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学弈公开课课件
高中生请假省事过程
如果什么什么我将吃
一瞬间怎么造句一眨眼怎么造句
带上她的眼睛基础训练答案
发光的晨晨
1月前
七年级下册第16课《有为有不为》 #读书 #每日一读 #七年级下册语文 #中学语文 #有为有不为
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小初高精品课件
2月前
部编版语文七年级下册精品课件 有为有不为
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槿桐动画
1月前
七下《有为有不为》精品公开课课件来啦 七下语文《有为有不为》公开课课件 | 拨动直击灵魂的道德天平 初一的议论文启蒙课最怕讲成空洞深奥的哲学说教!季羡林先生探讨的“善恶”命题,对七年级孩子来说往往过于抽象。这次咱们打破常规,带孩子们走进真实的“道德情境沙龙”。把高深莫测的哲理转化为“考场作弊求助”等看得见的生活考验,唤醒孩子们的“良知”,完成从具象到抽象的思维跨越,课堂的思辨氛围简直绝了! 课堂核心任务设计: 任务一:破冰引思,理清骨架。 趣味扫除字词障碍,带孩子们轻松梳理“总-分-总”的逻辑骨架,一键锁定“有为有不为”与“应该”的核心道德标尺。 任务二:情境沙龙,称量良知。 创设“好朋友考场求助传答案”等真实两难情境,开启限时激烈探讨。引导孩子们拨动心里的道德天平,深刻领悟王阳明“致良知”的底线勇气。 任务三:拆解笔法,丈量善恶。 拿着标尺探究“大善大恶”与“小善小恶”的界限,赏析《三国志》经典名言的论证力量,让抽象的处世哲理真正落地生根。 #公开课课件 #槿桐动画 #教案 #有为有不为 #七年级下册语文
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成博士语文
4周前
七下《有为有不为》学完搞定议论文 #初中语文 #学霸秘籍 #家长必看 #必考考点 #期末考试
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元梦讲语文
2周前
初三考点前置!《有为有不为》议论文考点精讲。 #语文 #初中 #学霸秘籍 #干货分享 #家长
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米粒mili
1年前
语文-七年下级册 第108页 16 有为有不为 季羡林 人民教育出版社 义务教育教科书 初中课文 日积月累 睡前故事 认汉字 课程学习 学中国话 掌上课文 #学习打卡ing #学霸秘籍 #必考考点 #知识点总结 #课文朗读 #初中语文 中国古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
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碧霞不只说文学
1月前
七年级下册第四单元《有为有不为》 宝子许愿,宝子得到。#存档我的备考日常 #今天也在认真学习 #语文 #七年级 #季羡林
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趁热拿铁
4月前
人教版七年级语文课文《有为有不为》-季羡林 睡不着就来听听吧,希望这里是你喜欢的声音。#声控 #助眠 #睡不着 #初中语文 #季羡林
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小学语文课本内容
5月前
#月是故乡明 #课文月是故乡明#情感共鸣 #季羡林 #原创视频 人教版小学五年级下册语文课本第3课《月是故乡明》语音朗读视频讲解。
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天星初中教材帮伴学
2周前
【2026·初一下册 语文】第21天 有为有不为 #教材帮 #伴学视频讲解#七下语文 #七下预习 #预习规划
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琛荟课件
1年前
《有为有不为》初中语文七年级下册课件PPT 课文是季羡林先生的一篇议论文,通过清晰的逻辑和通俗易懂的语言,阐述了“有为”与“有不为”的深刻内涵。文章指出,“有为”是指应该做的事必须去做,“有不为”是指不应该做的事必不能做,关键在于“应该”二字。作者强调善恶有大小之别,且大小善与大小恶之间有联系,呼吁人们在生活中要明辨是非、有原则、守底线。课件共21页。 #初中语文 #有为有不为 #季羡林 #七年级下册语文 #ppt课件
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教语文的匆匆老师
11月前
七年级语文下册新课文第16课《有为有不为》重点知识讲解 #每天进步一点点遇见更好的自己 #七年级下册语文 #初中语文 #预习课文
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秀才说语文
2月前
五下«月是故乡明»季羡林的故事#热门#小学语文#五年级语文
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小何老师讲重点
1年前
7下语文《有为有不为》重难点解析#初中语文 #知识点总结 #阅读理解 #中考
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阿彬的语文日记
2周前
季羡林:真性情的"有为有不为" 他自己在文章里写过:“应该做的事,必须去做,这就是'有为'。不应该做的事,必不能做,这就是'有不为'。” 听着简单,做一辈子,难。 所以你问我,季羡林是什么人? 就是一个真性情的年轻人变成了一个真性情的老人。 一个会骂街、会玻璃心、会偷偷看女同学打篮球的普通人。 一个在最黑暗的时候,选择翻译《罗摩衍那》的人。 一个在最难的时候,选择活下去的人。 一个把“有为有不为”刻进骨头里,活了一辈子的人。#季羡林 #国学大师 #有为有不为 #抖音全民写作大赛
