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心理韩冰4月前
教育最大的真相 教育最大的真相#青少年 # 心理学 # 亲子关系
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孙居里（聊教育）1月前
教育的本质是品格的塑造
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Q博漫谈2月前
教育的全部目的是使人具有“活跃的智慧”。它不是灌输，而是点燃🔥；不是塑造，而是唤醒！#教育#教育目的#教育本质#思考#反思
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村小拾光1周前
#记录校园时光 #创作者中心 #创作灵感 育人先育心，温暖的教育才能塑造健全人格，让孩子向阳生长#记录校园生活 #教师日常 @抖音小助手 @DOU+小助手 @创作灵感小助手 @抖音作者助手
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日月星妙语2周前
教育的本质是塑造环境。父母必须先完成自我教育，跟孩子成为共事者，而不是高高在上的说教者。
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星月无尘2周前
真正的教育是系统化的环境塑造，而不是碎片的规矩和死板的看书。
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娟娟3周前
真正的教育，从来不是批评和指责， 而是让孩子明白为什么这么做。 想塑造孩子的行为，最关键的， 就是让他懂得这件事背后的意。 #教育 #真正的教育是唤醒 #育儿 #育儿智慧分享 #教育的意义是什么
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西安秦学伊顿补校2周前
“教育的本质，不在于灌输，而在于激励、唤醒和鼓励。”他说，好的老师，不是要把学生塑造成什么样的人，而是要帮他们发现自己想成为什么样的人。#教育 #班主任 #家长必看 #成长 #缓解焦虑
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沈阳长白数学小徐老师2周前
我们在教育孩子不是塑造神明 #热门 #中小学教育 #学习#教育#家长必读
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星落诗海5天前
原创读阿德勒《儿童教育心理学》第一章引言：洞见童年，重塑教育的本质 读者：星落诗海 阿德勒在《儿童教育心理学》开篇引言，以个体心理学为基石，撕开了儿童教育的表层迷雾，将视角从“行为矫正”拉向“人格根源”，字字直击教育的核心困境与本质使命。读完引言，最深的感触是：教育从来不是塑造“完美孩子”，而是读懂“不完美的童年”；不是单向灌输，而是陪伴孩子在自卑与超越中，构建完整且有力量的人格。 一、颠覆认知：每个人都是自己人格的创作者 引言开篇那句“每个人既是一幅画作，又是这幅画的作者”，瞬间打破了“人格天生固定”的误区。阿德勒明确指出，人格不是静态成品，而是以目的追求为核心、动态构建的整体——儿童所有行为、情绪、认知，都围绕内在目标展开，是自我塑造的痕迹。 这一观点彻底颠覆传统教育的“纠错思维”。我们总习惯评判孩子“调皮、胆小、叛逆”，却忽略行为背后的心理逻辑：故意捣乱是渴望关注，退缩逃避是害怕失败，固执倔强是维护自尊。儿童不是“问题制造者”，而是用稚嫩的方式，在环境中寻找安全感、追求优越感，试图完成自我人格的创作。 更深刻的是，阿德勒坦言“作者并不完美”。儿童认知薄弱、经验匮乏，对事物的看法常带偏差，这些童年形成的认知偏差，会像底色一样，影响一生的行为模式。这让我明白：教育的首要任务，不是纠正行为，而是看见行为背后的目的，理解偏差认知的根源，帮孩子修正创作的方向，而非否定创作本身。 二、核心痛点：成人的无知，是儿童教育最大的障碍 引言中，阿德勒毫不避讳地指出教育的最大困境：成人对儿童的无知。 他直言，成人连认清自己的爱憎悲喜、理解自身心理动机都很难，更遑论洞察心智未成熟的儿童。我们总以“过来人”的姿态，用成人标准评判孩子，用“我都是为你好”绑架成长，却从未真正走进孩子的内心：不懂他的自卑、恐惧、渴望，不懂他行为背后的挣扎与试探。 这种无知，让教育沦为“单向管控”：强迫内向孩子外向、指责敏感孩子脆弱、否定孩子的独特节奏，最终压抑人格的自然生长。阿德勒的提醒振聋发聩：教育的前提是“了解”，而非“掌控”；成人的角色是引导者，不是独裁者。承认自己对儿童的无知，放下傲慢与偏见，才是有效教育的起点。 三、底层逻辑：自卑感，是成长的原生动力 引言最核心的理论铺垫，是自卑感与心理补偿机制。
