流量不好,这个视频大概率是不会有多少人看到,但是我这个文案里,我分享了非常重要的干货,如果你愿意停下来好好看,看懂了,你在双语启蒙上不会再有焦虑! 双语计划Wow 113天 第1次输出小猪佩奇 今天我恒又给了我一个“史诗级”的惊喜 我也是万万没想到 你既然会讲小猪了 这几天无聊的时候让你看了一些小猪 我都还没来得及让你开始听小猪 因为我想让你在wow里多待一待 把状态和基础打得更扎实一些 然而, 今天你突然说要给我表演个小猪佩琪 直接给我来了两段近5分钟的小猪故事 我真的是非常吃惊的呀 哥,你是怎么记住的 哥,你怎么就会了呢 哥,你是什么时候会的 哥早已不是当年的哥了 你看你这表情 你这动作 你这语音语调 你真的太会了 太生动了 就算不配字幕我都以为我都能听懂 真的是越看越喜欢 越看越崇拜呀 这个视频我重复播放了近10遍不止 我也不知道自己在看啥 反正就是爱看 是欣喜是欣慰是感慨是感动 还有感恩 对体系内众多家长来说 我这早就见怪不怪了 哈哈, 但是还是请原谅我这没见过世面的样子 毕竟我真的是第一次见我娃这么输出小猪呀 [玫瑰]于是 我又思考呀 为啥呢 我们在Wow阶段坚持了每天听力拉满的113天 积累了大量的、高质量的可理解输入 这就像往一个水槽里持续注水 当水槽(听力语感)满了 不但会在wow里溢出 (目前也能轻松跟读和输出wow里的很多内容了) 还会溢出到下一个阶段(小猪佩奇) 恒今天能输出小猪 那看懂小猪对他来说就更不是问题了 哥哥前段时间也说过: “之前觉得wow很难,很多看不懂 现在觉得很简单 以前没看过小猪,也看不懂小猪 现在哥哥说都能看懂了 而且还觉得英文版小猪佩琪很好看” 这还真的是验证了小李妈妈在内部群分享的: 只要wow基础打牢了 小猪会非常丝滑 她娃就是这么过来的 如今在我俩娃身上也得到了验证 总结就是 今天我恒是用Wow里积累的“内力” 驱动了小猪的“招式” 同时, 也证明了韩老师说的“本自具足”: 孩子天生具备语言习得的强大能力 比如我没有“教”我恒小猪 只是提供了环境(让他无聊时看了一些) 他自己就完成了吸收、内化、再输出的过程 这也这再次证明了 咱们作为家长的核心任务不是“教” 而是 “提供环境 剩下的就是等待惊喜地到来 #双语启蒙
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