 语法原创课件 人教版七年级下册 Unit 3 Keep fit Section A Grammar 教学设计思路: Step1.导入 播放一段关于物主代词的歌曲视频,听歌曲填空 Step2. 通过表格呈现复代词和物主代词 Step3.Find the owner 通过对话提示,填空,练名词性物主代词 Step4. 语法呈现 1. 展示刚刚对话的(3a的扩充) 的句子,让学生朗读并观察红色的代词,思考它们的用法。 Is this baseball glove yours? Yes, that's mine. Thank you. Whose badminton racket is this? I think it's Han Lin's. His has "HL" on it. 2. 引导学生总结形容词性物主代词(your, his)和名词性物主代词(yours, mine, his)的用法:形容词性物主代词后面需要接名词,而名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词 + 名词”。 Step4. 语法practice 完成 3b ,让学生用正确的代词填空,巩固形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 Step5. 导入频度副词 Boys and girls, I want to know something about your exercise habits. Would you like to share with me? 让学生们一分钟分享自己的运动habits 总结:Well, I know your exercise habits according to the frequency of doing sports or exercise. Step6. 语法呈现 1.展示频度副词,让学生圈出句子中的频度副词,并按照频率从低到高排列。 2.讲解频度副词的用法和在句子中的位置,通常位于实义动词之前,be 动词、助动词、情态动词之后。 Step7. 语法practice 2完成 3c ,巩固频度副词的用法。 Step8. 小组活动 学生分组进行 3d 的活动,互相询问如何保持健康,包括做什么运动以及运动的频率。 #新七下英语 #七下unit3 #新七下unit3 #初中英语课件 #七下英语课件
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