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木子林4天前
停止逼孩子努力！你越逼，他越废。 停止逼孩子努力！你越逼，他越废。教育不是塑造，是唤醒#教育理念 #育儿心得 #家长必看 #家庭教育 #教育误区
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喻老师聊美育1周前
教育是是顺势而为的事情 发现孩子的“势”，顺势而为，相信孩子是最好的！#发现孩子的闪光点 #艺术启蒙 #儿童美育
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侃大哈黎明2月前
行为不仅是为解决问题，更是在塑造自我 本视频观点适用区间是对外关系，非亲密关系。获得掌控感，从享受直面冲突开始 #自我身份认同 #塑造自我 #如何变得自信 #如何面对冲突 #dou上热门 @DOU+小助手
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中国男孩教育1周前
家庭教育就是：一边抓习惯，一边抓态度
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刘振红-育见花田1周前
教育的本质是唤醒，唤醒天赋，唤醒热爱，唤醒内心的力量，让成长自然发生🌱#贺春#家庭教育#唤醒#教育
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刘校长说职教5天前
研发新型的育人模式 帮孩子树立正确人生观、世界观、价值观。 教育的根本就是以生为本！ #职业教育 #以生为本 #校长 #校园
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张小师Daily4月前
我始终认为，语文最终的目的是对于人的塑造，就是教会孩子成为一个什么样的人。因此，在语文学习中的字，词，句，段，篇这些都是辅助孩子们拥有健全人格的工具。#教育理念 #语文的意义 #中式教育 #一线教师带大家走进小学语文课本 #学科语文硕士
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央音贾建伟5月前
艺术教育的价值无法用就业率或经济回报简单衡量，它塑造的是一个人感知美、表达美、创造美的能力，这是人类文明延续的根基。#音乐教育 #艺术教育 #音乐培训 #音乐生
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启德童学1周前
教育，不是塑造，是唤醒🌷 别急着让孩子长成你要的样子🙅‍♀️ 他可能是花，也可能是树🌳 用心养，慢慢长🌱 看，这都是我们独一无二的孩子✨@抖音小助手 #孩子的行为习惯教育
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木木夕姐姐1年前
行为塑造#孩子教育
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国恒教育1周前
可怕的不是二次元，而是扭曲的心智。 很多父母打孩子，根本不是为了教育，只是情绪失控、说不过孩子，在宣泄愤怒。💔最后除了两败俱伤，什么问题都没解决。 别总拿 “我们小时候也被打” 当借口，时代早就变了，教育要文明、要尊重，靠打骂养不出懂事的孩子。 现在孩子接触二次元、漫展很正常，真正可怕的不是爱好，而是孩子心智不成熟、价值观模糊，容易被带偏。🔑与其一味屏蔽，不如主动介入，抢占孩子的心智高地。在他心智未成熟时，把正确的价值观夯实进去。 预防永远大于治疗，温和而坚定，才是最好的教育。❤️ #家庭教育 #亲子教育 #父母课堂 #育儿经验分享 #国恒教育思维
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临沂英博教育1周前
#品格 从小事养大德，正向行为作用塑造孩子品格 #品德修养 #教育 #英博教育 #临沂教育
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豆豆的童年日记3天前
第23集｜「引导式优于教育」 “教育式”是父母作为知识、规则的制定者，直接传授对错、塑造孩子；而“引导式”是父母作为环境营造者、潜能发现者，通过启发、陪伴，帮助孩子发现自身可能性，找到自己的路。 • 以学骑自行车为例，“教育式”会直接纠正动作，“引导式”则通过提问让孩子自主感知、调整，培养其感知与思考能力。 #孩子教育 #抖音推广 #人类幼崽 #亲情陪伴 #做一个好爸爸
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程成（形象力美学）5月前
教育不是把人当工具 而是打开感知 #形象力程成 #形象 #教育 #美育 #美学
