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第二十九集 | 🔥这篇完形填空的知识点总结来啦 知识点总结(按空梳理) 1.非谓语动词(不定式表目的):句意为人们讲寓言是为了传授教训。此处表示目的状语,且与后面的to pass on 并列,故填to teach。 2.词性转换(基数词→序数词): 表示“第几世纪”需用序数词。six(六)变为序数词sixth,即“公元前六世纪”。 3.定语从句(关系代词): 考查as引导的非限制性定语从句。句意为“正如雷切尔·卡森所说”,as 在此处意为“正如,像……一样”。 4.定语从句(关系副词): 先行词是地点名词a town,从句中不缺主宾表,缺少地点状语,故填关系副词where。 5.非谓语动词(现在分词作状语):句子已有谓语 begins,borrow与主语her fable构成主动关系,表示“借用了一些熟悉的词汇”,故填borrowing。 6.非谓语动词(过去分词作定语): 修饰名词 message。信息是“被旨在/被打算”给所有人的,表被动关系,故填 intended。 7.词性转换(名词→形容词):考查固定搭配be different from。此处位于句首作状语,需用形容词Different。 8.介词搭配:考查固定短语take responsibility for...,意为“对……承担责任”,故填介词for。 9.词性转化:警告是“关于环境破坏”的,形容词后面跟名词形式,要把warn改为warning。 10.词性转换(动词→被动语态/形容词):句意为“真理在今天仍然适用于我们”。 employ在此处意为“适用、雇佣”。理解为“真理被应用”,用be employed最为通顺。 #高考英语 #英语语法讲解视频 #完形填空#高频考点 #关注我每天坚持分享知识
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第二十七集 | 🔥 这篇完形填空的知识点总结来啦 知识点总结(按空梳理) 1.词性转换(名词→复数名词):句中谓语动词是“say”,主语需用复数形式;scientist(科学家)是可数名词,故变复数scientists。 2.固定短语(介词搭配):because of是固定短语,意为“因为”,后接名词/名词短语(此处接“the belly button”)。 3.词性转换(形容词→比较级):句中有than,需用比较级;high(高的)的比较级是higher。 4.冠词用法(不定冠词):advantage(优势)是可数名词单数,且以元音音素开头,故用an表“一个优势”。 5.词性转换(名词→反义名词):前文说跑道上的“优势(advantage)”,此处however表转折,需用反义词disadvantage(劣势)。 6.非谓语动词(不定式作宾语):tend to do是固定搭配,意为“倾向于做……”,故填to be。 7.定语从句(关系代词):先行词是“The swimmer”(人),从句缺主语,故用who/that引导定语从句。 8.主谓一致(第三人称单数):主语“a longer torso”是单数,一般现在时中动词用makes。 9.词性转换(代词→宾格):gives后接宾语,they(主格)变宾格them。 10.连词用法(因果连词):前因(亚洲人躯干更长)后果(泳池有很多亚洲破纪录者),故用so表“所以”。 #高考英语 #英语语法讲解视频 #完形填空#高频考点 #关注我每天坚持分享知识
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