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作为党和国家的领袖,毛主席始终以身作则,对子女的教育更是严格至极,坚决杜绝任何特权思想,将“为人民服务”的宗旨融入家风家教之中。 他要求子女彻底确立平民意识,绝不允许他们因自己的身份而产生任何优越感。 毛岸英参加工作时,毛主席叮嘱他不要靠父亲的名义; 毛岸青谈恋爱时,毛主席也告诫他“不要说你是毛泽东的儿子” 李敏参加工作后,毛主席同样要求她自称解放军干部,不提父亲。 李讷生病住院时,毛主席严格要求工作人员不许她用真名,最终李讷以工作人员“沈娟”的化名普通就医,未享受任何特殊照顾。 毛主席深信,干部子弟必须深入实践,自食其力,否则容易脱离群众。毛岸英从苏联回到延安后,毛主席只与他吃了两天饭,便让他去机关食堂吃大灶,并送他到劳动模范吴满有家学习种地,上“劳动大学”,当国家安全受到威胁时,毛主席毅然将儿子毛岸英送上抗美援朝战场。 三年经济困难时期,全国人民生活艰苦。李讷在学校吃不饱,毛主席身边工作人员偷偷给她送饼干,受到毛主席严厉批评:“她是学生,按规定不应该享受就不能享受,我和我的孩子都不能搞特殊。” 在写给子女的家书中,毛主席不断强调谦虚谨慎、自力更生。 1941年,他写信告诫毛岸英、毛岸青,被人恭维抬举虽能鼓励上进,但更易“长自满之气,得意忘形”,必须脚踏实地。 1957年,他就刘思齐转学问题写道:“无论怎样,都要自己做主,不要用家长的名义去申请。” 1963年,他在给李讷的信中,对她表现出的痛苦、忧伤和自我批评给予肯定,认为这是“极好事”,意味着她“从此站站立起来了”,并鼓励她“多与同学们多谈,交心,学人之长,克己之短” 毛主席的严格,不仅针对自家子女,更是对全党干部家庭的普遍警示。 1952年,他就干部子弟学校问题批示,要求待遇划一,并最终“废除这种贵族学校,与人民子弟合一” 1959年,他明确指出:“我很担心我们的干部子弟,他们没有生活经验和社会经验,可是架子很大,有很大的优越感。要教育他们不要靠父母,不要靠先烈,要完全靠自己。” 他担心干部子弟如果不能人格独立、自食其力,就会走向官僚化和贵族化 1967年,针对一些高级干部子弟的过激行为,他批示指出,如不教育好,可能成为“将来反革命复辟的祸根之一”
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