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阳逻代老师6月前
小学是塑造习惯和性格的重要阶段 #教育 #家庭教育 #阳逻初中升学 #学习方法 #阳逻教育
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汇君城幼儿园4天前
教育的终极，不是塑造完美的人，而是守护每一个鲜活的生命。让教育回归自然、回归生活、回归本心，才能真正滋养孩子一生的生命力。
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学霸养成社4天前
最好的家庭教育从来不是你把孩子塑造成你想要的样子，而是你先活成自己最好的样子。家长发光，孩子自然会追光而来#教育 #教育工作者
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衡水带高三生逆袭的刘老师4天前
教育从来不是迎合着 哄着.顺着.托着.惯着 而是养成好习惯 把规矩立起来。 让学生明白行为有边界， 犯错有代价，成长有担当， 说话有尺，行事有度。#校园生活 #教育工作者 #记录校园生活 #衡水高三班主任 #衡水高三冲刺
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优效·金钥匙高端托管4天前
教育从来不是迎合着，哄着，顺着，托着，惯着。而是养成好习惯，把规矩立起来，让学生明白，行为有边界，犯错有代价，成长有担当，说话有尺，行事有度。#教育机构 #规矩就是规矩 #学生#行为
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双份小星光3天前
幼儿阶段是人格塑造的关键期，环境对孩子的影响深远且不可逆。正所谓“泡菜效应”——孩子在什么环境里成长，就会潜移默化成为什么样的人。 这不是书本上的理论，是我亲身踩坑、用两个孩子的经历换来的警醒，花钱都买不到。 先说我家老大，之前上私立幼儿园时，老师情绪暴躁、管教严厉，经常在班里大吼大叫。我家孩子明明很乖、从不调皮，可长期处在紧张压抑的氛围里，还是被吓得极度缺乏安全感，出现了习惯性抠指甲的应激行为。 甚至有一次中午没吃饭，饿了一整天都没有老师发现。 这种心理阴影一直延续到小学，她害怕严格的老师，性格也变得胆小内向！跟老师沟通后一年级下学期孩子才真正放开。 幼儿园的成长环境，给孩子带来的伤害是隐匿却持久的。 再说说我家小宝。 小班时遇到的老师强势自我，总否定家长，孩子虽然聪明敏感，却每天委屈掉泪、压抑不开心，原本活泼开朗的天性被彻底束缚。 直到中班换了高情商、有素养、会沟通的老师，孩子才彻底打开自己，每天开开心心上学，学什么一遍就会，状态完全不一样。 所以我真心提醒所有家长： 选幼儿园，别只看环境大不大、装修好不好。老师的情绪稳定、职业素养、教育温度，才是重中之重。 同样，幼儿时期谁带孩子、在什么样的氛围里长大，直接决定孩子的性格底色与心理安全感。好环境滋养孩子，坏环境消耗孩子。 万幸的是，这些经历并没有影响孩子的学习根基。老大现在成绩稳居班级前三，这周四还被老师点名，代表班级参加龙岗区官方绘画比赛；一年级时也曾被老师选中参赛，是学校认可的优秀孩子。 只愿每个孩子，都能在温柔、稳定、正向的环境里，被好好守护、向阳成长。#科学育儿#家庭教育 #幼儿教育#孩子心理健康#幼儿园避坑
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衡阳雅德屈老师4天前
教育从来不是迎合着，不是哄着、顺着、托着、惯着，而是养成好习惯，把规矩立起来让孩子们明白，行为有边界犯错有代价成长有担当，说话有尺寸[太阳]#教育小常识
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仝园长谈育儿7月前
体育是育人，塑造品格 体育是育人，塑造品格#育儿 #家庭教育 #幼儿园 #亲子
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鸣华鑫文化（海北老师）4天前
成功的性格从小塑造 #边界感培养#情商培养#孩子教育#傻鸟学校#宝妈带娃
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老高看世界4天前
孩子的学习习惯是从小培养出来的，跟家长的引导和教育息息相关，一定要多关注孩子的行为@老高看世界 #孩子学习 #教育成长计划 #家长必读 #内容过于真实
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郴州素能教育学校有限公司4天前
注重习惯养成，强化品德教育，助力每一位孩子全面成长。#师生关系 #课堂 #教育工作者 #学习方法很重要 #学校教育教学
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浅墨清风1周前