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松鼠语文
3周前
七下《有为有不为》这样上,学生一辈子也忘不了! 七下第四单元有为有不为课件更新啦~该课件共35页,附配套教案~#有为有不为 #初中语文课件 #课件 #课件分享 #有为有不为公开课
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姗姗学语文(家有姐妹)
2月前
五年级语文下册第三课《月是故乡明》作者,季羡林#每日朗读 #五年级语文下册 #部编版语文#月是故乡明#小学语文
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汪宏华
4月前
从季羡林想到曹雪芹 #初中语文
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初中提优资料💯
3月前
#七年级下册 有两本必读名著#骆驼祥子 和#钢铁是怎样炼成的 赶紧安排起来#七年级下册必读名著 #初中必读名著
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杨梅悦读
4年前
经典散文:《知足知不足,有为有不为》作者:季羡林 #中华文化 #散文朗诵
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牛姐呀
1周前
季羡林:为胡适说几句话
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十点人物故事
2周前
#历史的当代意义与价值
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黄某
4年前
好文共读 《有为有不为》季羡林经典散文 与你分享 #好文推荐 #励志正能量 #散文朗诵 #人生感悟 #美文朗读
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东山咏
10月前
很多人不知道,他6岁能诵读《唐诗三百首》,10岁通读《通鉴纲目》一生涉及30多个学科领域,季羡林称其为"我心目中的大师",他是欧洲汉学界最敬佩的中国学者,是法国远东学院院士、法兰西学院铭文与美文学院外籍院士、国际欧亚科学院院士,香港中文大学中国文化研究所荣誉讲座教授、香港中文大学中文系荣誉讲座教授,中央文史研究馆馆员,西泠印社社长。#读书 #历史 #饶宗颐 #国学大师 #香港中文大学
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川书拾遗
6月前
#涨知识 #读书
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人间那些清醒
1年前
88岁的季羡林受邀访台,跨越半个世纪终于来到胡适墓前,嚎啕大哭#季羡林 #胡适 #人物故事
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夏夏在读书📚
9月前
#读书#好书推荐#季羡林#历史
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旖课
2月前
《有为有不为》语文七下课件PPT 本期更新的课件为部编版语文七年级下册第四单元《有为有不为》,共22页。 本文是季羡林先生写的一篇议论文,文章围绕"应该做的事,必须去做;不应该做的事,必不能做"展开论述,通过"大小善"与"大小恶"的辩证分析,阐明做人处世的道德底线与价值选择,引导青少年明辨是非、坚守原则,树立正确的善恶观和行为准则。 #七下语文 #公开课 #有为有不为 #初一语文 #备课
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文苑读书
2周前
#胡适#季羡林#历史
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禹城.小王老师划重点
2月前
《有为有不为》——季羡林 做人要有原则,知道什么该做、什么不该做。一旦做错了,要毅然回头。 ✍️ 写作特色 条理清晰:层层递进 举例典型:文天祥、让座等 语言平实:深入浅出#有为有不为 #季羡林 #议论文 #做人要有原则
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超爱读经典
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#有为有不为 #季羡林 #散文 #人生感悟 #哲理
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一片绿叶
4月前
季羡林 有为有不为 #读书 #文学#每日推文 #书摘
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您听我说
3周前
季羡林 历史:季羡林(1911—2009)北京大学终身教授,中国东方学奠基人,精通梵文、巴利文、吐火罗文,被誉为“国学大师”“学界泰斗”“国宝”。#历史 #历史人物 #历史故事 #历史知多少 #睡前故事
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『悟空PPT』看我置顶
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【预习备课】七下语文新增课文《有为有不为》精编PPT课件+教案#有为有不为#七下语文教学#季羡林有为有不为
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道张子
3年前
