如何正确表扬孩子? 一、表扬学习的三种方法 1、表扬努力,而不是聪明/棒! 背古诗很努力、看书很努力,学习东西很认真等等,看到孩子的努力而不是一句聪明/棒替代,不知道如何表扬或者一句敷衍,这样孩子接收到反馈都不太好,更何况长久以往这样。例如当小艺彤被家人夸奖能背古诗很棒时,我会说确实很棒同时补充上她平时也在努力背诵,而且事实也是,因为平时会看到她没事就背两句,家人外夸奖也是如此做法,补充上具体的点。都说孩子的记忆力好,更重要的是孩子平时的努力我们没有看见而已。 分享一个引导家人表扬棒/聪明具体点的说法 家人:宝贝真棒! 反问:棒在哪里?哪里棒? 这样家人也会去思考哪里棒,现在小艺彤的奶奶和妈妈都夸奖的越来越具体,为两位点赞! 2、表扬过程,而不是结果 自己觉得最好的表扬过程方法是表达惊讶:你是怎么做到的呢? 这会让她感觉很有成就感,让大人都惊叹,她就会很耐心的给你讲如何如何做的,然后看到或听到她讲的具体过程,再针对自己所看到或听到的,觉得做的好的地方进行表扬。 3、表扬成长,而不是表现 这个行为做的不错吆,比上次进步了很多。 夸表现更多是引导孩子做给外人看,夸成长更多是引导孩子做给自己看。 三种方法是夸奖学习过程中的三个不同方式,不管用哪一种或组合都可以,但都需要家长平时多关注过程,认真的去听和看,因为学习的过程中就有她的努力、成长。 二、表扬道德品质 不表扬过程,直接表扬品质,比如爱分享的宝宝、有礼貌的宝宝、勇敢的宝宝、同理心强的宝宝、玩完归位的宝宝,这会内化为孩子性格的一部分,孩子想的是:我是一个好人。上面这些也是看到小艺彤的过程经常表扬她的,而且她会持续去做,有些做的更好。 上面两点总结来讲就一句话: 表扬要具体,但凡过程只要有吸引你的具体点都可以表扬。 为什么表扬要具体? 孩子只有知道了自己哪里做的好,才会把这个点持续或做的更好,一句棒/很棒/真棒,孩子是不清楚哪里做的好的,其实成年人的夸奖也是一样,当别人夸你的具体的点做的好,你会觉得对方很懂你,这也是常说的夸的到位。 #家庭教育 #爸爸带娃 #育儿 #好孩子都是被夸出来的 #孩子的想法
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【姚老师高考规划咨询·分享】高考前家长用三句话表扬孩子,它们分别对应了肯定过程、建立信心、减轻压力。下面结合4月到高考的关键阶段,说说每句话怎么说效果更好:第一句:“你真的很努力”。1.夸细节:避免笼统。可以说“我看到你刚才专注地解完了那道数学压轴题”、“这周你雷打不动地按计划复习”等。这能帮孩子把注意力从“能不能考好”拉回到“正在做什么”,减少焦虑。2.别加“但是”:千万不要说“你真的很努力,但是……”——这会否定前面所有的肯定。第二句:“我们相信你”。1.信任的是人,不是分数:潜台词是“无论高考结果如何,都不影响我们对你的信任”。可加上“我们相信你有自己的节奏和判断”。2.少说“你一定行”:有时“你一定能考上XX大学”反而会成为压力。说“我们相信你”就够了,把对结果的期待换成对孩子的信任。第三句:“尽力就好,我们永远支持你”。1.明确“尽力”的含义:帮助孩子定义“尽力”不是“学到崩溃”,而是“不懊悔、对得起自己”。可以说:“尽力就是按照你现在的节奏坚持到最后,不管结果怎样,我们都在。”2.用行动补充“支持”:除了口头说,稳定作息、少谈分数、保持家庭氛围如常,都是“支持”的体现。偶尔带孩子散步、吃点喜欢的,比反复强调“放松别紧张”更有效。特别提醒两件“不要做”的事:1.不要频繁使用这三句话:每天说反而变成压力源。可以在孩子疲惫、烦躁或自我怀疑时,选最合适的一句说。2.不要言行不一:如果嘴上说“尽力就好”,眼神却总看模拟考排名,孩子立刻能察觉。保持平常心,就是在帮他稳住心态。最后阶段,家长稳得住,孩子就能稳得住。这三句话不是技巧,而是你真的这样相信——相信努力的价值,相信孩子的能力,相信无论高考如何,生活都会继续展开。你这样的用心,已经是最好的陪伴了。#高三家长必看 #高三家长注意事项 #高三家长要多夸孩子#高三加油 #高考必胜
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