#抖音玩法合伙人计划自创作品 越界+品德教育缺失，是当下家庭教育鸡飞狗跳的原罪。是时候从分数焦虑的内卷中跳出来了，不重视孩子品德塑造，永远逼不出为能自己努力向上的孩子！#家庭教育#父母课堂#家长必看#亲子关系@DOU+小助手
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武老师升学规划3天前
张老师罕见谈中小学教育：让大家劲儿使在明面上，别都在暗地里卷#张老师#感谢抖音我要上热门 #中小学教育 #升学机制
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福爸家庭教育性格塑造6月前
三岁左右家长别教孩子做事，要教孩子做人 三岁左右的孩子完全听不进去家长说的话，但是会模仿家长的每一个行为，理解这一点是塑造孩子习惯的关键#科学育儿 #家长课堂 #家庭教育
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乐妈家庭智慧1周前
塑造孩子的行为最有效的时间，是在他做对事的时候#纠错#行为#亲子关系#家庭教育
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照亮幸福家庭教育崔洪玲3周前
养育从不是单向塑造，而是双向滋养。 放下“掌控者”的姿态， 做孩子的成长同行者。 避开3个养育误区， 解锁正确打开方式👇 ❌ 误区1：养育=纠错式管教 → ✅ 升级：看见孩子行为背后的需求，接纳不完美 ❌ 误区2：父母=全能引导者 → ✅ 升级：放下全能感，与孩子一起学习成长 ❌ 误区3：成长=单一维度优秀 → ✅ 升级：全维度赋能，养出有勇气、懂幸福的孩子 新时代养育的核心： 不是教孩子成长，而是彼此滋养，相互成全。 ✨ 173届《照亮幸福》3.27-3.30 · 广州站 教你如何做同频的父母，养出同频的孩子。 这一课，送给想和孩子一起长大的你。报名电话15315898875
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山立校长聊3周前
管教vs唤醒，教育的真相#孩子叛逆怎么办#教育是成全不是塑造#教育真相#父母觉醒#创新教育 #教育是成全不是塑造
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小满跑起来2月前
和孩子好好说话 #亲子互动 #家庭教育 怎样和孩子说话被很多家长忽略。 实际上和孩子说话是一个不花钱，但塑造孩子的行为。
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常州教育1月前
FM90《家有儿女》名师解读：孩子的性格三观与品质塑造。#常州 #教育
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洪伟凯催眠之道3周前
爱不是塑造，是让孩子成为他自己 #父母课堂 #家庭教育 #孩子 #父母 #心理学
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仗剑听涛侠3周前
养孩子，拼的不是成绩，不是强行塑造 而是父母的认知、格局与耐心，是尊重、引导、托举、陪伴。 顺应天性，尊重差异， 放下焦虑，静待花开。 这才是给孩子最好的爱。 #父母必看#育儿感悟#父母的格局#养育孩子#亲子关系
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程净老师说2周前
所有的父母都应该想明白一件事，不要把孩子培养成别人，而是陪他成为他自己。#亲子沟通 #青春期教育 #家庭教育 #亲子关系 #父母成长
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爱带恩哲1周前
#融合教育 #行为支持 #独立性训练#特殊教育。支持与鼓励本身，就是承载着明确的期望和目标导向的。这不是无原则的妥协，而是在理解和接纳情绪的同时，清晰地传递“我们依然要完成应做之事”的规则，从而在每一次执行中，帮助哲哲内化规则，并锻炼“延迟满足”与“自我控制”的能力。
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庭瑞家庭教育咨询5天前
孩子不会长成你“教”的样子，他只会长成你“是”的样子。 #原生家庭 #人格教育 #性格塑造 #模仿学习 #庭瑞心理
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有温度的王老师2周前
你说的每一句话，都在塑造孩子#家庭教育 #父母课堂 #育儿 #有温度的王老师
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名言名语4天前