做必须要做的事, 就是有为。不做必不能做的事,就是有不为。#散文朗读 #读书分享 #季羡林
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珍珍老师呀【课件看主页】
1月前
七下语文《有为有不为》ai赋能公开课,逻辑严密被夸爆了🔥#七下语文课件 #七下语文公开课#有为有不为 #ai赋能公开课 #教师备课 #有为有不为公开课
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贞怡
2年前
季羡林:有为有不为 #诵读经典
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奕书人物记
1周前
1964年,彭德华从老家山东前往北京,去见自己18年未见的丈夫、季羡林。而当这位精通十二国语言的国学泰斗得知消息之后,竟然挥起了一柄斧头,将卧室的双人床直接劈成了两半,并放下狠话:“就算是死,我也不会和她睡在一起。”这句话从季羡林口中说出的时候,整个北大校园、都为之震动。谁能想到这位温文尔雅、学富五车的东方学大师,竟然会对自己的发妻说出如此绝情的话语。说起来,这桩婚姻从一开始就埋下了悲剧的种子。1929年春天,18岁的季羡林正在济南读高中。作为季家的独根独苗,身负着传宗接代的重任,叔叔季辞呈早就为他物色好了一位女子、彭德华、22岁、是叔叔家邻居的女儿,只念过小学,但她贤良淑德,任劳任怨,在那个年代,女子无才便是德,这、就够了!很快两人就举行了婚礼,新婚之夜,年轻的季羡林却一头钻进了书房,对着红楼梦读到了天明,留下新婚妻子一个人独守空房。彭德华什么也没说,只是默默的收拾着房间,心里头大概已经明白,这个读书人的心思,恐怕她这辈子都琢磨不透了。彭德华呢出生在农家,认字不多,大概也就是现在小学文化的水平。而季羡林呢,热爱文学、才华横溢,他的内心早就飞向了遥远的学术殿堂。这样的组合注定了后来的种种波折。婚后的几年,两人的生活倒也平静,1933年,彭德华生下了大女儿宛如,1935年又生下了儿子延宗。彭德华把家里收拾的井井有条,对公婆也是孝顺有加,对孩子更是温柔细心,在外人看来,这就是一个标准的中国式家庭。可是季羡林心里清楚,他们之间除了血脉相连的孩子,几乎没有什么可以深谈的话题和感情。彭德华关心的是柴米油盐,是公婆的身体,是孩子的衣食,而季羡林满脑子想的都是梵文、吐火罗文,是那些古老文字背后的历史和文化。而真正的转折点出现在了1935年。彼时,清华大学和德国学术交换处签订了交换研究生的协议,这对季羡林来说简直是个天赐的机会。虽然经济条件不好,需要自己承担路费,但他还是决定抓住这根救命稻草。当他把这个决定告诉彭德华的时候,她正在厨房里做晚饭。听完之后,她停下了手中的活计,静静地看了自己丈夫一眼,然后说:“你去吧,家里有我!”仅仅只有这么简单的几个字。没有眼泪,没有挽留,甚至连一句什么时候回来都没有问。也许她早就知道,她是无论如何都留不住一个一心想要飞翔的人。#人物故事 #故事解说 #人物事迹 #历史故事 #爱情故事
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十二笑
1周前
以“月亮”为线索,通过对比故乡平凡的小月亮与世界各地“美妙绝伦”的大月亮,抒发了对故乡深沉、永恒的眷恋之情,表达了“月是故乡明”这一深刻的人生体验#月是故乡明#季羡林#小学语文课本#内心深处的月光 #月光所及皆是美好
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鸿鹭图书
4月前
七年级下册必读名著#人教版 #钢铁是怎样炼成 #骆驼祥子 #七年级下册 #寒假必读
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卡耐基图书专营店
4月前
#骆驼祥子 和#钢铁是怎样炼成的 是七年级下册必读名著,给孩子选书一定要认准配套教材,完整无删减带批注的版本,提前给孩子安排起来吧!#必读名著 #初中语文 #寒假
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语林漫步(资源获取👀主页)
1周前
有为有不为 #有为有不为 #季羡林 #课件ppt #教师备课 #教学设计
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初中语文匠
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四步解码季羡林《有为有不为》的论述密码 【公开课】寻大师笔法 悟有为之道——四步解码季羡林《有为有不为》的论述密码(五阶!)#有为有不为#初中语文#课件#ppt#初中语文匠
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三分阅书
6天前
心若安定,何处皆是归乡 三分钟品读季羡林《心安即是归处》 圆满完结治愈书单连载,从奔赴山野寻清净,到内心安定自安然。 当下年轻人四处寻找心灵栖息地,殊不知心安便是最好归宿。 无需远赴深山归隐,不必刻意逃离城市喧嚣, 内心安稳平和,无论身处何方,都能寻得内心净土,守得岁月安然。 #心安即是归处 #三分钟读完一本书 #人间清醒 #标记我的宝藏好书 #生活治愈
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雪雁甄选好物
1月前
七年级下册名著骆驼祥子钢铁是怎样炼成的完整无删 #课外阅读 #七年级 #骆驼祥子 #钢铁是怎样炼成 #七年级下册
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心灵暴风雨
9月前
大师季羡林的一篇文章#大师 #季羡林 #文章
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惠风和畅Z
