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子鱼11月前
这次全国一卷的出题老师真是个高手。365-212 大部分人只能停留下第一层的理解上,即“苦难、抗争、崛起”的正面叙述。但是还隐藏着第二层的内涵。要懂得这个内涵还必须知道作文材料中的隐藏信息。作文材料主要是引用了老舍、艾青、穆旦的名句。这三个人的生平其实就是个线索。 老舍,被誉为“人民艺术家”,1899年生人,却被以“扫四旧”为名批斗,1966年投湖自尽 艾青,中国现代诗最杰出代表,1910年生,却在1957年被划分为“右蒎”,下乡劳动改造并中断写作二十多年 穆旦,被誉为“二十世纪中国诗歌大师榜首”,1918年出生,在1958年被定为“返格命”,受迫害10多年直致死亡 以上三人都为中国人文精神做出了巨大的贡献 然而他们都在相同的时期内成为了错误路线的牺牲品。除了他们,还有许许多多的知识分子、科学家、艺术家。因此,我们在记得住他们这几个人名字的同时,还应不要忘记那段疯狂的历史,做到真正的以史为鉴 所以,出卷老师在表达六字主旨中其实还隐藏着另外两个字:“反思”。“苦难、抗争、崛起、反思”八字真言才是出卷老师的良苦用心 真是高手 既完成了任务,宣传了主旋律;又埋下了伏笔,扩展了内涵,有很大的想象空间。这是个知行合一、务实又灵活的高手。如今不乏理想主义者,但现在最缺的是这种灵活而务实的人……
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