原来最意难平的 是高一上那个再也回不去的秋天高一上学期的日子 现在回头看 真的是一段带着青涩滤镜的时光 那时候我们还没褪去初中的稚嫩 带着一身懵懂和莽撞 跌跌撞撞闯进新的班级 认识了一群素未谋面的人 大家都还不熟悉 慢慢试探 慢慢靠近 一起熬过枯燥的早读 一起在课间吵吵闹闹 一起应付突如其来的小测验 一起分享琐碎又无聊的日常 我们一起经历过好多好多小事 有开心的 温暖的 也有闹过小别扭 闹过不愉快 有欢笑也有委屈 有并肩也有隔阂 可奇怪的是 那些好与不好拼凑在一起 回头看的时候 偏偏成了心里最珍贵、最无可替代的一段日子 明明那时的我们不够成熟 会敏感、会矫情、会意气用事 可那份纯粹的热闹与真心 后来再也找不到了 后来猝不及防的分班 把我们硬生生拆开我们每节课下课都迫不及待的去对方班级找对方 时间一晃过去很久 偶尔想起高一上的那段时光 心里还是会泛起一阵怀念 想念那个吵吵闹闹的班级 想念那群一起疯过的人 可现实很现实 分开之后 我们的课程安排不一样 接触的老师和同学不一样 起初还能一起吐槽日常 后来我们慢慢淡出彼此的生活 谁也没有再主动联系谁 大家都有了新的班级、新的圈子、新的朋友 有了新的日常 忙着适应新的生活 忙着奔赴新的人海 好像曾经的熟络 都变成了过去式 我们怀念的是那段时光 是那时的自己 也是曾经并肩的彼此 只是我们都默契地留在了回忆里 不打扰 不重逢 把最纯粹的高一 永远封存在那个懵懂的秋天#分班后的我们 #情感共鸣#我怀念的是无话不说
00:00 / 00:57
连播
清屏
智能
倍速
点赞31
老舅跟大家说,很多家长不给孩子乱报补课班,就是帮孩子大忙了!尤其现在高一的孩子,学到功能这块,一下就懵了,学不懂了,根本没法跟前面学的知识产生关联。很多核心模型,他连见都没见过,你说这功能部分,他怎么可能学懂?我每次给孩子梳理知识的时候都会问,高一上学期期末考完,寒假物理都是怎么安排的?一问全是报了那种大班课,酷酷往后赶进度,有的孩子预习得快,都干到动量了。 但我必须跟大家说句实在的,高中物理的学习,你只追求广度,不做深度深耕,一点用都没有!绝对不是你会背一个公式,就能应用、就能得分的。公式到底该咋用,你不知道;这一章节的核心重点模型有哪些,你不知道;遇到题该怎么拆解,你也没概念。就这种情况,你绝对不是会列个公式就能拿到分的。说白了,这种毫无目的性的瞎预习、乱赶进度,根本没有任何意义。孩子预习完一圈,最后就只记住俩公式,仅此而已。如果你只停留在“知道公式”的层面,既不知道它的运用条件,也不知道它的适用范围,更不知道对应什么题型、什么模型,根本没建立起体系化的分析逻辑,那你的物理成绩绝对不会有任何提高。你花出去的时间、花出去的钱,最后就只换了个虚假的成就感,别的啥也没落下。所以我真心建议各位家长和同学,别总想着往前赶进度,先把已经学过的内容学透、学扎实!一定要搞明白,每一块知识点到底是怎么来的,该怎么去用,对应哪些重点题型,整个的分析体系和逻辑链条是什么,这才是学好高中物理的核心,不然全是白忙活!#高一物理#家长必读#高中物理#老舅竟博物理
00:00 / 02:55
连播
清屏
智能
倍速
点赞55
00:00 / 02:59
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 03:34
连播
清屏
智能
倍速
点赞6565
00:00 / 02:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞9724
00:00 / 04:50
连播
清屏
智能
倍速
点赞1985