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分享一篇原创短文《有为有不为》#散文 #全民阅读 #季羡林散文
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桔果-事业部
7月前
#胡适 #认知 #思维 #读书
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辉艺观世界
3月前
东方学泰斗–季羡林#一生治学铸丰碑
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有一束光🌟
2月前
时隔五十年的一次祭拜#历史故事 #人物故事
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恺琪讲语文
3月前
【寒假预习】33天!新课标新教材!新增篇目!《有为有不为》 #涨知识#语文#家长必读#寒假#初中
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不做考生做学生
5天前
#不做考生做学生
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恒畅图书
4月前
#骆驼祥子 和#钢铁是怎样炼成的 是七年级下册必读名著,给孩子选书一定要认准配套教材,完整无删减带批注的版本,提前给孩子安排起来吧!#必读名著 #初中语文 #寒假
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老姜讲故事
2周前
《深耕治学,谦守本心》 #说说你敬佩的历史人物 #创作者中心 #创作灵感 #中国文化的脊梁 #名人故事 @DOU+小助手
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桔果读书站
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#胡适 #认知 #思维 #读书
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读点历史
6月前
#胡适#季羡林 #历史 #知识分享#抖加小助手
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清茶
3周前
季羡林先生(1911—2009)享年98岁,他的养生核心是 “养生无术是有术”,最有名的是 “三不主义”: 1. 不锻炼(反对过度、刻意锻炼) - 不是完全不动,而是反对为长寿而刻意、过度锻炼。 - 他日常只是散步、活动筋骨,不搞高强度、长时间运动。 - 认为过度锻炼反而伤身、增加心肺负担。 2. 不挑食(饮食顺其自然、清淡为主) - 想吃就吃、什么都吃一点,不忌这忌那。 - 日常以素食、粗茶淡饭为主,偶尔吃点肉蛋。 - 反对斤斤计较卡路里、营养成分,心态比忌口更重要。 3. 不嘀咕(心态最重要:心胸开朗、不焦虑、不内耗) - 不为小事烦恼,不为身体小毛病胡思乱想、恐惧。 - 看得开生死,顺其自然,不杞人忧天。 - 乐观、豁达,有问题就解决,不纠结、不钻牛角尖。 - 他常说:“应尽便须尽,无复独多虑”。 他的其他养生理念 - 勤奋工作、脑子不停:一生笔耕不辍,用脑也是养生。 - 生活规律:长期凌晨三四点起床工作,作息稳定。 - 淡泊名利、与人为善:“为善最乐,能忍自安”。 - 精神寄托:爱读书、爱养猫,有稳定的兴趣与心灵慰藉。 一句话总结: 不瞎练、不瞎吃、不瞎想,顺其自然、心境平和、勤劳充实。 #季羡林 #季羡林谈人生 #季羡林讲养生
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山东知想咨询有限公司
4月前
《有为有不为》 本文作者是国学大师季羡林先生。季老学贯中西,为人谦和,文章也如其人,质朴平实,深入浅出。这篇短文就像一位智慧长者与我们的谈心,探讨一个人应如何把握行为的尺度。
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贝果造课局
1月前
模拟法庭情境创设!《有为有不为》精品课件 😘欢迎关注“贝果造课局”,本期分享七下第16课《有为有不为》创意课件(含课件ppt、视频、教学设计、任务单、逐字稿)。 情境设置:以 “校园模拟法庭 —— 网络暴力案评析” 为情境导入,引导学生借助季羡林《有为有不为》的观点,辨析是非善恶,明确行为边界,树立正确的是非观、行为准则。#贝果造课局 #贝果造课局课件 #有为有不为 #季羡林 #七下语文
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凌典读书
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季羡林:知足知不足,有为有不为
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秋秋学姐教辅严选
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#骆驼祥子 和#钢铁是怎样炼成的 是七年级下册必读名著,给孩子选书一定要认准配套教材,完整无删减带批注的版本,提前给孩子安排起来吧!#必读名著 #初中语文
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究竟涅槃
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季羡林先生经典散文欣赏《有为有不为》#创作者中心 #创作灵感 #人生感悟 #人生哲理 #修身养性
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文苑读书
2周前
#季羡林#人生#历史
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