教育不等于发号施令，平等沟通是才是桥梁。 好的教育理念不仅影响孩子，还会传承，继续影响孩子的孩子。#家庭教育 #育儿理念#教育真相#教育智慧#孩子成长
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单县北城太阳雨幼儿园4天前
#幼儿习惯培养 归位的意义，是爱的教育。 以爱之名，塑造有序童年。 让孩子懂得，每样东西都有自己的“家”
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疏桐·初雪5天前
真正的爱不是把孩子塑造成我们想要的样子，而是帮助他成为更好的自己!#抖音玩法合伙人计划 #教育孩子
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盛象托管·常超3月前
学会有效的塑造孩子行为是老师的必修课。 #托管班 #晚辅导 #教育孩子
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婉姐不慌张5天前
很多时候，我们习惯用简单的标签定义孩子，看似省事，实则是放弃了真正的理解与引导。好的教育，从来不是随意评判，而是看见每个行为背后的真实需求。拒绝乱贴标签，才是对孩子最负责的养育。#家长必读 #育儿经验分享 #认知成长
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江西南康素质教育基地1周前
青春期不是对抗，是需要被看见的成长。 心理疏导+行为养成+品格塑造， 帮孩子放下叛逆，找回自信与方向。 每一次改变，都值得被温柔守护。 #行为矫正 #素质教育学校 #家庭教育 #青春期教育 #孩子成长
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赵老师的伴学时光4天前
教育就是有管 有教 有罚 有爱 #科目选择#初中 #高中 #学业规划 #赵老师的伴学时光
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上海双语育婴师刘刘的日常4天前
简单来说，蒙氏教育就是把孩子当成一个独立的个体，尊重他的天性和成长节奏，让他在自由、有序的环境中，通过自己的探索和实践来学习和成长。 🌱核心理念：尊重与自主 蒙氏教育的核心可以概括为以下几点： 以儿童为中心： 把孩子看作一个独立的“人”，而不是成人的附属品或“mini 版成人”。教育的目标是服务于孩子的成长，而不是为了满足大人的期望。 不教的教育： 反对填鸭式的灌输。家长和老师更多是观察者和引导者，而不是主导者。重点是为孩子创造一个有准备的环境，让他能像海绵一样主动吸收知识。 环境是孩子的老师： 一个自由、有序、真实、美观的环境至关重要。在这个环境里，孩子可以自由选择他感兴趣的“工作”（活动），并重复操作，从而培养专注力和独立性。 把握敏感期： 0-6岁是孩子发展的黄金时期，他们会经历语言、秩序、动作等敏感期。抓住这些时期进行引导，学习效果会事半功倍。 摒弃奖惩制度： 不用物质奖励或惩罚来激励孩子，而是保护他内在的学习动力。让孩子因为“我喜欢”而去做一件事，而不是“我被奖励”或“怕被批评”。 🧱五大领域：全面发展 蒙氏教育通过五大领域来促进孩子能力的全面发展，这些活动都融入在日常“工作”中。 日常生活教育： 学习穿衣、切香蕉、扫地等生活技能，培养独立性和照顾环境的能力。 感官教育： 通过颜色板、音桶、粉红塔等教具，训练视觉、听觉、触觉等，培养观察、分类和比较的能力。 数学教育： 从数与量的对应开始，通过直观的教具让孩子理解数学概念，培养逻辑思维。 语言教育： 从描述实物开始，逐步过渡到认读和书写，培养听说读写能力。 科学文化教育： 探索地理、历史、动植物等，满足孩子的好奇心，培养科学精神和民族自豪感。#日常交流育儿经验 #日常育儿学习 #育儿日常每日分享 #家庭亲子互动玩具 #蒙氏教育
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葛校（安庆宜辰教育）3天前
真正的教育，从来不是哄着、顺着、 惯着，是把规矩立起来，把好习惯建 起来。是让学生明白：行为有边界， 出错有代价，成长有担当。 #上热门 #培养孩子好习惯 #培养孩子自主学习能力 #安庆教育
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Harry老师在澳洲 小号2周前
为什么你说的话孩子不听？这个模仿实验揭示了教育的真相 榜样，在更深层次上的品性上，塑造学生“愿不愿意这样选择”@Harry老师在澳洲 #正确引导陪伴孩子 #好妈妈胜过好老师 #家庭教育很重要 #普通家庭教育规划 #家庭教育育儿
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