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#创学者扶持计划1 #知识点总结电子版 #双胞胎学习 #知识点清单 #热门 三下语文 | 寒假预习知识晨读单 第14课 赵州桥(早读版) 一、生字注音组词 • 县 xiàn(县城、知县) • 拱 gǒng(拱手、拱桥) • 济 jì(经济、救济) • 匠 jiàng(木匠、匠心) • 砌 qì(砌墙、堆砌) • 栏 lán(栏杆、栏目) • 爪 zhǎo(张牙舞爪) • 抵 dǐ(抵挡、抵达) • 智 zhì(智慧、智力) • 慧 huì(智慧、聪慧) • 历 lì(历史、经历) • 遗 yí(遗产、遗憾) 二、词语听写 闻名、设计、创举、减轻、不但、坚固、而且、美观、体现、才干、宝贵、历史、文化 三、多音字 爪 • zhǎo(爪牙、张牙舞爪) • zhuǎ(爪子、鸡爪) 例句:那只平日里用粉嫩爪(zhuǎ)子撒娇的小猫,此刻却对着窗外的飞鸟张牙舞爪(zhǎo)那模样又凶又好笑。 四、近反义词 近义词 • 世界闻名 → 举世闻名 • 雄伟 → 宏伟 • 坚固 → 牢固 • 精美 → 精致 • 似乎 → 好像 反义词 • 世界闻名 → 鲜为人知 • 节省 → 浪费 • 精美 → 粗劣 • 坚固 → 松散 • 减轻 → 加重 五、词语积累 1. 搭配: ◦ (雄伟)的赵州桥 ◦ (美丽)的水花 ◦ (精美)的图案 ◦ (宝贵)的遗产 ◦ (世界闻名)的石拱桥 2. 形容很有名:世界闻名(拓展:举世闻名、驰名中外、家喻户晓、名扬天下) 3. 含有“龙”字的成语:双龙戏珠、叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、卧虎藏龙 六、词语解释 • ◎创举:从来没有过的举动或事业。 • ◎雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。 七、重点句子仿写 例句:这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(排比) 仿写:这座公园不但宽敞,而且美丽。公园的湖边有花坛,花坛里种着各色的鲜花:有的开着粉嫩的桃花,花瓣层层叠叠;有的开着金黄的迎春花,枝条轻轻垂落;还有的开着雪白的梨花,花蕊嫩黄可爱。所有的花儿都竞相开放,真像一幅五彩的画。
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小学语文课《赵州桥》 十岁的孩子想读懂赵州桥,是挺难的。 于是,我想让孩子,亲自去看一条河,见一个叫李春的石匠。 李春,史书中,描写他的只有寥寥24个字,赵州洨河石桥,隋匠李春之迹也,制造奇特,人不知其所以为。 生年不详,卒年不详,但他设计的赵州桥,在今天的工程学里依然被当作教材来讲。那四个小拱,在一千三百年后,现代工程学也给起了一个专业名词——“敞肩式结构”。这就是我们所知道的全部,一个叫李春的人,在洨河上造了一座桥。 一座专门为了让普通人"过河"而存在的桥。 赵州桥,是他唯一的表达,也是他最完整的表达。 当我试图想象他,我想象的不是一个意气风发的工程师,而是一个沉默的中年人,蹲在河边,攥着石头,他的眼神里没有野心,只有对普通人苦难的凝视。 这个画面,让我想了很久。 而我想教孩子学会的道理,也想了很久。 对今天的孩子来说,赵州桥是一篇课文,一个知识点。但我希望她能记住的,还有李春趟进水里的那双脚。 课文里三十七米多的跨度,不是一个冰冷的数字,它是一道鸿沟,曾把人间隔成了两半。东岸的人看得见西岸的炊烟,抱着发烧的孩子却过不去。西岸的人挑着粮食站在渡口,等水退等船来,等到粮食都发了芽,也换不成养家的铜钱。每逢涨水,这三十七米多的鸿沟,拦下的是孩子的一条命,是一家人一年的收成。然后是李春看见了这些,他卷起裤腿,趟进浑黄的洨河,用一道桥把人间重新连了起来。 赵州桥真正的创举,始于见他人之苦,终于行自己的善。 中国历史上从来不缺宏大叙事,缺的是对普通人苦难的凝视。 我想让孩子明白,这座桥不为功名,只为公平。两岸的人,从东到西,从西到东,走的是同一座桥。它不属于任何一边,它属于两边;理解那四个小拱,不只是一个工程学的智慧,更是一种处世的哲学——学会让步的,往往走得更远。当她理解了这句话,就能给自己的压力和困境留出一个”小拱”去释放,在未来漫长的岁月里不被洪水压垮。 所以,在《赵州桥》的小拱里,其实藏着两把钥匙。 第一把,是它的文章结构,总分总的文学骨架,将撑起孩子未来的无数篇文章、报告、演讲。 而另一把钥匙,比课文本身更值得孩子带走。那就是——但行好事莫问前程。这种活法,在今天比任何一道数学题都难教。但赵州桥,用一千四百年的存在,安静地示范着。 两把钥匙,一把教她如何表达,另一把,教她为何表达。#赵州桥 #语文 #AI创作浪潮计划#一棠课
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