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每个孩子,都是独一无二的小画家 做少儿美术教育这么多年,我一直坚信:没有不好的画作,只有不被看见的童心。前不久的一件小事,让我对这句话有了更深的感悟。 我班里有一对学画画的小兄弟,哥哥沉稳,弟弟灵动,画风也各有特色。 那天孩子爸爸来找我,情绪十分激动,一进门就批评弟弟:“你看哥哥画得多好,线条工整造型好看。弟弟画得差,还总不认可哥哥,觉得自己最棒,怎么说都不听还顶嘴,老师你帮我劝劝他!” 在爸爸眼里,哥哥画的小鸟毛发笔直顺滑,才是标准好看的;弟弟画的卷曲鸟毛,就是杂乱不认真。可在我看来,两张画根本没有好坏之分。哥哥的画规整认真,透着细心踏实;弟弟的画绒毛生动,还添了捉虫场景,那是想象力与观察力的体现,是独属于他的闪光点。 成年人总爱用统一标准评判孩子,却忽略了每个孩子对世界的理解本就不同。 我试着和爸爸沟通,他却一心只想让弟弟认错。我很快看出,他不是嫌弟弟画得不好,只是介意弟弟不肯认可哥哥。我问清他的心思后,没有直接说教孩子,只答应会好好沟通,并事后和他交流孩子的想法。 我把弟弟叫到身边,蹲下来笑着问他:“你觉得自己画的小鸟好看吗?”弟弟满脸自信地说好看。我立刻真诚夸赞他画得生动有想法,弟弟瞬间眼睛发亮,放下了所有防备。 接着我慢慢询问他对哥哥画作的看法,又轻声问:“爸爸总让你承认哥哥好,你是不是觉得他在贬低你,所以才不愿意听?”弟弟低下头,委屈地点了点头。原来孩子的抗拒不是叛逆,而是自己的优秀不被看见,害怕承认别人的好,就代表自己很差。 我指着画引导他:“哥哥画画认真细致,这一点值得你学习。但你想象力丰富,这也是你的优势。把哥哥的优点学过来,你会更厉害。”弟弟一下子兴奋起来,连连点头。我又告诉他,爸爸只是希望他变得更优秀,并非否定他,只是表达方式不对。 弟弟解开了心结,开心地说以后会认可哥哥、学习哥哥的长处。 后来我把这些告诉孩子爸爸,他沉默许久,终于醒悟。一味拿孩子对比、否定孩子,只会伤害孩子的自信,引发抵触。 其实不管家长还是老师,都不该用自己的标准,束缚孩子的天性与光芒。每个孩子都是独一无二的小画家,每一笔涂鸦都藏着珍贵童心,都值得我们用心看见、用心呵护。#感悟#修心
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