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教师末位淘汰末位淘汰公平吗?合理吗?合适吗?在这儿想先问一下大伙,你们有听说公务员系统在进行末位淘汰的情况吗?就一线教师来推行这个末位淘汰,你们觉得公平吗?教育局不允许给学生排名,学校就给老师排名。教师的工作方式、内容、对象的特殊,是无法进行客观公正的量化考核的。一线教师如果按比例进行末位淘汰,那么中层行政呃甚至校长是不是也要进行一定比例的末位淘汰?学校里的岗位都是公益事业编制,总不能有那个所谓的行政头衔就高枕无忧安稳永祥吧。而且大家有没有发现,越是行政的中层领导和校长们包括什么年级主任、科组长他们在教学上越是一点成就没有,凡是和教学相关的比赛他们几乎拿不到什么名次,但是每次绩效分钱他们是分的zui多的。反而越是深耕教学的老师越是在一线拿钱zui少。而且再牛的老师也没办法保baozheng自己每学期的教学成绩都很好吧。只要是真有在教学一线干过的,就应该都知道,对教学成绩影响的核心原因从来都是生源,从来都是给你们班天降两个考个位数的奇人异事,谁都没辙。我们学校副校长以前每次开会都和我们说不管对多差的班多差的孩子都要有耐心微笑服务,结果有一个水平比较差的班的老师请假,他代了一个学期课,所有老师们都能听见他在走廊超级大声的骂学生,学期还没结束副校长就急忙把这个班丢给一名老教师了,他自己去带生源好的轻松的班了。而且大家还忽略了另一个严重的问题,那就是压力是会传递的,老师们的压力一定会传递给学生的。我们学校新上一个科组长自身教学水平有限,第yi次考试她的班倒数,为了改变这个结果,她开始qiang课,学生的美术课、音乐课、体育课、自习课、班会课都qang,光考试前两个周她多qiang了16节课,学生成绩是上去了,但这样对学生真的好吗?科组其他老师为了不被她比下去,是不是也要开始qaing课?这样下去,只会加重老师内卷,加重学生负担,所以还是好好想想吧,教师末尾淘汰,zui终承担后果的不仅有老师,还有学生。末位淘汰的结果很可能就是水平有限的关系户留下,不会拍马屁的深耕一线教学的老师们被淘汰。#教师末位淘汰 #教师退出机制 #教师退出机制将会有何影响 #教师成长 #新手老师
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