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🔥小班音乐《好神奇的小石头》 🔥小班音乐《好神奇的石头》 1️⃣感知音乐ABC段落结构,能够随乐完成小石头造型及其变化造型和有关游戏动作,并在音乐停止时变回小石头不动。 2️⃣在教师的引导下迁移已有经验进行替换、创编,把小石头变成不同的事物。 3️⃣向同伴学习创编小石头造型及其变化造型,在有限空间内随乐游戏时尽量不与同伴碰撞,结束时能努力做到静止不动。 🌸过程: 一、激发幼儿参与活动的兴趣 师:(出示图画书《好神奇的小石头》封面)这是什么? 幼:石头。 师:你看到了什么颜色的小石头? 幼:红色、蓝色、黑色、绿色、黄色。 师:你们会用小手变成一块小石头吗?(教师引导幼儿用手做小石头造型。) 师:有个小朋友把小手握成拳头,变成了小石头的样子。我们一起学一学他的动作。 师:(出示灰色小石头图片,见图1)你们看,我发现了一块什么颜色的小石头? 幼:灰色的。 师:这是一块神奇的小石头,如果我们能说出魔法口令,它就会变成一个新的东西。你们想试一试吗? 师:我们一起来念一念“黑色,黑色,小石头”“黑色,黑色,小石头”“黑色,黑色,小石头”“黑色,黑色,小石头”。师:(出示小老鼠图片,见图2)黑色小石头 变成了什么呢? #公开课 #这样的课堂氛围真的爱了 #小班优质音乐课 #音乐领域公开课 #幼儿园公开课教案
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