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从小到大我都觉得自己跟别人不一样, 我走到哪里都格格不入,都像个异类! 我不像别人能说会道,还能做好很多事! 我整个童年和青春以及中年都经常觉得自己一无是处! 所以我后来给自己取名为无用的李子云! 因为我真的太没用了! 这个世界的玩法我不会!我就是个弱者! 我经常感到绝望和痛苦,可是我不敢说,我怕别人看穿我,所以我经常伪装自己很好! 直到有一天我终于装不下去了, 我开始鼓起勇气向外寻找自己! 我到处找老师,找优秀的人! 向他们学习!希望他们看见我, 能懂我,告诉我,我是谁!我要怎么活! 后来遇见了我的师父觉者无名, 他告诉我真相和方向, 我记得有一次一起吃饭, 他对着全桌的人说 :“你们就站在我的肩膀上去飞!” 他说他以前特别希望有个老师能带他, 其实这么多年他靠自己摸索很辛苦, 但他也幸福!所以他希望他的学生,能在他的肩膀上去走,去跑,去飞! 他愿拖起大家,愿每个学生都能用自己的方式去活出自己! 而我当时坐在他的左边,我听进去了! 我就当他是跟我一个人说的! 所以我加油的跑,加油的闯, 这一路我很难过,很困难,很多障碍! 我经常感到绝望和孤独! 不过每当这个时候, 我就在心里想着师父! 我就又有力量往前走了! 因为他就是我的榜样, 他就是照亮我的光! 他用生命影响无数生命活出来! 我也会用我的生命影响无处生命活出来! 我越是走越是能感受到他的心, 我要把他走过的路都走一遍! 我要在他的照耀下, 活出我自己的光! 师父说不要说爱他, 去活出你自己就是对他最好的爱! 是的,爱是责任,爱是担当,爱是行动,爱是规范自己心中去体会!
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小满遇见苏东坡 为什么偏偏是苏轼? 因为苏轼的一生,本身就是“小满”。 - 乌台诗案后,他在牢里关了一百三十天,以为自己随时会死。后来被贬黄州,带着一家老小,靠一块荒坡活着。他种地,因为要吃饭;炖猪肉,因为猪肉便宜;一遍遍抄《汉书》,不是为了什么宏大理想,只是人在低谷时,总得靠一点事情,把自己慢慢撑住。 我们总以为苏轼天生豁达,可真正重要的恰恰是: 那些豁达,不是天上掉下来的。 那是一个人在失去、委屈、被放逐之后,仍然认真活下去,一点点长出来的。 这一点,对孩子特别重要。 - 因为孩子长大后,也会遇到那些时刻: 努力了却没有结果,做对了却被误解,以为人生已经到底,却不知道明天怎么办。 这时候,他们需要的不是一句“要豁达”,而是看见一个真实的人: 他也痛,也怕,也失落,但还是没有停下生活。 我也是在《苏东坡:见个真人便是我》里,找到的灵感,也解答我心中的困惑。 书里有个观点让我一下汗毛竖立:“苏轼”和“苏东坡”,其实不是同一个人。 黄州以前,苏轼行走在天下。 他想建功立业,想“射天狼”,眼睛一直望向远方。 黄州以后,苏东坡开始行走在人间。 他开始低头过日子,种菜、做饭、赏月、睡觉,在苦难里重新学会如何活着。 也是那一刻,我忽然明白了小满更深的一层意思。 - 对普通人来说,小满从来不只是“将满未满”。 因为大多数人的人生,失去与得到从来都势均力敌,甚至失去的更多。 所以,真正重要的,不是一定要圆满, 而是在不圆满的时候,依然认真生活,不让日子空掉。 我想让孩子记住的,不只是“文豪苏轼”,而是那个会难过、会害怕、却依然把每一天认真过完的苏东坡。 - 接下来,我还想继续做这件事。 二十四节气,二十四个古人,二十四段课本里见过、却未真正认识的人生。 不是让孩子记住节气的定义,而是让他们在每一个节气里,遇见一个活生生的人。 人,是活在二十四节气里的人。 二十四节气,本就是人一步一步走出来的。#苏东坡 #小满 #一棠课
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