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《囊萤夜读》的灯与火(小学语文四年级下 ) 三十个字里,藏着今天孩子的一个困境。 - 我们这一代人是在白炽灯下长大的。 那种灯不太好,会把房间染成昏黄,照得人眼睛酸。我会坐在那个昏黄里写作业,有时候写,有时候发呆,有时候假装在写。 那盏灯从未熄灭过,但我有很多个夜晚,活在黑暗里。 - 现在我有了孩子。 她有很多灯,护眼灯,暖光灯,全光谱灯,把书桌照得比白天还亮。然后我站在门口,看着她坐在那片光里,一动不动地看着窗外。 我忽然意识到,我做了一件荒唐的事。 把力气都花在了灯上。 - 人过中年,再读囊萤夜读,一开始我也想从苦入手。因为车胤的故事,大多数人都读到了苦,但就是这三十多个字,始终有两个字反复折磨我,让我把文稿改了又改。这条视频是我做的内容最短的,但却是修改最多的。 语文书里,课文第一句写的不是苦,是”恭勤不倦”。不倦,若译成不知疲倦,是刻苦无疑,可若是不厌倦,那它和刻苦的关系反而不大了。因为,它变成了一团火。 古人读书,灯是车胤的萤火,孙康的雪地,还有匡衡凿开邻居的那面墙。那个时代的故事,苦到了极处,才显出读书的珍贵。所以人们记住的是苦,是无论如何都要读下去。 到了我们的孩子这一代,知识触手可及,答案一搜即得,他们的灯,是历史上任何一个时代都比不了的。苦成了孩子们的稀缺品,可我们却成了第一代要专门讨论”怎么让孩子愿意学习”的父母。 - 对今天的孩子来说,苦他们都不理解,又何谈刻苦呢?也许囊萤夜读中,除了刻苦,还有里另一道题,关于那团火。 车胤用萤火虫,不只因贫苦,更因为他有一团火,一团非读不可的火。非读不可,才有了萤火虫。是火找到了灯,不是灯点燃了火。 这一点,包括我,也常常搞反。 - 苦,是处境。恭勤不倦,是他自己的。 灯,是我们给的,火,是她自己的。 当我想明白这点,囊萤夜读比任何说教都深。它不批评我,只是静静地站在那里,让我没有办法假装看不见。好的文化就是这样。它不打你,只是把镜子摆在你面前。 幸好,车胤的萤火虫,一千多年前就灭了。但那团火没灭,如今它正安静的躺在语文书的角落里。 希望孩子们,都能找到这团火。 不用多亮。 但那束光,一定要是她自己的。#囊萤夜读 #小学语文 #AI创作浪潮计划 #一棠课
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人生里发生的每一件事,都是注定该发生的。很多时候我们觉得眼前这件事糟透了,满是坎坷、全是不顺,甚至觉得熬不下去了,可你永远不知道,下一秒、下一个转角,它就会变成一个全新的、更好的开始。 你以为的绝境,从来都不是终点;你觉得的糟糕,也只是暂时的迷雾。 还有一句话我特别信:人生没有白走的路,每一步都算数。 我们总想着要看到好结果才肯去努力,可现实从来不是这样。尤其是我们宝妈,被困在家庭、孩子、琐碎日常里,想做点事却总犹豫、总害怕,怕做不好、怕没结果、怕被人笑。 但我想告诉你,别等!不用等万事俱备,不用等看到希望才出发,先去做,先迈出第一步,拍第一条口播,说第一句心里话。走着走着,路就通了;做着做着,结果就来了,希望就看见了。 我太懂宝妈的苦了,懂那种围着家庭转失去自我的迷茫,懂那种想经济独立、想实现自我价值却无从下手的无助,懂那种心里憋着一股劲,却被生活磨得没底气的心酸。 现在我慢慢走出了迷茫,也一点点做出了点小成绩,我从来不是想炫耀什么,我只是真心希望,所有和我一样的宝妈,都能勇敢一点,都能抓住属于自己的机会。 我好了,我也想拉着你们一起好;我闯出来了,也想带着你们一起找到光。 别害怕当下的不顺,别纠结有没有结果,大胆去做,大胆去表达,你的每一份坚持,都终将开花结果。我们一起加油,都能活成自己想要的样子!#记录真实的我#南北小葫芦#宝妈自媒体创业#日常vlog#口播
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